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※張锏教練
★香港本源管理學院教練
★沈陽本源管理咨詢有限公司總經理
★領導力及執行力培訓講師
★團隊建設、潛能開發導師
●張教練專志于企業發展、個人成長的教育訓練，從事企業發展研究和個人成長教育工作，充沛的活力和幽默的風格，以高要求和高【點擊詳細】
戰略(lve)分析(xi)：培(pei)訓需求分析(xi)必須首先滿足于公(gong)司(si)(si)戰略(lve)實現(xian)的需要，公(gong)司(si)(si)的高層管理人(ren)員從公(gong)司(si)(si)的戰略(lve)目(mu)標和戰略(lve)計劃(hua)出發進行分析(xi)，具體做法(fa)為：年終時全(quan)面衡量公(gong)司(si)(si)目(mu)標的實現(xian)程度，從中(zhong)找出目(mu)標與現(xian)狀的差距，形成(cheng)培(pei)訓需求。同時，制定在(zai)下(xia)一(yi)年度經營(ying)計劃(hua)
教(jiao)練(lian)過程不是(shi)隨意(yi)的(de)(de)(de)(de)聊天，而是(shi)一種結構化的(de)(de)(de)(de)談話過程，同(tong)時，真(zhen)正成熟(shu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)練(lian)不會(hui)拘泥于這個(ge)結構的(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)程，而是(shi)一個(ge)與(yu)客戶(hu)“共舞”而自(zi)然流(liu)(liu)動的(de)(de)(de)(de)過程。對于教(jiao)練(lian)的(de)(de)(de)(de)初(chu)學者，掌握基本的(de)(de)(de)(de)教(jiao)練(lian)的(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)程還是(shi)有(you)必要的(de)(de)(de)(de)，這能避(bi)免被客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)
歸根結底，這是(shi)被高科技(ji)產品寵(chong)壞(huai)的(de)一代，科技(ji)催生了生產力，昨天想著“要是(shi)有什(shen)么就好了”，馬(ma)云、馬(ma)化騰、李(li)彥宏等互聯網大咖(ka)仿(fang)佛是(shi)您肚子(zi)里的(de)蛔(hui)蟲(chong)，第(di)二(er)天直接把(ba)想象轉化成為現實(shi)，嚇得(de)我們不要不要的(de)，但一分鐘、60秒(miao)后(hou)，&ld
很(hen)多(duo)學(xue)(xue)員(yuan)經常說，老(lao)師，你要(yao)了解我們的(de)(de)行(xing)業(ye)，跟(gen)企業(ye)中(zhong)高(gao)層(ceng)搞好關系，這樣更方(fang)便推行(xing)，對(dui)此，發表我的(de)(de)看法(fa)， 一、 培(pei)訓(xun)師不需要(yao)刻意了解學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)行(xing)業(ye) 如果學(xue)(xue)員(yuan)在本行(xing)業(ye)屬于剛入行(xing)，我想沒有(you)多(duo)少培(pei)訓(xun)師愿
如何成為一(yi)個好的(de)企業(ye)管(guan)理者？成為一(yi)個教練。領(ling)導人的(de)過度勤勉就是(shi)對組織的(de)犯罪，要(yao)做教練型領(ling)導杰(jie)克(ke)(ke)·韋爾奇一(yi)直被譽為CEO中的(de)CEO，在他的(de)帶領(ling)之下(xia)GE（通用電氣）克(ke)(ke)服(fu)了官僚(liao)臃(yong)腫的(de)&ldqu
跟(gen)大家分享一(yi)(yi)下企業教練(lian)的(de)(de)三種形(xing)式。 1、是一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)的(de)(de)教練(lian)。通(tong)(tong)常我們會跟(gen)企業的(de)(de)老板和高(gao)管團隊去做(zuo)一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)的(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)，這些溝(gou)通(tong)(tong)是指(zhi)向他(ta)如何更好的(de)(de)實現他(ta)的(de)(de)目標，如何提升他(ta)的(de)(de)能力，如何去跨越(yue)障礙的(de)(de)。簡而言(yan)之，在一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)的(de)(de)教練(lian)對(dui)話中間，會圍繞一(yi)(yi)個客戶最關
今天(tian)創下(xia)了新(xin)的(de)紀錄，下(xia)午被告知(zhi)晚上(shang)為(wei)三分(fen)公司的(de)全體(ti)員(yuan)工授課(ke)，講(jiang)(jiang)授課(ke)程(cheng)《互聯網+發展前景(jing)和商業模式(shi)發展》，14:30開(kai)始(shi)動手做新(xin)課(ke)件，18:00準點開(kai)講(jiang)(jiang)，整體(ti)感(gan)覺不錯，現場氣氛(fen)姣好，學員(yuan)課(ke)后(hou)私下(xia)點贊。當我說只用了2.5個小
要想(xiang)解決(jue)老員(yuan)工(gong)(gong)(gong)帶新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)積極性問題，必(bi)須要設置一套具有(you)高激勵(li)的(de)(de)(de)師徒(tu)機制(zhi)，新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)成長就跟老員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)收入是有(you)關(guan)系的(de)(de)(de)。比如，新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)在兩個月之內轉正(zheng)，獎(jiang)勵(li)他300元。如果新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)滿半年再(zai)獎(jiang)勵(li)他500元，新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)滿一年再(zai)獎(jiang)勵(li)他1000元。在這一整年的(de)(de)(de)過程(cheng)
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