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一談(tan)到激(ji)勵，大部分(fen)企業(ye)管理者(zhe)都(dou)把它當成可以調(diao)動(dong)企業(ye)員(yuan)工積極性的靈丹(dan)妙(miao)藥，從企業(ye)管理政(zheng)策的制定到員(yuan)工的績效(xiao)考核，無不上下(xia)宣之，無不推而(er)廣之。甚(shen)者(zhe)，還會重金邀
當下職場，沒有一(yi)個人能繞過PPT，為什么你的(de)PPT寫(xie)出來(lai)跟打(da)散彈一(yi)樣(yang)，找不(bu)到重點。而別人的(de)PPT邏(luo)輯清晰(xi)，層次分明，視覺高級，重點突出。來(lai)分享一(yi)個做PPT的(de)心得(de)，避(bi)免誤區。很多人認為好的(de)PPT重點是在于模板的(de)套用或者是設計排版。通常(chang)我們打(da)開
如(ru)果顧客(ke)(ke)不喜(xi)歡你，那(nei)就(jiu)不會歡迎(ying)你。如(ru)果顧客(ke)(ke)不傾聽(ting)你，那(nei)就(jiu)不會喜(xi)歡你。如(ru)果你一開口就(jiu)是(shi)強調自己的產品(pin)優(you)勢，顧客(ke)(ke)就(jiu)不會傾聽(ting)你。 &n
任何一場(chang)商業演(yan)講中，數(shu)字(zi)都扮演(yan)著十分重(zhong)要(yao)的角色(se)。 收入、支出(chu)、利(li)潤需要(yao)用(yong)到數(shu)字(zi)， 市場(chang)分析、銷售份額需要(yao)用(yong)到數(shu)字(zi)， 賬務報表、年度(du)統(tong)計用(yong)到數(shu)字(zi)…… 充分運用(yong)數(shu)字(zi)能夠幫助
9月8日凌晨1點，蘋果(guo)公司召開線下秋季新(xin)品發(fa)(fa)布會，一年一度的“科技(ji)界秋晚”正式開啟。本次(ci)新(xin)品發(fa)(fa)布會上(shang)，蘋果(guo)隆重推出(chu)了iPhone 14系(xi)列(lie)產(chan)品，以及(ji)Apple Watch 、AirPods Pro等產(chan)品的更新(xin)。
到(dao)底是(shi)PPT重要還是(shi)務實(shi)重要？前段時間啊(a)國內很牛的一個(ge)平臺，是(shi)不是(shi)啊(a)？這(zhe)(zhe)個(ge)老板就講(jiang)了(le)啊(a)，說(shuo)自(zi)己公司啊(a)，這(zhe)(zhe)個(ge)現(xian)在匯報都是(shi)PPT大(da)家(jia)都搞這(zhe)(zhe)個(ge)形式啊(a)，把原(yuan)來的務實(shi)精神丟掉(diao)了(le)，這(zhe)(zhe)個(ge)引(yin)起(qi)了(le)很多人的爭議(yi)。他講(jiang)的有沒有道理(li)呢？有道理(li)，為(wei)什么會發生這(zhe)(zhe)個(ge)事(shi)情
為什么(me)別人做(zuo)的ppt那么(me)好看？你做(zuo)的PPT那么(me)丑(chou)？ 很多朋友(you)和我說，PPT功能啊，我基(ji)本(ben)都會(hui)，做(zuo)表格(ge)做(zuo)圖(tu)表，文字圖(tu)片排(pai)版都沒(mei)問(wen)題，但就是做(zuo)出來(lai)的PPT難看，不(bu)
隨著中(zhong)國經濟的(de)轉型，中(zhong)國企業(ye)也面(mian)臨著自身(shen)的(de)轉型。哪(na)家企業(ye)能在這一(yi)時期成功(gong)的(de)完成轉型，都會為未來的(de)持續發展奠定良好的(de)基礎，也會因此成為下一(yi)批(pi)中(zhong)國最(zui)優秀的(de)企業(ye)和中(zhong)國管理實踐的(de)引領者。那么，如何成功(gong)實現企業(ye)的(de)
麥(mai)肯錫公(gong)司是世(shi)界(jie)級(ji)領(ling)先的全球管理咨詢(xun)公(gong)司，是由美(mei)國芝加哥大(da)學商學院教授(shou)詹姆(mu)斯·麥(mai)肯錫James O'McKinsey于1926年在美(mei)國創(chuang)建 。自1926年成立(li)以來，公(gong)司的使命就是幫助(zhu)領(ling)先
做事(shi)應該未雨綢繆，居(ju)(ju)安思(si)危，這(zhe)樣(yang)在危險(xian)突然降臨時(shi)，才不至于手忙腳亂。真(zhen)正有(you)眼光的(de)管理(li)者(zhe)，在企(qi)業攀登(deng)到高峰時(shi)就(jiu)要(yao)想到低谷，在盈(ying)利的(de)時(shi)候就(jiu)要(yao)考慮(lv)漫長(chang)的(de)微(wei)利時(shi)代里的(de)長(chang)遠(yuan)規劃。 《左傳(chuan)-襄公十一(yi)年》中(zhong)有(you)云：“居(ju)(ju)安思(si)危，思(si)則有(you)備(bei)，有(you)備(bei)無(wu)
你(ni)(ni)是否經(jing)常(chang)被演講大神們酷(ku)炫的(de)PPT開場(chang)撩得不要不要的(de)？ 那(nei)么 完美的(de)演講PPT開場(chang)能達到什么效果(guo)呢？ 一(yi)(yi)、直(zhi)接俘獲聽眾(zhong) 請在(zai)腦海(hai)里描繪(hui)一(yi)(yi)下你(ni)(ni)演講開始前的(de)場(chang)景。一(yi)(yi)眾(zhong)公司(si)的(de)潛在(zai)合作伙伴，沖著你(ni)(ni)的(de)項目說
第一(yi)，到底什么是商(shang)業(ye)演講(jiang)(jiang)? 一(yi)提到演講(jiang)(jiang)，很多人以(yi)為(wei)一(yi)定要站在舞臺(tai)上，面(mian)對(dui)成百上千的(de)聽眾。 其實，演講(jiang)(jiang)不僅包括(kuo)大(da)型公開(kai)演講(jiang)(jiang)，也包括(kuo)日(ri)常的(de)項目陳述、商(shang)務談判，甚至(zhi)是給員工開(kai)會。 商(shang)業(ye)演講(jiang)(jiang)是將(jiang)演講(jiang)(jiang)與商(shang)業(ye)有機結合，通過演講(jiang)(jiang)來幫助自己(ji)實現商(shang)業(ye)目
各(ge)位職場(chang)伙伴學習Excel目的是什么？當然是為了(le)解決(jue)實際問題啊(a)！培訓需求調研(yan)中發現很(hen)多伙伴反(fan)饋，每次到了(le)月(yue)(yue)底都(dou)要提交Excel報表。如何準確、高效(xiao)、多維(wei)度分析數據是個很(hen)頭疼的問題。為了(le)解決(jue)這些(xie)痛點，2019年3月(yue)(yue)21日（上半場(chang)）、4月(yue)(yue)25日
有的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)家對我(wo)說：“我(wo)不用PPT，它會限制我(wo)的(de)(de)(de)思路，會偷走聽眾(zhong)的(de)(de)(de)注意(yi)力(li)。” 真的(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)樣嗎？ 有時候確實是(shi)，但是(shi)… 一、 我(wo)們不妨追根溯源, 從演(yan)講的(de)(de)(de)歷史說起(qi)。
十全(quan)十美那是神，是凡人(ren)(ren)總(zong)會(hui)有些地方會(hui)惹著別人(ren)(ren)。即便(bian)你圓滑無(wu)比，毫(hao)無(wu)球刺，也(ye)總(zong)有人(ren)(ren)看你不順眼，這就是人(ren)(ren)性(xing)的(de)(de)微妙。現今人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之(zhi)間關系(xi)已被(bei)看成為(wei)一(yi)種藝術，里面(mian)有著太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)的(de)(de)學(xue)問，俗(su)話說(shuo)不經事則不長(chang)智，每個人(ren)(ren)都(dou)在(zai)努力尋求一(yi)種捷(jie)徑，能(neng)使人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)(de)溝
我自己是做(zuo)(zuo)培訓的(de)(de)(de)，在(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)場合與不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)人交流(liu)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)想法、看法與做(zuo)(zuo)法，能夠給學員帶來價值，將(jiang)是最(zui)最(zui)幸福的(de)(de)(de)事情。因此就需要老師在(zai)對事情進(jin)行分析的(de)(de)(de)時候，邏(luo)輯性、縝密(mi)性具(ju)有。人的(de)(de)(de)思維是看不(bu)到，摸不(bu)找(zhao)的(de)(de)(de)，但(dan)是這個
三五年前，企(qi)業(ye)極少(shao)設置(zhi)“文(wen)案”崗位，在(zai)大(da)多(duo)數(shu)人眼中(zhong)，文(wen)案只是一(yi)個類似于散文(wen)、隨筆等(deng)一(yi)類的(de)名詞。步(bu)入互(hu)聯網智(zhi)能時代，文(wen)案搖身(shen)一(yi)變，旌旗飛揚(yang)在(zai)碉堡城池的(de)墻(qiang)頭，成為高薪(xin)、炙(zhi)手(shou)可熱的(de)創
人(ren)云(yun)亦(yi)云(yun)、沒(mei)有(you)獨立見解是(shi)一副多諾米骨牌(pai)，摧(cui)毀(hui)力極強(qiang)。對于培訓(xun)師而言，它仿佛是(shi)一個(ge)無底黑洞，蠶食著培訓(xun)師的能量和境界。甚至可以(yi)想象到，某年(nian)某月(yue)某日的培訓(xun)課結束后，學(xue)員們在人(ren)群中不(bu)會多看導(dao)師一眼，因為培訓(xun)
“嘻(xi)哈(ha)(ha)(ha)火了，他們從吃黃(huang)燜雞(ji)到坐(zuo)私人飛機(ji)”、“嘻(xi)哈(ha)(ha)(ha)風(feng)暴迅速蔓延，觀眾數、點擊量、轉(zhuan)化率、銷售(shou)額……這(zhe)個夏天，有了嘻(xi)哈(ha)(ha)(ha)這(zhe)顆定心丸(wan)，曾經的難題
歸根(gen)結底，這是被高科技產(chan)品寵壞的一(yi)代，科技催生(sheng)了生(sheng)產(chan)力，昨天想著“要(yao)是有什么(me)就好了”，馬(ma)云(yun)、馬(ma)化(hua)騰、李(li)彥宏等互聯(lian)網大咖仿佛是您肚子里(li)的蛔蟲，第二天直接把想象轉化(hua)成為現實，嚇得我們不要(yao)不要(yao)的，但一(yi)分鐘、60秒后，&ld
對于專(zhuan)職培訓師而言(yan)，眼界(jie)和(he)知識面很重要，它既決定了講師個(ge)人的(de)底蘊和(he)升華著培訓的(de)品(pin)質。身體和(he)靈(ling)魂必須有一個(ge)在路上，身體在路上，可(ke)(ke)以(yi)理解為旅行或活動，靈(ling)魂在路上，可(ke)(ke)以(yi)理解為書中自(zi)有黃金屋、書中自(zi)有顏(yan)如玉、
轉眼之間，2017年第(di)一季度(du)已經過去，不(bu)知您第(di)一季度(du)的(de)同期目(mu)(mu)標(biao)完成(cheng)了沒有？定目(mu)(mu)標(biao)不(bu)難(nan)，完成(cheng)目(mu)(mu)標(biao)不(bu)容(rong)易！ 是的(de)，完成(cheng)目(mu)(mu)標(biao)不(bu)容(rong)易，個人也(ye)(ye)好，企業(ye)也(ye)(ye)罷。身(shen)在職場，如果一味的(de)做不(bu)以目(mu)(mu)標(biao)、不(bu)以結(jie)果為導向的(de)工(gong)作，那么我們個人、企業(ye)的(de)競爭力又在哪里
今天創下了新的紀錄，下午被告知晚(wan)上為三分公司的全體員工授課(ke)，講授課(ke)程《互聯網(wang)+發(fa)展前景和商(shang)業模(mo)式(shi)發(fa)展》，14:30開(kai)始(shi)動(dong)手做新課(ke)件，18:00準點(dian)開(kai)講，整體感覺不錯，現場氣氛姣好，學(xue)員課(ke)后(hou)私下點(dian)贊(zan)。當我說(shuo)只用了2.5個(ge)小(xiao)
隨著各種(zhong)垃圾郵(you)(you)件，垃圾短信(xin)，垃圾電話(hua)越來(lai)越多，人們對email地(di)址的(de)(de)重(zhong)視度，開始越來(lai)越高(gao)。很多私人email地(di)址，也(ye)就是經常收發個人信(xin)息的(de)(de)email地(di)址是不輕(qing)易外泄的(de)(de)。我自己就注(zhu)冊(ce)了幾(ji)個郵(you)(you)件，專門(men)應對要留email地(di)址的(de)(de)地(di)方。
全屋定(ding)制(zhi)和(he)室內設計在實際工(gong)作中(zhong)都離不(bu)開要繪(hui)制(zhi)戶(hu)(hu)型(xing)圖(tu)(tu)(tu)，那(nei)么(me)繪(hui)制(zhi)戶(hu)(hu)型(xing)圖(tu)(tu)(tu)有(you)(you)哪幾種方(fang)法呢，和(he)小(xiao)編一起(qi)看看吧(ba)！ 1.臨(lin)摹圖(tu)(tu)(tu) 隨手畫太不(bu)靠譜?找到現有(you)(you)的戶(hu)(hu)型(xing)圖(tu)(tu)(tu)，上傳到工(gong)具頁面，即(ji)可臨(lin)墓(mu)~ 注意(yi):上傳臨(lin)墓(mu)圖(tu)(tu)(tu)會清空(kong)整張(zhang)畫布!
德魯克說：“今天受過教育的(de)(de)人，將越來越多地指，已經掌握學習的(de)(de)方法，終身繼(ji)續學習，特別(bie)是靠(kao)正規教育繼(ji)續學習的(de)(de)人。” 未(wei)來社會，沒有(you)貧窮(qiong)的(de)(de)國家(jia)
A是(shi)一則外資企業招聘市場部經理的啟事：本科以(yi)上(shang)學歷，三年相(xiang)關工(gong)作(zuo)經驗，較好英(ying)語和(he)計算機(ji)能(neng)力，有高(gao)度(du)工(gong)作(zuo)責任感和(he)溝通能(neng)力。主要(yao)工(gong)作(zuo)職責是(shi)：支持(chi)產(chan)品在不同階段的管理工(gong)作(zuo)，做(zuo)出(chu)產(chan)品推(tui)廣工(gong)作(zuo)、支持(chi)價格管理和(he)銷售(shou)計劃(hua)、協調特(te)殊產(chan)品要(yao)求(qiu)、交(jiao)
我們(men)一(yi)直(zhi)在監測中國(guo)非(fei)金(jin)融(rong)部門(men)的(de)債(zhai)務(wu)率。通過測算發現，從(cong)(cong)2009年-2013年三季(ji)度(du)(du)間，中國(guo)經濟的(de)債(zhai)務(wu)率上升了近75個(ge)百分(fen)點，截至(zhi)2013年三季(ji)度(du)(du)中國(guo)的(de)非(fei)金(jin)融(rong)部門(men)債(zhai)務(wu)達到(dao)了GDP的(de)2.03倍。從(cong)(cong)2012年
工(gong)作(zuo)技能(neng)描述(shu)之 六(liu)年后最重(zhong)要(yao)的(de)(de)10項工(gong)作(zuo)技能(neng) 挖掘機(ji)技術哪里強？我不知道，但(dan)是(shi)根(gen)據鳳凰城(cheng)大學研(yan)究(jiu)中(zhong)心未來(lai)學會的(de)(de)研(yan)究(jiu)，到(dao)2020年的(de)(de)時(shi)候，最需要(yao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)技能(neng)并(bing)不是(shi)挖掘機(ji)技術。研(yan)究(jiu)人員分(fen)析(xi)(xi)了未來(lai)的(de)(de)6大變革驅動力(li)，并(bing)在此(ci)基礎上(shang)分(fen)析(xi)(xi)出屆時(shi)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)1
我(wo)曾(ceng)經(jing)與明貸天下(xia)的(de)(de)一(yi)位(wei)總(zong)公司(si)女高(gao)管(guan)(guan)溝通(tong)過一(yi)個(ge)話題，如何讓自己的(de)(de)課程(cheng)更具沖擊力？這(zhe)位(wei)女性(xing)高(gao)管(guan)(guan)說道(dao)，“馬老師(shi)您過往的(de)(de)培訓經(jing)驗很豐富(fu)，應當結合自己的(de)(de)經(jing)驗在做課程(cheng)，無論是成(cheng)功還是失敗都可