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在企業(ye)(ye)中(zhong)，提拔干(gan)部常看(kan)重績(ji)效，許多業(ye)(ye)務能(neng)力強(qiang)的人(ren)被提拔為管(guan)理者(zhe)，但部分人(ren)轉型會很痛苦，小(xiao)愛(ai)(ai)便(bian)是其(qi)中(zhong)一(yi)員。小(xiao)愛(ai)(ai)所在公司(si)有千(qian)人(ren)規(gui)模(mo)，她入職(zhi)七年(nian)(nian)從職(zhi)場小(xiao)白成長為銷(xiao)冠，年(nian)(nian)銷(xiao)售(shou)額達五(wu)百萬(wan)，年(nian)(nian)收入從五(wu)萬(wan)漲至三十萬(wan)，其(qi)目(mu)標是五(wu)年(nian)(nian)內年(nian)(nian)薪達三百萬(wan)。然而，小(xiao)愛(ai)(ai)
很多公司倒(dao)閉源于(yu)過度(du)(du)管理(li)，其比無管理(li)更可怕，通常有四大表現： 一、制度(du)(du)過于(yu)復雜：產值未(wei)過億的(de)企(qi)業，不(bu)要學世界(jie)五百強搞(gao)復雜制度(du)(du)，應(ying)專注經(jing)營賺錢。 二、制度(du)(du)過于(yu)嚴苛：如限制員工上廁所(suo)時間。 三、領導(dao)過于(yu)手長：連小事都要插手。
有同(tong)學在人(ren)才盤(pan)點后發現人(ren)崗匹配結果不理(li)想，這是因為人(ren)才盤(pan)點前缺少組織(zhi)盤(pan)點環節。組織(zhi)盤(pan)點包括三方(fang)面內容。 一、組織(zhi)能(neng)(neng)力(li)盤(pan)點。公司戰略確定后，從業務價值(zhi)鏈角度，按照(zhao)戰略目標要求對(dui)研發能(neng)(neng)力(li)、市(shi)場(chang)能(neng)(neng)力(li)、生(sheng)產能(neng)(neng)力(li)和人(ren)才管理(li)能(neng)(neng)力(li)等進(jin)行(xing)評估，找(zhao)出差
優秀管(guan)理(li)者具(ju)備(bei) “強者思維”，體現(xian)(xian)在以(yi)下(xia)方面： 一、直(zhi)(zhi)面現(xian)(xian)實：困難(nan)和(he)問題(ti)在職場常(chang)見，敢于直(zhi)(zhi)面需要勇氣，堅持(chi)下(xia)來成為(wei)習(xi)慣，最終(zhong)成為(wei)強者的(de)能(neng)力，不逃避(bi)、不躲(duo)避(bi)。 二、主動攬責(ze)：推(tui)卸責(ze)任、甩鍋給下(xia)屬會使人心(xin)渙散
空(kong)降(jiang)的管理(li)層若想存(cun)(cun)活(huo)，應去帶團隊(dui)而(er)非單純管理(li)。因多數(shu)空(kong)降(jiang)管理(li)層想管卻(que)管不(bu)好，最后(hou)陷(xian)入困境。來到新團隊(dui)，需了解其情(qing)況(kuang)。 一、團隊(dui)中常有老(lao)油子，難(nan)以推(tui)動，想動他(ta)們可(ke)能因上級(ji)重視(shi)感情(qing)而(er)受阻；還有可(ke)能存(cun)(cun)在各(ge)種關(guan)系(xi)戶(hu)，更難(nan)處理(li)。 二、好不(bu)
2023 年與很多企(qi)業老(lao)板(ban)(ban)交(jiao)流，老(lao)板(ban)(ban)們常感慨(kai)無(wu)人替自己分憂。原因主(zhu)要(yao)有以下幾點。 一、首(shou)先，老(lao)板(ban)(ban)不(bu)帶團(tuan)隊，其結果是公司能力上限(xian)取決于老(lao)板(ban)(ban)能力高限(xian)。 二、其次，存(cun)在(zai)激勵不(bu)相容問題，老(lao)板(ban)(ban)掙錢(qian)而員工沒掙到(dao)錢(qian)，大家(jia)心思不(bu)齊，無(wu)法形成力出
遇(yu)到(dao)好領(ling)導(dao)能助(zhu)員工(gong)發展，而無能領(ling)導(dao)則會帶(dai)來諸多問題。無能領(ling)導(dao)一(yi)般有以下(xia)九大(da)特征。 一(yi)、自(zi)己不懂還瞎指(zhi)揮。 二、凡事都過問都要管(guan)。 三(san)、只管(guan)要結果不給指(zhi)導(dao)。 四、事情(qing)搞砸就怪下(xia)屬。 五、不容員工(gong)提意見，獨(du)斷專行。
作為老板或管理者，可能面臨被(bei)員工 “開”（員工主(zhu)動離職）的情況。比如(ru)雖覺得(de)主(zhu)管能力不行但因(yin)無人接替而湊合(he)使用。當員工逼加(jia)工資否則離職時。若答應不合(he)理要求(qiu)，可能導(dao)致底線被(bei)擊穿且其他員工仿效。預防此(ci)情況，團隊梯隊建設雖好
管理者(zhe)發(fa)(fa)現(xian)(xian)問題(ti)(ti)的能力比解(jie)決(jue)問題(ti)(ti)的能力更重要(yao)，主要(yao)有(you)兩個原因： 一、解(jie)決(jue)問題(ti)(ti)有(you) 4 個步驟(zou)，是從發(fa)(fa)現(xian)(xian)問題(ti)(ti)開始的，如果(guo)連發(fa)(fa)現(xian)(xian)問題(ti)(ti)都做不(bu)到，就談不(bu)上后面如何分(fen)析問題(ti)(ti)。 二、管理者(zhe)在(zai)現(xian)(xian)場(chang)見慣了，對很多問題(ti)(ti)習以為常而發(fa)(fa)現(xian)(xian)不(bu)了問題(ti)(ti)，這時就需
空降高管若要(yao)快速(su)存活下來，核心需做好三件事： 一、對(dui)齊目(mu)標(biao)：具備老板(ban)思維(wei)，明確(que)老板(ban)招聘自(zi)己(ji)想解決的問(wen)題及(ji)企(qi)(qi)業(ye)(ye)年度目(mu)標(biao)，從中(zhong)提(ti)煉當(dang)下工作計(ji)劃，與(yu)老板(ban)深入交流以獲(huo)支持和資源。 二、盤點團隊：新到(dao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)要(yao)對(dui)團隊和組織摸(mo)底(di)，了解人(ren)情世故與(yu)
在(zai)一(yi)段關系中(zhong)誰先(xian)改(gai)變(bian)誰先(xian)受益，在(zai)職場中(zhong)主(zhu)動改(gai)變(bian)，上級也會因之(zhi)改(gai)變(bian)。朋友訴苦(ku)稱領(ling)導外行、不明辨是非(fei)、喜歡溜須(xu)拍馬之(zhi)人，自己貢獻(xian)大卻未被提及，在(zai)團(tuan)隊(dui)壓抑(yi)想離職。但換環境未必能遇理想領(ling)導，所以學會向上管理、掌握向上溝通主(zhu)動權很重(zhong)要。 一(yi)、管
評價管(guan)理(li)(li)者管(guan)理(li)(li)水平，除看(kan)團(tuan)隊(dui)業績外，還要看(kan)部門人(ren)員成長(chang)速(su)度，最重要的是(shi)(shi)為(wei)公司培養得力(li)干將(jiang)。杰克?韋(wei)爾奇說過(guo)(guo)，成為(wei)管(guan)理(li)(li)者前成功是(shi)(shi)自己(ji)成長(chang)，成為(wei)管(guan)理(li)(li)者后成功與(yu)他人(ren)成長(chang)相關，管(guan)理(li)(li)者通過(guo)(guo)成就他人(ren)成就自己(ji)。但有(you)人(ren)擔憂徒弟能力(li)超(chao)自己(ji)而頂(ding)替自己(ji)，對(dui)此(ci)可從
判(pan)斷一個人是否厲害，不是看其自(zi)吹自(zi)擂或自(zi)身能力有多(duo)強，而是看身邊有無牛人。小時候看《西游記》嫌(xian)棄唐僧，覺得他沒能力，只會讓悟空救他。如今再看，唐僧是卓越領導者。 一、目標感強。牢記初心，逢(feng)人便(bian)說從東土(tu)大唐來要(yao)去西天取經，取經途中雖歷經
判(pan)斷一(yi)個(ge)車間(jian)主任(ren)是否值得培(pei)養，重點看其能否扛(kang)事，主要(yao)體現(xian)在(zai)以下四個(ge)方面： 一(yi)、邏輯性強：任(ren)何工作到(dao)手，能從目的(de)、目標、關鍵(jian)行動路徑(jing)、達成計劃到(dao)結(jie)果性評價指標設定快速拆解(jie)。 二、正能量者：遇(yu)到(dao)問題不抱怨，積極想辦法解(jie)決并努力踐(jian)行。
老板存(cun)在以下五種表現會讓員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)心寒(han)，若企業有這些問題，難以留住(zhu)好(hao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)： 一、工(gong)(gong)資(zi)(zi)千年不(bu)變：員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)能力提升(sheng)，自身(shen)價值增加，但工(gong)(gong)資(zi)(zi)始終不(bu)漲，老板卻愿花雙倍薪(xin)資(zi)(zi)招新人，卻不(bu)給老員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)加薪(xin)。 二、死摳細節：對周報晚交一小時、員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)眼色(se)表情不(bu)對等
組(zu)織(zhi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)層級(ji)并非越少越好，需做好四個方(fang)面(mian)匹配。 一、扁平化(hua)(hua)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)與管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)層級(ji)關系。 1. 進行組(zu)織(zhi)結(jie)構設計時，希(xi)望實現扁平化(hua)(hua)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，因其管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)層級(ji)少、組(zu)織(zhi)結(jie)構簡(jian)單，能使管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)指令快速(su)傳達到執行一線，提高(gao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)效率。而管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)層級(ji)過多(duo)會
管(guan)理(li)者每天都(dou)在做管(guan)理(li)，而什(shen)么是管(guan)理(li)是個(ge)重要問題。先(xian)講一個(ge)案(an)例，前天接到客戶需(xu)求，要在昨天上午 9 點(dian)半到青島(dao)訪談(tan)，但負責該區(qu)域的(de)咨詢顧問嚴重感冒，可能無法前往。“我” 了解其身(shen)體(ti)狀況后安排其休息，必(bi)要時讓其
剛被提拔(ba)為(wei)管(guan)理新(xin)手，若想(xiang)快速穩定人心、做出業績(ji)并(bing)讓領導刮目相看，可(ke)從以下三招(zhao)入手： 第一招(zhao)：和上級同步現階段工(gong)作(zuo)重(zhong)點。上級布置(zhi)工(gong)作(zuo)任務(wu)時，不(bu)管(guan)提及幾個任務(wu)，新(xin)手管(guan)理者先鎖定一到(dao)兩(liang)個重(zhong)要且(qie)緊急的項目，因為(wei)新(xin)手管(guan)理百(bai)分之九(jiu)十九(jiu)的失(shi)敗案(an)例都
領導(dao)暗中幫助員工(gong)的七(qi)個表現。 一、安排核心(xin)工(gong)作且詳細指導(dao)，創造完成條件。 二、工(gong)作出(chu)錯(cuo)時(shi)，在上級面前解釋、分擔責任，私下幫助成長。 三、處(chu)理跨(kua)部門爭執時(shi)，公平公正(zheng)，維護員工(gong)權(quan)益。 四、為(wei)員工(gong)制定職業發展(zhan)計劃，傳授經驗
人(ren)在各(ge)種(zhong)關系(xi)溝通中有秘訣，即向上溝通有膽(dan)量、平行(xing)溝通有胸懷、向下溝通講(jiang)良心。人(ren)會在不同(tong)系(xi)統中切換身份，關系(xi)可(ke)分為上續(xu)位(wei)(wei)（與(yu)上級領(ling)導、父母）、中續(xu)位(wei)(wei)（與(yu)朋友、同(tong)事、愛人(ren)）、下續(xu)位(wei)(wei)（與(yu)下屬、孩(hai)子）。在企業(ye)中，能扛事、解決(jue)問題、打勝仗的人(ren)受歡迎，
主要探討(tao)了什么(me)樣的(de)領(ling)導值得追隨(sui)，即職(zhi)場(chang)貴(gui)人(ren)(ren)的(de)特質(zhi)，幫助職(zhi)場(chang)人(ren)(ren)士識別并選擇有益自身發展的(de)領(ling)導，具體內容如下。值得追隨(sui)的(de)領(ling)導特質(zhi)。 一、重視下屬利益并給(gei)予回報。真正值得追隨(sui)的(de)領(ling)導會惦(dian)記下屬利益，對下屬付出給(gei)予實際回報。與之相反，有些領(ling)導只
在(zai)職場中(zhong)培(pei)養做事和做人兩種(zhong)能(neng)力最重要(yao)。職場中(zhong)優秀(xiu)的人有以下明顯表現。 一、是做事角色轉換快、效率高、執行力強(qiang)且結果導向(xiang)。 二、是溝通無障礙(ai)，遇到障礙(ai)也能(neng)以解(jie)決問題為出發(fa)點進行良好溝通。 三、是有自(zi)己獨有的工(gong)作方(fang)式且學習能(neng)力
一個好(hao)(hao)的(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)如(ru)同(tong)好(hao)(hao)教練、好(hao)(hao)導(dao)(dao)師，能點亮人生，即便一無所有也能讓(rang)(rang)人擁有強大力量。一位職(zhi)場(chang)老炮分(fen)享三段職(zhi)場(chang)經歷(li)。 一、其第一任領(ling)(ling)導(dao)(dao)非常(chang)嚴厲，PPT 有標點錯誤(wu)都(dou)會被罵，他(ta)在此領(ling)(ling)導(dao)(dao)手下學(xue)會注重細節和嚴謹(jin)精神。但領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)嚴苛管理讓(rang)(rang)他(ta)神經緊繃，最(zui)
在項目(mu)咨詢中，很多老(lao)板(ban)都(dou)希望外(wai)聘大(da)咖解決企(qi)業人才(cai)(cai)問題。企(qi)業發展會使對員工要(yao)求提高，老(lao)板(ban)感覺現有(you)人才(cai)(cai)跟不上發展，便想重(zhong)金聘請(qing)大(da)咖。然而，一個人取得成(cheng)績(ji)需天(tian)時地利人和，大(da)咖雖順應天(tian)時，但平臺是(shi)否(fou)(fou)適合(he)其(qi)施展才(cai)(cai)華、現有(you)人員與之是(shi)否(fou)(fou)合(he)拍都(dou)不確定。其(qi)成(cheng)
價(jia)值觀是(shi)內心深處對事(shi)物的(de)排序和取(qu)舍(she)。它(ta)平時(shi)低調，關鍵時(shi)刻影響決(jue)策(ce)。周(zhou)(zhou)五朋友小麗約(yue)周(zhou)(zhou)六相聚(ju)，因(yin)周(zhou)(zhou)六要(yao)給客戶講課便(bian)改約(yue)。當晚媽媽眩(xuan)暈癥發作，毫不猶豫送媽媽去(qu)醫院并(bing)與客戶協商改時(shi)間。對朋友沒(mei)時(shi)間是(shi)因(yin)認為事(shi)業比朋友重要(yao)，當親情與事(shi)業沖突(tu)時(shi)選擇(ze)親情，
老板真的(de)(de)不知(zhi)道誰在干(gan)活誰在摸魚嗎？主要有兩種(zhong)情況： 第一(yi)種(zhong)情況，公司太大(da)、人(ren)太多，老板顧不上(shang)每個人(ren)、每一(yi)處細節，在這種(zhong)公司里老板只能(neng)抓大(da)放小，因(yin)為有管理者為其分(fen)擔工作，老板只關心(xin)部門(men)整體效(xiao)應，若真正干(gan)活的(de)(de)人(ren)被逼走，各項指標會變(bian)差，這時
很(hen)多老實人(ren)不(bu)(bu)(bu)容易被提(ti)拔當(dang)領導(dao)是(shi)因(yin)為身上存在三個(ge)毛(mao)病及相應(ying)改正方法(fa)。 一、怕得(de)罪(zui)人(ren)、沒有(you)原則性(xing)。改正方法(fa)是(shi)該黑臉時就黑臉，布置任務一視同仁，出(chu)問題秉公(gong)執(zhi)法(fa)，只對(dui)(dui)事不(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)人(ren)。 二、不(bu)(bu)(bu)敢問、習慣(guan)被動(dong)等待、不(bu)(bu)(bu)喜歡主動(dong)溝通、不(bu)(bu)(bu)敢爭取。核心是(shi)
奉(feng)勸各位，若遇(yu)到(dao)具有以下(xia)四種特征的管理者，應果斷開(kai)掉，否則對團隊和公司危害極大： 一、亂(luan)發脾(pi)氣、情緒不穩(wen)定：員(yuan)工一聽其說(shuo)話就無名(ming)火(huo)起，想辯駁，整個(ge)團隊會被攪得(de)雞(ji)犬(quan)不寧。 二、極強的控制欲(yu)：時刻糾正員(yuan)工，表面是細節控實則控制欲(yu)強，
事(shi)必躬親的(de)管理(li)者(zhe)是不(bu)稱職的(de)，越忙越難(nan)出成績，繼續這(zhe)樣管理(li)會造成四大惡果： 一、士(shi)氣低(di)(di)下：自(zi)己忙得不(bu)可(ke)開(kai)交(jiao)，底下人沒有成就感，取得成績是管理(li)者(zhe)的(de)，出問題也歸咎于管理(li)者(zhe)。 二(er)、效(xiao)率低(di)(di)下：什么事(shi)都(dou)需向管理(li)者(zhe)請示(shi)匯報，下屬不(bu)敢做(zuo)決策，久
有人咨詢，自己學了(le)線上(shang)網課或線下培訓的人力資(zi)源實操后(hou)，在崗位上(shang)仍做(zuo)不(bu)好工(gong)作(zuo)。原因在于很多時候(hou)學習的只是表(biao)(biao)面的工(gong)作(zuo)流程、操作(zuo)行為、專業術語以(yi)及國家相(xiang)關標準(zhun)，會(hui)流程不(bu)代表(biao)(biao)能(neng)解決問題(ti)。做(zuo)任何工(gong)作(zuo)都會(hui)遇(yu)到問題(ti)。 一、首先(xian)要(yao)進行分析，找到原因后(hou)