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你是(shi)(shi)否(fou)有(you)想做(zuo)一(yi)件事很久，卻因各種擔心而(er)糾結未付(fu)諸行動。之后看到別人有(you)結果又(you)后悔自責的經歷？這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)內耗。有(you)方法可讓行為(wei)盡快發生且不內耗，即二(er)(er)進制思維法。二(er)(er)進制是(shi)(shi)計算(suan)機語言，由 0 和 1 組成算(suan)法，可將所有(you)決定簡化成二(er)(er)進制模(mo)式。做(zuo)就(jiu)等于成功，
首先(xian)邏(luo)輯思(si)維是指(zhi)你在一(yi)件事情上的一(yi)個最基礎的一(yi)個思(si)考(kao)的路徑是什么。并且(qie)你能夠學會推演(yan)我(wo)們(men)對所有的事物的發展的階段，能夠做一(yi)個預判12345。并且(qie)我(wo)們(men)能夠做一(yi)些分支，在A條件下(xia)會怎么樣？假如(ru)說(shuo)我(wo)今(jin)天(tian)要去(qu)見(jian)一(yi)個人。并且(qie)是要推銷我(wo)的東西。我(wo)們(men)正常
說話含糊不清，毫無(wu)邏輯性，一向(xiang)領導匯(hui)(hui)報就結巴(ba)怎么辦(ban)呢(ni)？開(kai)會前明明都(dou)打(da)了草稿，一上(shang)臺還是(shi)不記(ji)得了，怎么辦(ban)呢(ni)？平時做了很多(duo)功課，關鍵(jian)的時候憋(bie)都(dou)憋(bie)不上(shang)，怎么辦(ban)呢(ni)？職(zhi)場上(shang)的溝通(tong)，特別是(shi)向(xiang)領導做匯(hui)(hui)報的時候，通(tong)常呢(ni)他(ta)沒那么多(duo)時間，沒那么多(duo)耐心去聽你講完(wan)
績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)高(gao)手都具備這兩個思(si)維。 第(di)一(yi)，績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)包含(han)但(dan)不局(ju)限于(yu)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)考核(he)。作為管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)和(he)經營者(zhe)(zhe)，首先要樹立的(de)是(shi)(shi)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)的(de)概(gai)念(nian)，而不是(shi)(shi)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)考核(he)的(de)概(gai)念(nian)，很多管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)做績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)，就(jiu)是(shi)(shi)簡單(dan)的(de)通過績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)考核(he)，給每(mei)個人(ren)頭上掛幾個指(zhi)標，單(dan)純通過改變員工(gong)的(de)收益來(lai)做
助力員工(gong)(gong)思維轉變(bian)的六個建議如下。 一、明確目(mu)標。讓員工(gong)(gong)了(le)解(jie)公司長期目(mu)標和愿景(jing)，從更寬廣角度思考工(gong)(gong)作。 二、責任共擔。鼓(gu)勵員工(gong)(gong)承擔更多責任，像老板一樣(yang)思考決策影(ying)響。 三、培養(yang)創新思維。激勵員工(gong)(gong)提出創新性建議和解(jie)決方案，促進企(qi)
什(shen)么是(shi)(shi)(shi)(shi)閉環(huan)(huan)思(si)維？所(suo)謂閉環(huan)(huan)也叫質(zhi)量環(huan)(huan)，戴明(ming)(ming)環(huan)(huan)，也就是(shi)(shi)(shi)(shi)所(suo)謂的PDCA大循環(huan)(huan)。p就是(shi)(shi)(shi)(shi)plan就是(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)計劃，d就是(shi)(shi)(shi)(shi)do就是(shi)(shi)(shi)(shi)執行(xing)，c就是(shi)(shi)(shi)(shi)check就是(shi)(shi)(shi)(shi)檢查，a就是(shi)(shi)(shi)(shi)action，就是(shi)(shi)(shi)(shi)處(chu)理(li)或(huo)者(zhe)糾(jiu)正。實際上(shang)呢牢記(ji)上(shang)面(mian)的定義并沒有什(shen)么用處(chu)，關鍵是(shi)(shi)(shi)(shi)你得明(ming)(ming)白(bai)閉環(huan)(huan)在
企(qi)業(ye)發(fa)展的關鍵看老(lao)(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)，但很多老(lao)(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)被指格(ge)局小，心胸狹(xia)隘，企(qi)業(ye)無(wu)法創新無(wu)法進步。本質是(shi)老(lao)(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)的販子思(si)維導致的，來分(fen)享下老(lao)(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)的販子思(si)維和(he)如何拆掉思(si)維里的墻？公司做不大、發(fa)展不起來，百分(fen)之九十(shi)是(shi)老(lao)(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)的問(wen)題。做到公司的問(wen)題，往往歸結為老(lao)(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)格(ge)局小、心胸狹(xia)
有閉環思(si)維的(de)(de)人啊(a)發展(zhan)的(de)(de)一般都不錯(cuo)，因為這種思(si)維所有領導都喜(xi)歡。閉環的(de)(de)本質呢，其(qi)實就是(shi)確定(ding)(ding)性，別(bie)人交(jiao)代給我們做(zuo)的(de)(de)事情肯定(ding)(ding)會有一個確定(ding)(ding)的(de)(de)結果，這就需要(yao)我們做(zuo)到反饋上(shang)主動(dong)、能力上(shang)匹(pi)配、結果上(shang)負責。 1、及(ji)時主動(dong)反饋是(shi)做(zuo)到有效閉環的(de)(de)第一步。那
認(ren)(ren)知決定了一個人的思想(xiang)深度、事(shi)業(ye)高(gao)(gao)度和幸福指數，那么如何(he)來(lai)判斷(duan)自己的認(ren)(ren)知層(ceng)級(ji)？法(fa)國托(tuo)里(li)德(de)定律，把認(ren)(ren)知從低到高(gao)(gao)分為三層(ceng)。 第(di)一個層(ceng)級(ji)，一元(yuan)思維模式(shi)。其(qi)表現就是以自我為中心，幾乎聽不見其(qi)他聲音和外界思維無法(fa)兼容(rong)，也不能(neng)交流，又稱嬰兒(er)模式(shi)。
清晰的(de)(de)思維模式是怎么樣的(de)(de)，如(ru)何養成啊(a)？這(zhe)(zhe)么想，假(jia)如(ru)你(ni)(ni)正要投資，你(ni)(ni)大姨跟(gen)你(ni)(ni)說買股票啊(a)，都說下半年有一波行(xing)(xing)情啊(a)，假(jia)如(ru)你(ni)(ni)現在職場發(fa)展(zhan)不太順，你(ni)(ni)二舅舅跟(gen)你(ni)(ni)說，趕緊轉行(xing)(xing)啊(a)，你(ni)(ni)要去互聯網行(xing)(xing)業，那(nei)到底該不該聽(ting)他們的(de)(de)建(jian)議嗎？哎，你(ni)(ni)的(de)(de)思路混亂，這(zhe)(zhe)就開始(shi)頭疼了
怎么快(kuai)速(su)知道(dao)一(yi)個人(ren)的思(si)維水平？只需要一(yi)道(dao)題，這(zhe)道(dao)題來(lai)自(zi)一(yi)家頂級機構的秘密(mi)題庫，用來(lai)篩選聰明人(ren)，題很簡單，有(you)一(yi)個數字(zi)在(zai)1到100之間(jian)，讓他(ta)來(lai)猜(cai)這(zhe)個數字(zi)，一(yi)共有(you)五次(ci)機會(hui)(hui)，猜(cai)對了有(you)獎勵，猜(cai)錯了會(hui)(hui)提示他(ta)往(wang)大猜(cai)一(yi)點(dian)還是往(wang)小(xiao)猜(cai)一(yi)點(dian)。可以把回答這(zhe)個問題的
有(you)三(san)個(ge)方法可以迅(xun)速提高(gao)你(ni)的邏(luo)輯(ji)思維能力。 1、叫念(nian)一(yi)二三(san)。一(yi)二三(san)都會念(nian)吧，只要你(ni)會念(nian)一(yi)二三(san)就可以顯著提高(gao)邏(luo)輯(ji)能力。舉(ju)個(ge)例子啊，做自我介紹，有(you)很(hen)多(duo)人都是這么(me)講的。本人性格熱情開朗(lang)，待人友好，工(gong)作勤奮，會用百(bai)分之百(bai)的熱情投入工(gong)作，具有(you)親和
HR工作失敗最常(chang)見的(de)(de)(de)原因(yin)，不是(shi)(shi)(shi)因(yin)為對(dui)正確(que)的(de)(de)(de)問題(ti)，提(ti)出(chu)了錯誤的(de)(de)(de)答(da)案(an)，而是(shi)(shi)(shi)因(yin)為對(dui)錯誤的(de)(de)(de)問題(ti)，提(ti)出(chu)了正確(que)的(de)(de)(de)答(da)案(an)。通俗點解決工作問題(ti)的(de)(de)(de)核心，永遠不在(zai)于(yu)積極的(de)(de)(de)態(tai)度，因(yin)為看到的(de)(de)(de)問題(ti)，通常(chang)只是(shi)(shi)(shi)一(yi)個表面現象，其(qi)背后隱藏(zang)的(de)(de)(de)往往是(shi)(shi)(shi)一(yi)個多層次的(de)(de)(de)因(yin)果(guo)邏輯鏈(lian)條，在(zai)你
你會思(si)(si)考嗎？你會深(shen)度(du)思(si)(si)考嗎？如(ru)何培(pei)養自己深(shen)度(du)思(si)(si)考的(de)(de)能(neng)力(li)？ 1、學(xue)(xue)習(xi)(xi)擴展知識(shi)面，學(xue)(xue)啥(sha)東西最好都要系統(tong)化。你了解的(de)(de)越(yue)多，你的(de)(de)知識(shi)越(yue)系統(tong)化，你看待同一個問題，又會有(you)不同的(de)(de)視(shi)角，就會比之前全(quan)面的(de)(de)做深(shen)的(de)(de)思(si)(si)考，才可(ke)能(neng)有(you)深(shen)度(du)。只有(you)通過大量的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)自洽
常常聽人(ren)說，人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生都在(zai)為自己的(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)買(mai)單，那什么(me)是認(ren)知(zhi)？認(ren)知(zhi)就(jiu)(jiu)是我們(men)(men)怎么(me)看待身邊的(de)(de)(de)(de)事物，怎樣去判斷那件事該怎么(me)做，就(jiu)(jiu)像教(jiao)父里說的(de)(de)(de)(de)，在(zai)一(yi)(yi)秒鐘之(zhi)內看清本質的(de)(de)(de)(de)人(ren)，和(he)花(hua)半輩子都看不清一(yi)(yi)件事本質的(de)(de)(de)(de)人(ren)，自然(ran)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)命運可以是截然(ran)不同。有沒有這樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個經歷(li)
為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么今天這個社(she)(she)(she)會和以前不(bu)一(yi)樣？為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么天道酬(chou)勤也(ye)說不(bu)通了？為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么從(cong)未(wei)創過業(ye)的人(ren)第(di)(di)一(yi)次(ci)創業(ye)的失(shi)敗率高達99%？其實從(cong)人(ren)類社(she)(she)(she)會的發展來看，一(yi)共(gong)就分為(wei)(wei)(wei)了三個階(jie)段。 第(di)(di)一(yi)個階(jie)段，原(yuan)始社(she)(she)(she)會。 第(di)(di)二個階(jie)段，農業(ye)社(she)(she)(she)會。 第(di)(di)三個階(jie)段，工業(ye)
強者和弱者的(de)(de)最大(da)區別(bie)是什么(me)？那一(yi)定是思維的(de)(de)差別(bie)，這(zhe)八條強者思維分(fen)享。 第(di)一(yi)，不(bu)要輕信(xin)任何人。 第(di)二，沉(chen)(chen)穩。一(yi)天(tian)(tian)要比一(yi)天(tian)(tian)沉(chen)(chen)穩，面慈(ci)心(xin)狠的(de)(de)人都沉(chen)(chen)穩，成就(jiu)大(da)事(shi)的(de)(de)人都沉(chen)(chen)穩，天(tian)(tian)天(tian)(tian)毛毛躁(zao)躁(zao)的(de)(de)人成不(bu)了什么(me)大(da)事(shi)。 第(di)三，只做自己(ji)擅長(chang)而喜歡
如何快速高(gao)效的(de)(de)(de)解決問(wen)題(ti)呢？常見有八(ba)個步(bu)驟。 1、是(shi)描(miao)述問(wen)題(ti)。因(yin)為我們(men)很多(duo)時大家(jia)都在(zai)解決問(wen)題(ti)，突(tu)然發現大家(jia)對問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)理解不(bu)一樣，不(bu)能描(miao)述問(wen)題(ti)是(shi)無法解決問(wen)題(ti)。 2、抓(zhua)住(zhu)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)主要(yao)矛盾(dun)。也(ye)就是(shi)我們(men)常說的(de)(de)(de)28原則，80%的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)是(shi)因(yin)為20%
職(zhi)場非常排斥乖(guai)學生思維，只有甩掉(diao)乖(guai)學生的壞毛(mao)病(bing)，才能獲得同事(shi)的信任和領導的提(ti)拔。乖(guai)學生的壞習(xi)慣包括： 一、喜歡默默努(nu)力，然后驚艷(yan)所有人(ren)，有強迫癥，拿不(bu)出結果，就不(bu)愿意張嘴說話(hua)。但(dan)職(zhi)場與考場不(bu)同，工作(zuo)中應(ying)設立階段性節點，及時向領導反饋(kui)每
沒(mei)有退路(lu)才有出路(lu)，這是高(gao)管必須具備(bei)的(de)破局思維。在企業(ye)做(zuo)咨詢，沒(mei)有退路(lu)，一旦想著(zhu)有退路(lu)，十有八九(jiu)解決不(bu)了真問題，干不(bu)成(cheng)事。當(dang)人意識到自己沒(mei)有退路(lu)時，往(wang)往(wang)會更加專注(zhu)當(dang)前(qian)的(de)任務(wu)和目標，不(bu)再分(fen)心于可能的(de)失敗或逃避，這種背水一戰的(de)心態，促(cu)使(shi)我們全力以
假如突然有(you)一(yi)天你(ni)爹告訴你(ni)，我(wo)早就實現(xian)了一(yi)個小目標(biao)，現(xian)在給你(ni)個公(gong)(gong)司，你(ni)自己去管理，那(nei)么你(ni)知道該怎么管理嗎(ma)？夢想還是(shi)有(you)的(de)，萬一(yi)實現(xian)了。當(dang)你(ni)接手(shou)這個公(gong)(gong)司以(yi)后(hou)， 一(yi)、應(ying)該帶上一(yi)把砍刀，沖到(dao)九樓(lou)，砍掉(diao)最高(gao)層(ceng)的(de)手(shou)和(he)腳。因為高(gao)層(ceng)干部他(ta)是(shi)要指揮團隊(dui)作
慣(guan)性思(si)(si)維(wei)是打破桎梏的(de)絆(ban)腳石，在舒適區(qu)待久(jiu)了，人們往(wang)往(wang)不(bu)(bu)(bu)想突破，只想做習慣(guan)的(de)事。一旦(dan)出圈就(jiu)不(bu)(bu)(bu)適應，本質上是不(bu)(bu)(bu)認(ren)同、不(bu)(bu)(bu)想做、不(bu)(bu)(bu)愿做，這會導致錯失新(xin)機遇和(he)發展。從(cong)服務(wu) 100 人到服務(wu) 100 萬(wan)人的(de)假設(she)，如果按照傳統思(si)(si)維(wei)模式，通常會增(zeng)加人員。核
企業(ye)在招(zhao)聘(pin)的(de)(de)時候(hou)經常(chang)會提(ti)出一些對候(hou)選人思維(wei)(wei)的(de)(de)要求，比如(ru)說因為這個(ge)工作是初期建(jian)(jian)立(li)，我(wo)們需(xu)要搭建(jian)(jian)管理體系。所以需(xu)要招(zhao)聘(pin)的(de)(de)這個(ge)人呢(ni)，邏輯(ji)性(xing)思維(wei)(wei)要強(qiang)(qiang)，有戰略思維(wei)(wei)，有的(de)(de)企業(ye)說我(wo)要有學習能力強(qiang)(qiang)的(de)(de)，有創新思維(wei)(wei)的(de)(de)人，我(wo)們經常(chang)提(ti)到(dao)的(de)(de)創新思維(wei)(wei)，發散性(xing)思維(wei)(wei)，跳(tiao)躍(yue)
小微企業要(yao)有十倍好思(si)維才能快(kuai)速(su)彎道超(chao)車。十倍好思(si)維不(bu)是(shi)比(bi)對手(shou)好百分之十，而是(shi)好十倍，需用顛覆式創(chuang)新方法解(jie)決問(wen)題。 亞馬遜成功體現了十倍好思(si)維威力。其成立二十多年大多虧損或微利，2005 年貝佐斯(si)推出 Prime 會(hui)員服務，用戶交 79
邏(luo)輯是(shi)語言的(de)(de)(de)骨(gu)架(jia)，思想的(de)(de)(de)肌肉。有人說動(dong)情的(de)(de)(de)那一刻是(shi)沒有邏(luo)輯可(ke)言的(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)落實(shi)到(dao)交(jiao)往的(de)(de)(de)，每個具體行(xing)動(dong)都是(shi)要有邏(luo)輯，邏(luo)輯不夠好，沒有關系。兩個超簡單的(de)(de)(de)方法可(ke)以迅速提高(gao)你(ni)的(de)(de)(de)邏(luo)輯思維能力。 1、抄巧(qiao)業。抄作業會吧(ba)，邏(luo)輯不清晰，無(wu)所(suo)謂。只要你(ni)有一
想升職需戒(jie)掉 “備(bei)胎(tai)” 思維的(de)相(xiang)關內容。 一(yi)、“備(bei)胎(tai)” 思維的(de)特征。認為(wei)主動爭取(qu)升職機會可恥(chi)，會被(bei)當(dang)成出頭鳥(niao)被(bei)同(tong)事(shi) diss，公司外招有空缺職位也不毛(mao)遂(sui)自薦，只會被(bei)動等提拔，即便領導有明
思(si)維混亂，講話沒條(tiao)理怎么辦？這個(ge)也好辦，我這兒(er)有(you)(you)初級(ji)中級(ji)高級(ji)三(san)個(ge)技(ji)巧(qiao)。 1、初級(ji)技(ji)巧(qiao)是講三(san)點，在做自我介(jie)紹的時候，你有(you)(you)可能會這么講。本人(ren)性格開朗，待人(ren)友善啊工作勤奮(fen)會用百分之百的熱情和精力投入(ru)到工作中，為人(ren)具有(you)(you)親和力，善于與人(ren)溝輯，忠
高手是如何解決問題的(de)？之(zhi)前參加一個活(huo)動，聽了(le)(le)一位(wei)前輩的(de)分享，他(ta)以(yi)前是做業(ye)務(wu)出(chu)身的(de)，后來領導讓(rang)他(ta)轉型，負(fu)責公司的(de)培訓工作(zuo)。在接手這份工作(zuo)后，他(ta)浪費了(le)(le)兩個月(yue)的(de)時間。那這段時間他(ta)主(zhu)要(yao)用來干什么(me)呢？他(ta)做了(le)(le)三件事兒。第一拜訪(fang)，拜訪(fang)以(yi)前做業(ye)務(wu)認識的(de)各家
其(qi)實人生中大部分的(de)(de)問(wen)題(ti)都不(bu)(bu)需要解決，美團的(de)(de)創始人王興曾經(jing)說過(guo)，不(bu)(bu)要因為生命中的(de)(de)某一個問(wen)題(ti)很重要而停滯。是否遭(zao)遇過(guo)這樣的(de)(de)困境：正在做(zuo)主(zhu)業，同時還有(you)副(fu)業且小有(you)成果，面(mian)前出現繼續做(zuo)主(zhu)業或放棄(qi)主(zhu)業轉做(zuo)副(fu)業的(de)(de)選擇，且轉做(zuo)副(fu)業要承受未知風險。如果此刻面(mian)
如(ru)果(guo)你是一(yi)(yi)個(ge)合格(ge)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)熟的(de)(de)職場人(ren)，那么一(yi)(yi)定要(yao)(yao)改(gai)變三種思維(wei)(wei)習(xi)慣(guan)，從孩子的(de)(de)思維(wei)(wei)習(xi)慣(guan)過渡到(dao)一(yi)(yi)個(ge)真正(zheng)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)年人(ren)的(de)(de)思維(wei)(wei)習(xi)慣(guan)。 第一(yi)(yi)個(ge)，成(cheng)(cheng)(cheng)年人(ren)是不追求強因(yin)果(guo)關系(xi)。只要(yao)(yao)我(wo)好(hao)好(hao)吃飯，媽媽送給(gei)我(wo)禮(li)物，我(wo)只要(yao)(yao)多做做題，那么成(cheng)(cheng)(cheng)績就(jiu)可以往上(shang)走(zou)一(yi)(yi)走(zou)，這是強因(yin)果(guo)關系(xi)