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猝死(si)，癌(ai)癥讓人(ren)們談之色變。 最不愿意看到(dao)的事情，就是自己(ji)的親人(ren)突然查出得了某(mou)種(zhong)不好治愈的疾(ji)病。 遇到(dao)這(zhe)種(zhong)情況，人(ren)們總是不惜花費和不遺余力地去醫(yi)院，尋名醫(yi)。。。 但(dan)你想過沒有，咱就不能盡(jin)可(ke)能地提早發現有可(ke)能發生(sheng)疾(ji)病的苗頭而(er)加
世(shi)界上有各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)，通過人(ren)們喜歡的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)，大致(zhi)可以辨認出人(ren)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)特征。那么(me)，兒童(tong)喜歡的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)與其心(xin)理(li)有著什么(me)樣的(de)(de)(de)關(guan)系呢？今天，尊心(xin)心(xin)理(li)專家(jia)帶你通過不(bu)同的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)來認識(shi)兒童(tong)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)。 喜歡黃(huang)顏(yan)色(se)(se)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)心(xin)理(li) 喜愛黃(huang)色(se)(se)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)有兩種(zhong)，一種(zhong)是坦
一(yi)個孩(hai)子(zi)如何從一(yi)般性的(de)(de)簡(jian)單的(de)(de)心理問題(ti)一(yi)步一(yi)步的(de)(de)演變成精神障(zhang)礙。很多孩(hai)子(zi)，他剛開始只是在(zai)人際交往上，環境適應上有(you)(you)點欠缺，有(you)(you)時(shi)候心情(qing)不好，情(qing)緒(xu)不佳，但(dan)是并沒有(you)(you)影響(xiang)正常的(de)(de)生活(huo)和學(xue)習。但(dan)是當(dang)他有(you)(you)這種不良的(de)(de)情(qing)緒(xu)的(de)(de)時(shi)候，有(you)(you)這種內心壓抑的(de)(de)時(shi)候，他需(xu)要去跟(gen)
如(ru)何(he)才能培養出優秀的女(nv)孩(hai)子呢？俗話(hua)說，教育男孩(hai)子不省心，培養女(nv)孩(hai)子更(geng)操心。要(yao)(yao)想讓女(nv)孩(hai)兒長大以后(hou)活得更(geng)精彩，不受委屈，父母就要(yao)(yao)做到以下六點，做到了(le)，將來女(nv)兒就是你的福(fu)報，就是你的貴人(ren)。 1、要(yao)(yao)讓女(nv)兒敢(gan)說話(hua)，會說話(hua)，敢(gan)說話(hua)說明孩(hai)子有膽量(liang)，
單親(qin)(qin)(qin)家(jia)庭(ting)教育(yu)孩(hai)(hai)子有哪(na)些誤區(qu)(qu)呢？世界上有家(jia)庭(ting)千千萬萬，不(bu)見得健全(quan)家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子就一(yi)(yi)定幸(xing)福，也不(bu)見得單親(qin)(qin)(qin)家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子就一(yi)(yi)定不(bu)幸(xing)福，關鍵在于家(jia)長的(de)(de)(de)正確培養。對于單親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)父(fu)親(qin)(qin)(qin)或者母(mu)親(qin)(qin)(qin)來說，大概率會走(zou)進以下三大誤區(qu)(qu)，需要引以為戒。 誤區(qu)(qu)之一(yi)(yi)就是過分(fen)的(de)(de)(de)寵
<p>為什么以(yi)前的孩(hai)子(zi)你天天打罵他都沒事。而現(xian)(xian)在的孩(hai)子(zi)情感這么脆(cui)弱(ruo)，容易(yi)出現(xian)(xian)心理問題和(he)抑郁呢，其實很簡單，缺少情緒的出口。當一個(ge)人有情緒的時(shi)候(hou)、委屈的時(shi)候(hou)、傷心的時(shi)候(hou)、憤怒(nu)的時(shi)候(hou)、恐懼的時(shi)候(hou)、無奈的時(shi)候(hou)，他的心中就(jiu)會升起一個(ge)負(fu)面
<p>如何提升孩子的心(xin)(xin)理(li)韌(ren)性(xing)？所謂心(xin)(xin)理(li)韌(ren)性(xing)指的是(shi)一個人(ren)從(cong)逆境、矛盾(dun)甚至失敗當中恢復(fu)常態的能(neng)力。父母可(ke)以(yi)通過這些方(fang)式來提升孩子的心(xin)(xin)理(li)韌(ren)性(xing)。<br /> 第一，陪(pei)伴孩子一起(qi)經歷失敗。當孩子遭受(shou)挫折和失敗的時(shi)候，父母要(yao)控制
孩(hai)子出現厭學(xue)怎么辦(ban)呢？點燃(ran)熱(re)情，激發內(nei)部(bu)的學(xue)習(xi)(xi)動(dong)機(ji)(ji)(ji)。孩(hai)子對學(xue)習(xi)(xi)的熱(re)情主要來自(zi)于(yu)內(nei)部(bu)動(dong)機(ji)(ji)(ji)，沒有(you)內(nei)部(bu)動(dong)機(ji)(ji)(ji)的孩(hai)子學(xue)習(xi)(xi)會很痛苦。家長的責任就是(shi)激發孩(hai)子的內(nei)部(bu)學(xue)習(xi)(xi)動(dong)機(ji)(ji)(ji)。 1、設(she)置(zhi)有(you)挑戰(zhan)性的目標(biao)(biao)，目標(biao)(biao)是(shi)孩(hai)子努(nu)力的動(dong)機(ji)(ji)(ji)，是(shi)學(xue)習(xi)(xi)動(dong)機(ji)(ji)(ji)的重要來源，能夠喚
子(zi)女教育應該怎么抓？現在有(you)很多(duo)(duo)人在聊(liao)，有(you)很多(duo)(duo)人在講孫(sun)悟空(kong)，有(you)兩個(ge)老師，一個(ge)老師叫菩提祖師，他教給孫(sun)悟空(kong)各種技(ji)能(neng)72般變化，呼(hu)風喚雨，降妖除害，降龍(long)伏虎，一個(ge)跟頭十萬(wan)八千里。上(shang)天(tian)入地孫(sun)悟空(kong)學了那(nei)么多(duo)(duo)的技(ji)能(neng)，拿(na)了那(nei)么多(duo)(duo)的證書，獲得了那(nei)么高的文憑(ping)
我一(yi)出生就是(shi)帶(dai)著(zhu)怨(yuan)恨來(lai)的。因為一(yi)出生聽到的頭(tou)一(yi)句話便是(shi)：“怎么又是(shi)女(nv)孩兒”，可嘆這就是(shi)奶奶和父親的怨(yuan)恨，已經(jing)四個(ge)(ge)女(nv)兒了(le)，就盼再生個(ge)(ge)兒子。我是(shi)小(xiao)心(xin)翼(yi)翼(yi)地成(cheng)長著(zhu)，母親自(zi)從生了(le)我后，身體越來(lai)越不好，在那個(ge)(ge)時代世俗的面孔是(shi)那
<p>智慧的(de)父母不會不停地講(jiang)道(dao)理(li)，而(er)是會做(zuo)這兩件事情。父母之所(suo)以要(yao)跟孩(hai)子講(jiang)道(dao)理(li)，是希望孩(hai)子能夠按照正(zheng)確(que)的(de)方式行(xing)事，做(zuo)出符合社會公眾期望的(de)行(xing)為，有良好(hao)(hao)的(de)品(pin)德(de)而(er)不走彎路。而(er)事實上，要(yao)想讓孩(hai)子做(zuo)出好(hao)(hao)的(de)行(xing)為，有多種(zhong)方法(fa)，其中講(jiang)道(dao)理(li)是受教
<p>多(duo)子(zi)(zi)女的(de)家庭該怎(zen)么處理(li)好(hao)親子(zi)(zi)關系(xi)呢？隨著國家二胎、三胎政策的(de)開放(fang)，多(duo)子(zi)(zi)女的(de)家庭越來越多(duo)了，因此(ci)多(duo)子(zi)(zi)女的(de)教育問題也逐(zhu)漸的(de)成為了人們(men)關注的(de)焦(jiao)點。作(zuo)為多(duo)子(zi)(zi)女的(de)父母，很(hen)多(duo)都是(shi)八(ba)九(jiu)十年代(dai)才出生(sheng)的(de)獨生(sheng)子(zi)(zi)女，他們(men)自身(shen)并沒有與兄(xiong)弟姐妹(mei)一起
很(hen)多家長都(dou)擔心(xin)，如果(guo)(guo)不放任孩子的成長，那(nei)么他們走(zou)了彎(wan)路(lu)該怎么辦？如果(guo)(guo)不管他們以后過(guo)得不好，會不會埋(mai)怨自己？然而，被過(guo)度控制的孩子往往會在一個時間點爆發，走(zou)向(xiang)不斷失控的道路(lu)，甚至讓整個家庭陷入萬(wan)劫不復(fu)的地獄中。控制型父母想(xiang)要培養(yang)出優秀的孩子，
孩子們(men)超負荷課業(ye)(ye)壓力(li)(li)的影響力(li)(li)比(bi)地心(xin)引力(li)(li)還(huan)要大，你相信嗎(ma)？ 小(xiao)明的爸爸說，“在我(wo)們(men)家， 輔(fu)導(dao)(dao)作業(ye)(ye)，雞飛(fei)狗跳，不(bu)輔(fu)導(dao)(dao)作業(ye)(ye)，父慈子孝”，小(xiao)紅的媽(ma)媽(ma)說，“輔(fu)導(dao)(dao)作業(ye)(ye)15分鐘(zhong)，就(jiu)得開始找降(jiang)壓藥”，語
怎么(me)(me)才能夠讓(rang)孩(hai)(hai)子擁有內驅力(li)呢？ 能提出這(zhe)(zhe)種問題，說(shuo)明這(zhe)(zhe)個家里面有這(zhe)(zhe)么(me)(me)一種孩(hai)(hai)子，這(zhe)(zhe)種孩(hai)(hai)子特點要(yao)么(me)(me)是躺平(ping)，要(yao)么(me)(me)是無(wu)所謂。正(zheng)是因為這(zhe)(zhe)兩種狀況，才正(zheng)是父母想(xiang)了，哎呀(ya)，我家孩(hai)(hai)子要(yao)是有點內驅力(li)，那(nei)該多好。什么(me)(me)叫躺平(ping)，躺平(ping)就(jiu)是不動了，啥也(ye)不干，那(nei)么(me)(me)
什么是(shi)家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)？ 家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)要(yao)做(zuo)(zuo)什么？誰來做(zuo)(zuo)？怎么做(zuo)(zuo)？很多家(jia)(jia)長(chang)對這(zhe)個問題都沒(mei)有明(ming)確的(de)概念。 在(zai)這(zhe)里引(yin)用俞敏洪老(lao)師(shi)的(de)一段話： 我認為只有把家(jia)(jia)長(chang)教(jiao)育(yu)好了，才能教(jiao)育(yu)好孩子。但是(shi)現(xian)在(zai)不管是(shi)社會還是(shi)家(jia)(jia)庭，缺乏對于如(ru)何讓
怎樣才能(neng)培(pei)養出高(gao)情(qing)商(shang)的孩(hai)(hai)子呢？首先(xian)我(wo)們需(xu)要來(lai)了解一下什么是(shi)情(qing)商(shang)。所謂的情(qing)商(shang)指的是(shi)一個人(ren)管理自己情(qing)緒(xu)(xu)的能(neng)力。高(gao)情(qing)商(shang)不代表(biao)著(zhu)沒有情(qing)緒(xu)(xu)，而(er)是(shi)有較強的情(qing)緒(xu)(xu)管理能(neng)力。這在孩(hai)(hai)子長大以后的社會交往(wang)當(dang)中非常重要，想要培(pei)養孩(hai)(hai)子的高(gao)情(qing)商(shang)，需(xu)要從以下四(si)個方面來(lai)加(jia)
優秀(xiu)的(de)家庭造就優秀(xiu)的(de)孩(hai)子(zi)，優秀(xiu)的(de)家庭一定要(yao)有(you)明確的(de)家規，以(yi)下(xia)十條家規可以(yi)讓你(ni)的(de)孩(hai)子(zi)成為人(ren)中龍鳳。 第(di)一告訴孩(hai)子(zi)，無論遇到任何人(ren)，一定要(yao)學會(hui)問好打(da)招(zhao)呼，絕不能以(yi)孩(hai)子(zi)還小為借口，糊弄(nong)自己，也糊弄(nong)孩(hai)子(zi)。所謂(wei)少小不學禮，長大無以(yi)立。 第(di)
NLP親子教育(yu) 給(gei)予回應(ying)和(he)(he)獎勵：作(zuo)為(wei)教育(yu)者，首先必(bi)須學(xue)會(hui)如何區(qu)分(fen)“觀察(cha)”和(he)(he)“鼓勵”這兩個概念。必(bi)看到具體的可觀察(cha)的正面(mian)行(xing)(xing)為(wei)，才能給(gei)回應(ying)。有了觀察(cha)結果后(hou)，必(bi)須提供獎勵。不進行(xing)(xing)任(ren)何解釋(shi)
《羋(mie)月傳》無疑是2015年最(zui)火爆的(de)大戲，首(shou)播(bo)當晚收視(shi)(shi)率一路飆升，數(shu)億網友點擊(ji)熱議(yi)，惹東方、北京兩大衛(wei)視(shi)(shi)撕胯，數(shu)路品牌諸侯(hou)一擲千萬，爭(zheng)搶這(zhe)場娛(yu)樂營(ying)銷的(de)饕餮大餐。緊接著關于《羋(mie)月傳》的(de)惡(e)搞(gao)表情包(bao)、病毒(du)視(shi)(shi)頻(pin)、經典(dian)臺詞風(feng)靡互聯(lian)網，&ld
有一位(wei)家長曾經反映，他自己十(shi)一歲的(de)孩(hai)(hai)子好像變(bian)得越(yue)來越(yue)冷漠(mo)了，只生活在(zai)自己的(de)世(shi)界里，對(dui)(dui)父(fu)母的(de)愛和關懷(huai)毫(hao)不在(zai)意，對(dui)(dui)他好他覺(jue)得是理(li)所(suo)應該的(de)，他不懂得怎(zen)樣去關心家人很自私。心理(li)學(xue)家曾經在(zai)一項長達(da)二十(shi)年(nian)的(de)跟蹤調查當中發現，從小(xiao)就學(xue)會感恩的(de)孩(hai)(hai)子，他的(de)心
教(jiao)育管理(li) 如果沒(mei)有(you)新的(de)手段(duan)、新的(de)模(mo)式，教(jiao)育問題幾乎是(shi)無(wu)解。什么是(shi)革(ge)命，百度百科的(de)說(shuo)法，革(ge)命就(jiu)是(shi)推動這種事(shi)務發(fa)生根本性的(de)變革(ge)，引起事(shi)務從(cong)舊(jiu)事(shi)成新事(shi)的(de)飛躍，慕(mu)課行不行呢？ 慕(mu)課的(de)理(li)念是(shi)人們在任(ren)何(he)地(di)方，在任(ren)何(he)時候，都可(ke)以學(xue)到任(ren)何(he)知識。這個是(shi)不
最(zui)近中(zhong)國電影的(de)一劑猛藥《我(wo)不(bu)是藥神》，很多白血(xue)病患者為了(le)治(zhi)病，不(bu)得不(bu)購買低價的(de)走私印度仿制藥，引起了(le)人們(men)對(dui)抗(kang)癌藥高(gao)藥價問(wen)題(ti)的(de)關注(zhu)。其實在多動(dong)癥藥物方面，也(ye)存(cun)在類似的(de)問(wen)題(ti)。 多動(dong)癥叫做注(zhu)意力缺陷(xian)多動(dong)障礙（ADHD），是一種有注(zhu)意
父母(mu)怎么做才能保持(chi)孩子(zi)的(de)心(xin)(xin)理(li)健康呢？天下父母(mu)人(ren)人(ren)希望(wang)自己的(de)孩子(zi)健康成長，而(er)(er)對于孩子(zi)來說(shuo)，只有心(xin)(xin)理(li)健康，才是真(zhen)正(zheng)的(de)健康。很多父母(mu)因為缺乏對孩子(zi)成長歷程當中心(xin)(xin)理(li)特(te)征的(de)認知，往(wang)往(wang)使得結果背道(dao)而(er)(er)馳(chi)。要(yao)想保持(chi)孩子(zi)的(de)心(xin)(xin)理(li)健康，需要(yao)做到以下幾點。
我們發現能把(ba)男(nan)孩(hai)子(zi)培養好的家長一般(ban)都做(zuo)到了以(yi)下六點，做(zuo)到了你的孩(hai)子(zi)一輩子(zi)都不會輸。 1、多跟男(nan)人在一起。如(ru)果爸爸從小帶(dai)兒(er)子(zi)的時間少(shao)，那么這個兒(er)子(zi)有可能就(jiu)會缺少(shao)陽剛之(zhi)氣(qi)，因為媽媽無(wu)法代替，媽媽給(gei)(gei)的是(shi)愛是(shi)土壤，而爸爸給(gei)(gei)的才是(shi)方(fang)向是(shi)力量。
可以用打的(de)(de)方式教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)嗎？準確的(de)(de)說，出于教(jiao)育(yu)目的(de)(de)的(de)(de)打孩(hai)子(zi)可以稱之(zhi)為懲戒(jie)，也是(shi)一(yi)種有(you)效的(de)(de)教(jiao)育(yu)方式。只是(shi)由于難(nan)以區(qu)分，加上受(shou)網絡傳(chuan)播(bo)的(de)(de)影(ying)響，人們幾乎將打孩(hai)子(zi)與家庭暴力等同起來。因此在很大程度上遭(zao)到了排斥。而實際上大可不必談之(zhi)色變。其實懲戒(jie)一(yi)說古
教(jiao)(jiao)育(yu)改革始終是(shi)(shi)擺(bai)在(zai)我(wo)們廣大教(jiao)(jiao)育(yu)者（包括家長在(zai)內）的(de)(de)一項(xiang)重要的(de)(de)話題。近些年來(lai)，提出了“快樂教(jiao)(jiao)育(yu)”，這是(shi)(shi)一個不小的(de)(de)進步。可是(shi)(shi)很多人(ren)把“快樂教(jiao)(jiao)育(yu)”誤解(jie)成&ld
做(zuo)到(dao)以下十個細節，你的孩(hai)子(zi)必定內(nei)心富足。 1、尊(zun)重(zhong)孩(hai)子(zi)的磨蹭(ceng)(ceng)，允許孩(hai)子(zi)慢(man)慢(man)來。其實磨蹭(ceng)(ceng)是(shi)(shi)每一個孩(hai)子(zi)的天性(xing)，即(ji)使父母(mu)催他吼他、責備(bei)他甚至(zhi)是(shi)(shi)拉(la)他扯他、踢打他都無濟于事。可一旦父母(mu)學(xue)會了等待，給予孩(hai)子(zi)慢(man)慢(man)來的權(quan)利，便會發(fa)現(xian)孩(hai)子(zi)身上與眾不同的
孩子自(zi)由散漫慣了(le)，父(fu)母怎么辦？在人的(de)一生當中，自(zi)控(kong)能(neng)力最差的(de)時期就是童年(nian)，想(xiang)讓孩子告別(bie)散漫而擁有自(zi)覺性。父(fu)母需要從這三個方面(mian)入手。 第一，培養自(zi)覺性，從自(zi)我(wo)價值的(de)認(ren)可(ke)開始。很多(duo)孩子在學習和(he)生活中表(biao)現(xian)被動，源于他(ta)們經歷了(le)太多(duo)的(de)嘲諷和(he)打擊