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執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)不夠，是(shi)很多管理(li)者最頭痛(tong)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)之一(yi)，明明是(shi)一(yi)個很好(hao)的(de)(de)(de)想法(fa)(fa)，但是(shi)在(zai)團隊就是(shi)無法(fa)(fa)順利的(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)。比較認同軍(jun)隊是(shi)最有(you)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)的(de)(de)(de)組(zu)織，但是(shi)企業他(ta)不是(shi)軍(jun)隊，沒有(you)辦法(fa)(fa)用軍(jun)法(fa)(fa)來(lai)要(yao)求(qiu)員工，在(zai)這(zhe)種情況下，怎么樣才(cai)能(neng)提升團隊的(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)？其實辦法(fa)(fa)很簡單，那就是(shi)提倡
員工(gong)執(zhi)(zhi)行力(li)差，多半是(shi)管(guan)理出了(le)(le)問(wen)題。我們(men)先來理解一下執(zhi)(zhi)行力(li)，執(zhi)(zhi)行和執(zhi)(zhi)行力(li)其(qi)實(shi)是(shi)兩回事，職(zhi)場中大(da)多數(shu)的人是(shi)沒有(you)執(zhi)(zhi)行力(li)的，一個人接受任務(wu)，完成任務(wu)，這(zhe)是(shi)執(zhi)(zhi)行，而(er)不是(shi)執(zhi)(zhi)行力(li)。現在搞(gao)清楚(chu)了(le)(le)嗎？什么是(shi)執(zhi)(zhi)行力(li)呢？一群人接受任務(wu)，有(you)思(si)考，有(you)行動，而(er)且有(you)貫徹
團隊的(de)(de)(de)執行力太(tai)差，三天能完(wan)成的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)要拖(tuo)一(yi)周，完(wan)成的(de)(de)(de)質量也不高，感覺團隊的(de)(de)(de)人(ren)太(tai)難帶了。我給你出三招(zhao)，使用一(yi)個星期，就(jiu)能感覺團隊的(de)(de)(de)執行力有明顯的(de)(de)(de)提升，現(xian)在我把這三個方法分(fen)享給大家(jia)。 1、匹配(pei)人(ren)才特(te)質，分(fen)配(pei)工作任務。作為團隊領(ling)導最關(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)一(yi)件(jian)
<p>如何提升員(yuan)工(gong)的(de)執行力？<br /> 1、老板給(gei)員(yuan)工(gong)的(de)目(mu)(mu)標(biao)必須明確(que)，盡量深(shen)化細化。如果自己(ji)太(tai)忙，就交給(gei)自己(ji)的(de)助手去(qu)深(shen)化細化，然后自己(ji)檢(jian)查(cha)下，布(bu)置下去(qu)。<br /> 2、目(mu)(mu)標(biao)安排下去(qu)，要與執行人員(yuan)開一個(ge)
有(you)很多(duo)人說，老師你能不能給我們員(yuan)工(gong)培訓，開個(ge)(ge)會，提高一(yi)下他的執行(xing)能力(li)(li)。我說這(zhe)個(ge)(ge)話(hua)題，首(shou)先你這(zhe)么說的話(hua)，它(ta)是(shi)(shi)個(ge)(ge)偽命題。我說執行(xing)能力(li)(li)它(ta)不屬(shu)于個(ge)(ge)人能力(li)(li)，是(shi)(shi)我們管理體系中所反射出來的一(yi)個(ge)(ge)東西，一(yi)個(ge)(ge)執行(xing)體系知道吧？一(yi)件事兒沒有(you)達到執行(xing)結(jie)果有(you)三個(ge)(ge)原因。
執(zhi)行(xing)不到位，一切(qie)都是零。領導安排工作(zuo)下去，讓員工按照計劃和目(mu)標執(zhi)行(xing)，等到驗(yan)收時(shi)卻得不到想要(yao)的結果，公司也實現(xian)不了效益的轉化。任務下達，沒有人做出(chu)詳細的布置，無法導致每(mei)個環節都確切(qie)，實施過程中也沒人進行(xing)監督。 最后，員工努(nu)力了，但卻只(zhi)是
員工(gong)執(zhi)(zhi)行(xing)力差(cha)是(shi)誰的問題？我認為(wei)是(shi)管理者的問題，但是(shi)大部(bu)分人都(dou)認為(wei)是(shi)員工(gong)的問題，員工(gong)沒(mei)有執(zhi)(zhi)行(xing)，我們(men)會拍桌子，會把(ba)下屬狠(hen)狠(hen)的批(pi)評一頓(dun)，甚至(zhi)以罰(fa)代管，你不執(zhi)(zhi)行(xing)我就處罰(fa)你，員工(gong)肯定不服。還碰到過從(cong)兜里(li)掏出一千塊(kuai)錢來，說(shuo)給你你慢慢罰(fa)，不是(shi)說(shuo)不能(neng)罰(fa)，但
如(ru)何提高團(tuan)隊的執行(xing)力？（姚俊杰） 姚俊杰 ??
執行(xing)(xing)力是(shi)每一(yi)個人，都要(yao)想要(yao)擁有的(de)(de)技(ji)能，項目經理如何提高執行(xing)(xing)力，有三點建(jian)議(yi)。 第一(yi)，認清(qing)自己的(de)(de)局(ju)限，善用自己的(de)(de)極(ji)限值，可以嘗試一(yi)下，把(ba)自己專注的(de)(de)時間(jian)加起來(lai)，看(kan)看(kan)每天能夠多么高效，專注于我(wo)們的(de)(de)時間(jian)，然后合理進行(xing)(xing)提升。 第二(er)，執行(xing)(xing)力的(de)(de)
<p>為什么文盲能做成(cheng)的(de)(de)(de)事情(qing)，專(zhuan)家(jia)卻做不成(cheng)？大(da)家(jia)看看我們現在培訓舞(wu)臺(tai)非常有(you)意(yi)思(si)，沒(mei)錢的(de)(de)(de)人(ren)(ren)給有(you)錢人(ren)(ren)講(jiang)怎么理財，不炒(chao)股的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，給炒(chao)股的(de)(de)(de)人(ren)(ren)預測哪只會漲。講(jiang)心理學的(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)自己心里就(jiu)有(you)毛病，講(jiang)一(yi)個領(ling)導(dao)藝術的(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)，連老婆孩子都(dou)領(ling)導(dao)不了，號稱是經
每一(yi)個企業(ye)都(dou)希望物色到(dao)執(zhi)行力強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理人(ren)員。一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行力強(qiang)與不(bu)強(qiang)，跟(gen)他的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)(ge)有(you)沒有(you)關系？回答是(shi)肯(ken)定的(de)(de)(de)(de)(de)。我們知道有(you)很多職業(ye)性(xing)格(ge)(ge)測(ce)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)方法，比(bi)如說DISS的(de)(de)(de)(de)(de)四型性(xing)格(ge)(ge)測(ce)試(shi)、九型人(ren)格(ge)(ge)測(ce)試(shi)，MBTI16型性(xing)格(ge)(ge)測(ce)試(shi)等等。這些測(ce)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)一(yi)樣，也就是(shi)通
經常有老(lao)板跟我說(shuo)，員工(gong)(gong)沒(mei)(mei)有執行力(li)(li)，注(zhu)意(yi)不是員工(gong)(gong)沒(mei)(mei)有執行力(li)(li)，而(er)是員工(gong)(gong)在你(ni)手(shou)下沒(mei)(mei)有執行力(li)(li)。員工(gong)(gong)為什(shen)么沒(mei)(mei)有執行力(li)(li)？是因(yin)為老(lao)板和中高(gao)層管理者懶，有的領(ling)導會說(shuo)，我每天加班到(dao)十一二點(dian)，一天只(zhi)睡五(wu)個小時，都快累(lei)成狗了(le)，你(ni)說(shuo)我懶，真是胡說(shuo)八道。沒(mei)(mei)錯，你(ni)每天
日本經(jing)營之圣，松(song)下幸之助認為一個企(qi)業(ye)的(de)成功20%在戰略(lve)，80%在執(zhi)(zhi)行，企(qi)業(ye)永遠就(jiu)是要(yao)做兩件事(shi)情。一是戰略(lve)，二是執(zhi)(zhi)行。三分戰略(lve)定天(tian)下，七分執(zhi)(zhi)行決輸贏。比起一流(liu)的(de)戰略(lve)和(he)三流(liu)的(de)執(zhi)(zhi)行，明顯的(de)三流(liu)的(de)戰略(lve)和(he)一流(liu)的(de)執(zhi)(zhi)行會(hui)更合適企(qi)業(ye)。想得再多(duo)，不如(ru)做起來，
一(yi)家(jia)(jia)企(qi)(qi)業(ye)(ye)團隊執行(xing)(xing)力差，這才是(shi)老板最頭疼的(de)(de)事情。因為(wei)下(xia)面的(de)(de)員工很多是(shi)踢一(yi)下(xia)動一(yi)下(xia)，推(tui)一(yi)下(xia)才走一(yi)下(xia)。但(dan)是(shi)一(yi)家(jia)(jia)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)執行(xing)(xing)力的(de)(de)好壞又決(jue)定了這家(jia)(jia)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)成果，連經營之(zhi)(zhi)神松下(xia)幸之(zhi)(zhi)助(zhu)都說企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)成功(gong)百分之(zhi)(zhi)二十在于(yu)(yu)決(jue)策，而百分之(zhi)(zhi)八十都在于(yu)(yu)執行(xing)(xing)。一(yi)個企(qi)(qi)業(ye)(ye)永遠只做
最近有(you)一(yi)個客戶的(de)(de)總經(jing)理非常(chang)苦惱，手下有(you)不少(shao)部門主(zhu)管、經(jing)理，明(ming)明(ming)能力都很強，但是(shi)(shi)布置下去的(de)(de)任務總是(shi)(shi)完不成，到底哪里出(chu)了問(wen)題了，經(jing)過詳細的(de)(de)了解(jie)以及長期實(shi)(shi)踐的(de)(de)實(shi)(shi)戰經(jing)驗(yan)，認(ren)為(wei)主(zhu)要(yao)有(you)這四(si)點。 第一(yi)，信息傳遞(di)的(de)(de)層級多(duo)容易(yi)失真。很多(duo)企業都是(shi)(shi)科層制(zhi)的(de)(de)
讓你的(de)員工更有執行力，那就(jiu)做好以(yi)下九(jiu)點，一定(ding)要看到最后。 1、管(guan)理是(shi)盯(ding)出來的(de)。俗話說得好，萬事不跟(gen)蹤，到頭一場空(kong)。員工不一定(ding)會(hui)做領(ling)(ling)導(dao)安排的(de)事，但一定(ding)會(hui)做領(ling)(ling)導(dao)檢查的(de)事。換句話說，員工不喜歡(huan)做領(ling)(ling)導(dao)安排的(de)事，喜歡(huan)做跟(gen)自己的(de)相(xiang)關的(de)事情。潛(qian)力是(shi)
管理當中(zhong)，執(zhi)(zhi)行(xing)力是(shi)(shi)必不可少(shao)的(de)因素。那什么是(shi)(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)力呢？執(zhi)(zhi)行(xing)力就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)思(si)維和行(xing)動，也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一個從零做(zuo)到一的(de)這樣一個過(guo)程，要想拿到一這樣一個結(jie)果，這期間必須要有執(zhi)(zhi)行(xing)力，沒有執(zhi)(zhi)行(xing)力，所有的(de)想法都為(wei)零。那如(ru)何能最大程度去體(ti)現執(zhi)(zhi)行(xing)力？ 第(di)一點，要有一個
工廠管理者如何(he)正確抓執行(xing)力？ 一(yi)、細(xi)化(hua)任(ren)務。告訴員工要(yao)(yao)做什么(me)，不能夠(gou)誤以為把行(xing)政的(de)權(quan)力，以及崗位的(de)職能、職責，講清楚(chu)以后，定清楚(chu)以后，員工就(jiu)能夠(gou)全部執行(xing)好，在強調抓執行(xing)的(de)時(shi)候，首先要(yao)(yao)把安排下屬做什么(me)弄清楚(chu)，怎(zen)么(me)弄清楚(chu)，通過任(ren)務的(de)細(xi)化(hua)，
如何成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)執(zhi)(zhi)行力超(chao)強的(de)人有兩個(ge)(ge)(ge)方法(fa)。 1、廢(fei)柴預期法(fa)。就是把自(zi)己(ji)(ji)當成(cheng)(cheng)廢(fei)柴。哎(ai)，這(zhe)很簡單吧，只(zhi)要你(ni)把自(zi)己(ji)(ji)當成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)廢(fei)柴，你(ni)就可以(yi)迅(xun)速的(de)提高(gao)執(zhi)(zhi)行力。比如說老板讓我寫匯報，讓我一(yi)(yi)定要寫好。哎(ai)呀(ya)，說這(zhe)個(ge)(ge)(ge)匯報很重(zhong)要，作為(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)廢(fei)柴，我管你(ni)重(zhong)要不重(zhong)
在公(gong)司里(li)，職(zhi)位越(yue)高，責任越(yue)大(da)，主管(guan)的(de)(de)(de)事(shi)項就(jiu)會越(yue)多(duo)(duo)，就(jiu)需要一天時(shi)間同步(bu)推進(jin)很多(duo)(duo)件(jian)事(shi)，大(da)部分優秀(xiu)的(de)(de)(de)職(zhi)業經(jing)理人都具備并聯做事(shi)的(de)(de)(de)高效工作(zuo)能力。并聯做事(shi)類(lei)似電腦(nao)的(de)(de)(de)多(duo)(duo)任務(wu)處理，但不(bu)是同步(bu)進(jin)行，而是利(li)用好一天的(de)(de)(de)時(shi)間，按照(zhao)計(ji)劃，按照(zhao)節奏穩步(bu)的(de)(de)(de)推進(jin)，這種方法
小團隊執行力差的致命的原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)(yin)是(shi)(shi)機制缺乏(fa)，是(shi)(shi)機制的缺乏(fa)。我們分(fen)別講了小團隊執行力差的原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)(yin)，第(di)一個(ge)是(shi)(shi)員工的意愿(yuan)不足，第(di)二個(ge)是(shi)(shi)員工的能力挑戰。那我們接下來來講小團隊，小公司執行力差的第(di)三(san)個(ge)原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)(yin)，也是(shi)(shi)致命的原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)(yin)就是(shi)(shi)你的機制的缺乏(fa)。 想要讓(rang)員工動
班(ban)(ban)組(zu)(zu)長如何提高班(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)執行(xing)力？四個重點(dian)。 第一，讓班(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)每一個人(ren)，都明確目標與計劃。目標越具體，執行(xing)力度越強大，目標的(de)制(zhi)定要滿(man)足(zu)這(zhe)四個點(dian)：內容清晰(xi)、可以量化，符合企業(ye)方向，與主計劃保持一致(zhi)。 第二，用事實(shi)和數據(ju)說(shuo)話(hua)。換句(ju)話(hua)把執行(xing)力
當談(tan)及組(zu)織或(huo)者(zhe)(zhe)團隊的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)時候，往往會(hui)強(qiang)調(diao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)和執(zhi)行(xing)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，而在(zai)這兩者(zhe)(zhe)之間，領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)被認(ren)為(wei)是決(jue)定(ding)執(zhi)行(xing)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)關鍵因素，為(wei)什么會(hui)如此(ci)呢？ 第一，領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)可以為(wei)執(zhi)行(xing)力(li)(li)提(ti)供方向(xiang)和動(dong)力(li)(li)。一位優秀的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者(zhe)(zhe)能夠為(wei)團隊設(she)立明確的(de)(de)(de)(de)目標(biao)和愿(yuan)景，并(bing)有能力(li)(li)激
團隊執行力差是(shi)管理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)急需解決的難題，執行力差的原因大概有以下(xia)幾(ji)點。 一、管理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)根本就講(jiang)(jiang)不清楚。要求太空(kong)洞、抽象，員(yuan)工沒法操作，如爸(ba)媽(ma)讓孩子把書(shu)讀好但沒具(ju)體標準。要想(xiang)執行好，必須先說(shuo)清楚，讓下(xia)屬明(ming)白如何執行。 二、管理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)講(jiang)(jiang)清楚了目(mu)
執行力(li)是(shi)(shi)啥呢？簡單來(lai)說就是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)事的(de)態度加能力(li)，拿到任務(wu)之后，能不(bu)能積極努力(li)的(de)去做(zuo)(zuo)，這(zhe)是(shi)(shi)態度，能不(bu)能做(zuo)(zuo)好，這(zhe)是(shi)(shi)能力(li)。我(wo)以(yi)前帶過一個(ge)銷(xiao)售(shou)，很有悟性，教的(de)東西一學就會銷(xiao)售(shou)技巧，專業知(zhi)識都掌握(wo)的(de)很好，學歷高，口才也好，人才難得，所以(yi)我(wo)把它當做(zuo)(zuo)重點來(lai)培(pei)
不靠(kao)責任心和(he)狀(zhuang)態，靠(kao)什(shen)么(me)提升(sheng)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力？經營管理者(zhe)的(de)(de)(de)(de)高度是(shi)由雙(shuang)手決定的(de)(de)(de)(de)，而不是(shi)由思想決定的(de)(de)(de)(de)，在工(gong)作中，總是(shi)計劃的(de)(de)(de)(de)很完美(mei)，目(mu)標定的(de)(de)(de)(de)很具體(ti)，但落地(di)執(zhi)(zhi)行(xing)卻一塌糊涂(tu)，黯然收場，沒有執(zhi)(zhi)行(xing)力，再好的(de)(de)(de)(de)計劃方案，流程制度也只(zhi)是(shi)紙上談兵(bing)，最終(zhong)等于零，那么(me)怎
如果我(wo)們發現我(wo)們的團隊執行(xing)力差，主要(yao)有(you)五(wu)大原因，最后一點尤為重要(yao)。 1、是(shi)(shi)目標不清晰。員工(gong)不知道要(yao)干什么，或者是(shi)(shi)干到什么樣一個標準才(cai)叫工(gong)作到位，久而久之就(jiu)變(bian)成了(le)公司交給(gei)他(ta)的任何工(gong)作，他(ta)就(jiu)是(shi)(shi)進(jin)行(xing)應付了(le)事(shi)。 2、是(shi)(shi)推進(jin)不得力。你的員
團隊在未來發展的(de)過程當中，最大(da)的(de)成本是(shi)內耗(hao)。人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之(zhi)間(jian)的(de)摩擦，人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之(zhi)間(jian)的(de)溝通，這是(shi)最大(da)的(de)成本。為什(shen)么執行落地不到位(wei)？就是(shi)內耗(hao)，內耗(hao)就是(shi)思(si)想沒統一，文(wen)(wen)化植入不夠。所(suo)以為什(shen)么中國(guo)說(shuo)要把物質文(wen)(wen)明和(he)精神文(wen)(wen)明兩(liang)手抓？但是(shi)你們在團隊當中估計(ji)搞了(le)物質文(wen)(wen)
很多人(ren)認為(wei)提升公(gong)司的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)非常難，其實不然(ran)，掌握了方法(fa)，執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)的(de)提升，就會變得一點都不難。執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)對(dui)于(yu)個人(ren)而(er)言，它就是辦事的(de)能(neng)力(li)，對(dui)于(yu)團(tuan)隊而(er)言，他就是戰斗力(li)，而(er)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)對(dui)于(yu)企業而(er)言，它就是經營(ying)的(de)能(neng)力(li)。那么又如何來(lai)提高執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)？關注以下八個要(yao)點。
執(zhi)行力到底是什么(me)呢？你會發(fa)現(xian)一個(ge)(ge)事情啊，就(jiu)是好多公司哈，他在(zai)做這個(ge)(ge)主管的(de)需求調(diao)查(cha)的(de)時候(hou)，培訓需求調(diao)查(cha)的(de)時候(hou)，都會說到他的(de)下屬呢需要執(zhi)行力的(de)培訓，然(ran)后很(hen)多的(de)外(wai)訓課程都有這個(ge)(ge)員工贏(ying)在(zai)執(zhi)行啊，執(zhi)行力怎么(me)著怎么(me)著的(de)哈，這些培訓為(wei)什么(me)我們經理(li)級為(wei)什么(me)