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很(hen)多人認為提升公司的執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)非常(chang)難，其(qi)實不(bu)(bu)然(ran)，掌握了(le)方(fang)法，執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)的提升，就會變(bian)得一點(dian)(dian)都(dou)不(bu)(bu)難。執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)對于(yu)個人而言(yan)，它就是辦事的能力(li)(li)(li)，對于(yu)團(tuan)隊而言(yan)，他就是戰(zhan)斗力(li)(li)(li)，而執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)對于(yu)企業(ye)而言(yan)，它就是經(jing)營的能力(li)(li)(li)。那么又如何來(lai)提高執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)？關注以下八(ba)個要點(dian)(dian)。
你的(de)(de)企業(ye)和(he)團隊，如果(guo)遇到戰略(lve)(lve)制定(ding)下(xia)來之后，到了執行(xing)層(ceng)面，員工(gong)都在想(xiang)思考(kao)為(wei)什(shen)(shen)么要(yao)這樣(yang)做，這樣(yang)做有(you)什(shen)(shen)么樣(yang)的(de)(de)問題等等的(de)(de)時候。于是老(lao)板為(wei)了及時得到結(jie)果(guo)，不(bu)(bu)得不(bu)(bu)自己采取行(xing)動，這樣(yang)的(de)(de)問題你會怎么辦呢？出現(xian)這樣(yang)的(de)(de)現(xian)象，根本原(yuan)因有(you)兩個，一(yi)是企業(ye)分不(bu)(bu)清(qing)戰略(lve)(lve)和(he)
在(zai)(zai)銷售培訓行業出現 “執行力” 這個詞，意味(wei)著行業執行力不(bu)強(qiang)。例(li)如讓學員做提(ti)高業績相(xiang)關的事，如發朋友圈、不(bu)群發等，學員第一反應往往是質疑而非接(jie)受。就(jiu)像在(zai)(zai)《慶(qing)余(yu)年》中主(zhu)角讓大家(jia)(jia)買國債(zhai)，大家(jia)(jia)因看不(bu)到(dao)未來收益而不(bu)
介紹(shao)一(yi)個(ge)直播平臺(tai)創業公(gong)司的案例，該公(gong)司規模不大、員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)不多，但執行力(li)很強(qiang)。其(qi)管理方式(shi)類似儒家(jia)思想，將工(gong)(gong)作任務細化(hua)，明確每個(ge)人(ren)的工(gong)(gong)作范圍、職責、重點和目標，注重培訓學習。為(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)提供學習機(ji)會和資(zi)源，以(yi)提高員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)技(ji)能和能力(li)。 這種強(qiang)調責任分工(gong)(gong)、
管理當中，執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)是(shi)(shi)必不可少的因素(su)。那(nei)什么(me)是(shi)(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)呢？執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)就是(shi)(shi)思維(wei)和行(xing)(xing)動，也(ye)就是(shi)(shi)一(yi)個(ge)從零(ling)做到(dao)一(yi)的這樣一(yi)個(ge)過程(cheng)，要想(xiang)拿到(dao)一(yi)這樣一(yi)個(ge)結果(guo)，這期(qi)間必須要有執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)，沒有執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)，所有的想(xiang)法(fa)都為零(ling)。那(nei)如何(he)能最(zui)大程(cheng)度去體現執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)？ 第一(yi)點(dian)，要有一(yi)個(ge)
執(zhi)行(xing)力(li)不(bu)(bu)夠，是(shi)很多管(guan)理者最(zui)頭(tou)痛(tong)的問題之一，明明是(shi)一個(ge)很好的想法(fa)，但是(shi)在團(tuan)(tuan)隊就是(shi)無法(fa)順利的執(zhi)行(xing)。比較認(ren)同軍隊是(shi)最(zui)有執(zhi)行(xing)力(li)的組織，但是(shi)企業(ye)他不(bu)(bu)是(shi)軍隊，沒有辦法(fa)用軍法(fa)來要(yao)求員工，在這種情況下，怎么(me)樣才能提升(sheng)團(tuan)(tuan)隊的執(zhi)行(xing)力(li)？其實辦法(fa)很簡(jian)單，那就是(shi)提倡
如何成(cheng)為(wei)一個(ge)執行力超強的人有兩個(ge)方法。 1、廢(fei)柴預期法。就是把自己當(dang)成(cheng)廢(fei)柴。哎，這(zhe)很簡單吧，只(zhi)要你把自己當(dang)成(cheng)一個(ge)廢(fei)柴，你就可(ke)以迅速(su)的提高(gao)執行力。比如說(shuo)老板讓(rang)我寫(xie)匯報，讓(rang)我一定要寫(xie)好。哎呀，說(shuo)這(zhe)個(ge)匯報很重(zhong)要，作(zuo)為(wei)一個(ge)廢(fei)柴，我管(guan)你重(zhong)要不重(zhong)
對付拖延癥的(de)(de)四大絕招，合(he)理的(de)(de)自(zi)我管理和懶惰的(de)(de)自(zi)己說拜拜。我們常說帶團(tuan)隊最重要的(de)(de)是什么？沒(mei)(mei)錯，就執(zhi)行力。一(yi)個團(tuan)隊要是沒(mei)(mei)有執(zhi)行力，做不(bu)到(dao)令行禁(jin)止，必然難成(cheng)大事。執(zhi)行力翻譯過來(lai)也可以叫做自(zi)律。古往今來(lai)，每(mei)一(yi)個成(cheng)功的(de)(de)人都有著非常強的(de)(de)自(zi)律性，他們知道
如何提高團(tuan)隊的執行力？（姚俊(jun)杰(jie)） 姚俊(jun)杰(jie) ??
員(yuan)工(gong)(gong)執行(xing)力差是(shi)誰的(de)問題？我認為是(shi)管理者的(de)問題，但是(shi)大部(bu)分人都(dou)認為是(shi)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)問題，員(yuan)工(gong)(gong)沒有執行(xing)，我們會拍(pai)桌子(zi)，會把下屬狠狠的(de)批(pi)評一(yi)頓，甚至以(yi)罰(fa)代管，你(ni)不(bu)執行(xing)我就處罰(fa)你(ni)，員(yuan)工(gong)(gong)肯(ken)定不(bu)服。還碰(peng)到(dao)過從兜里掏出一(yi)千塊錢來，說給你(ni)你(ni)慢慢罰(fa)，不(bu)是(shi)說不(bu)能罰(fa)，但
如果我(wo)們(men)(men)發現(xian)我(wo)們(men)(men)的團隊執行力(li)差，主要(yao)有五大原(yuan)因，最后一(yi)(yi)點(dian)尤為重要(yao)。 1、是(shi)目(mu)標(biao)不(bu)清晰(xi)。員工不(bu)知道要(yao)干什么，或者是(shi)干到(dao)什么樣一(yi)(yi)個(ge)標(biao)準才叫工作到(dao)位，久(jiu)而久(jiu)之(zhi)就(jiu)變(bian)成(cheng)了(le)公司(si)交給他的任何工作，他就(jiu)是(shi)進行應付了(le)事。 2、是(shi)推進不(bu)得力(li)。你的員
當談及(ji)組(zu)織(zhi)或者團隊(dui)的成(cheng)功的時(shi)候，往往會(hui)(hui)強(qiang)調領(ling)導(dao)力(li)(li)和執(zhi)行(xing)力(li)(li)的重(zhong)要性，而在這兩者之(zhi)間，領(ling)導(dao)力(li)(li)被認為是決定執(zhi)行(xing)力(li)(li)的關鍵因素，為什么會(hui)(hui)如此呢？ 第一，領(ling)導(dao)力(li)(li)可以(yi)為執(zhi)行(xing)力(li)(li)提供方(fang)向和動力(li)(li)。一位優秀的領(ling)導(dao)者能夠為團隊(dui)設立明(ming)確的目(mu)標和愿景，并有能力(li)(li)激
班組長如(ru)何提高班組的(de)執行(xing)(xing)(xing)力？四個重(zhong)點(dian)。 第(di)一(yi)，讓班組的(de)每一(yi)個人，都明確目(mu)標與計劃。目(mu)標越(yue)具體，執行(xing)(xing)(xing)力度越(yue)強大，目(mu)標的(de)制定要滿足這(zhe)四個點(dian)：內容清晰、可以量化，符合企業方向，與主計劃保持(chi)一(yi)致。 第(di)二，用(yong)事實和數據說話。換句話把執行(xing)(xing)(xing)力
不靠(kao)責任心和狀態，靠(kao)什么(me)(me)提升(sheng)員工的(de)執(zhi)行力？經營管理者(zhe)的(de)高度是(shi)由雙手決定(ding)的(de)，而不是(shi)由思(si)想決定(ding)的(de)，在工作中，總是(shi)計劃(hua)的(de)很完美(mei)，目標定(ding)的(de)很具體，但落地執(zhi)行卻一塌糊涂，黯然收場，沒有執(zhi)行力，再好的(de)計劃(hua)方案，流程制度也只是(shi)紙上談兵(bing)，最(zui)終(zhong)等于零，那么(me)(me)怎
執(zhi)行(xing)力(li)差(cha)是(shi)表(biao)象，管(guan)理不(bu)(bu)善(shan)才(cai)是(shi)本(ben)質。我們在企業管(guan)理過程中(zhong)經常會抱怨，下(xia)屬總是(shi)不(bu)(bu)執(zhi)行(xing)，總是(shi)不(bu)(bu)按我的(de)要求做，在給(gei)你的(de)下(xia)屬貼上執(zhi)行(xing)力(li)差(cha)的(de)標簽前(qian)，我們先不(bu)(bu)妨問(wen)自己幾個問(wen)題，誰沒有執(zhi)行(xing)？哪些動作沒有執(zhi)行(xing)呢？是(shi)什么(me)原因導(dao)致下(xia)屬沒有執(zhi)行(xing)呢？最后(hou)你又是(shi)怎(zen)么(me)處
為什么團隊的執行(xing)力差，首要責(ze)任是老板(ban)呢？老板(ban)作(zuo)為企業的最高領導者，當公司整體(ti)的工作(zuo)執行(xing)力差的時候，他(ta)一(yi)定(ding)會(hui)去追究具體(ti)負責(ze)人的責(ze)任。但是時間長了，這樣的結(jie)果就是大(da)(da)家都(dou)會(hui)皮(pi)，其(qi)實沒有什么積極的改變(bian)。如果一(yi)個公司一(yi)個團隊執行(xing)力差的話(hua)，那么最大(da)(da)的責(ze)
執(zhi)行力到底是什么(me)呢(ni)？你(ni)會(hui)發現一(yi)個(ge)事情啊(a)，就是好多(duo)公司哈，他在做這個(ge)主管(guan)的(de)(de)需(xu)求調查(cha)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，培(pei)訓(xun)(xun)需(xu)求調查(cha)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，都(dou)會(hui)說到他的(de)(de)下屬呢(ni)需(xu)要(yao)執(zhi)行力的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)，然(ran)后(hou)很多(duo)的(de)(de)外訓(xun)(xun)課(ke)程都(dou)有這個(ge)員工(gong)贏在執(zhi)行啊(a)，執(zhi)行力怎么(me)著(zhu)怎么(me)著(zhu)的(de)(de)哈，這些培(pei)訓(xun)(xun)為什么(me)我們經(jing)理(li)級為什么(me)
有(you)很多(duo)人說(shuo)，老師你能(neng)不(bu)能(neng)給我(wo)(wo)(wo)們員工培(pei)訓，開個會，提高一(yi)下他(ta)的執行(xing)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)(wo)說(shuo)這個話題，首先(xian)你這么說(shuo)的話，它(ta)是(shi)個偽命題。我(wo)(wo)(wo)說(shuo)執行(xing)能(neng)力(li)它(ta)不(bu)屬于個人能(neng)力(li)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們管(guan)理體系(xi)中所反射出(chu)來的一(yi)個東西，一(yi)個執行(xing)體系(xi)知道吧？一(yi)件事兒沒有(you)達到執行(xing)結果有(you)三個原(yuan)因(yin)。
團隊在未(wei)來發展的過程當(dang)中(zhong)，最大(da)的成本是(shi)內(nei)耗(hao)。人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)間的摩擦，人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)間的溝通(tong)，這是(shi)最大(da)的成本。為什么(me)執行落(luo)地不(bu)到位？就是(shi)內(nei)耗(hao)，內(nei)耗(hao)就是(shi)思(si)想沒(mei)統一，文化植入不(bu)夠。所(suo)以(yi)為什么(me)中(zhong)國(guo)說要把(ba)物質(zhi)文明(ming)(ming)和精神文明(ming)(ming)兩手抓？但是(shi)你們(men)在團隊當(dang)中(zhong)估計搞了物質(zhi)文
我(wo)觀察下來，身邊(bian)有(you)很多牛人都有(you)一個(ge)共性，就(jiu)是有(you)了目標之后(hou)不猶(you)豫，不等待(dai)，馬上去干(gan)，用結果來驗證目標是否可行。他們的(de)執行力(li)和(he)做事(shi)效率都很驚(jing)人，并且擁有(you)了非常深刻的(de)閉環思維(wei)，效果不好，就(jiu)復盤優化，繼續努力(li)。效果好，就(jiu)乘(cheng)勝(sheng)追擊，不斷生根，直到最終
最近有一個客戶的(de)總經理非常苦(ku)惱，手下有不少部門主管、經理，明(ming)(ming)明(ming)(ming)能力都(dou)很強，但(dan)是布置下去的(de)任務總是完不成，到底哪(na)里出了問(wen)題了，經過詳細的(de)了解以(yi)及(ji)長(chang)期實踐的(de)實戰經驗，認為主要有這四點。 第一，信息傳遞(di)的(de)層級多容易失真(zhen)。很多企業都(dou)是科層制(zhi)的(de)
為什么我已經跟團隊做了很詳細的(de)(de)目(mu)標(biao)的(de)(de)拆解(jie)共識，甚至在(zai)考核(he)中(zhong)間也做了相關的(de)(de)一些規定，但為什么還是(shi)(shi)達不(bu)到我的(de)(de)預期(qi)呢？是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)團隊的(de)(de)執行(xing)力(li)不(bu)行(xing)，在(zai)這里(li)我想分享一下，很多(duo)時候并不(bu)是(shi)(shi)目(mu)標(biao)力(li)的(de)(de)問題，而(er)是(shi)(shi)他(ta)處(chu)理不(bu)了干擾(rao)。干擾(rao)要么來(lai)自(zi)于內在(zai)，他(ta)對這個事情沒有(you)
作為管(guan)理(li)(li)者(zhe)，上至老(lao)板，下至基層員工(gong)，常常都(dou)會抱怨(yuan)員工(gong)執行(xing)力(li)不(bu)好，明明工(gong)作已經安(an)排(pai)了，可就是(shi)沒(mei)(mei)有(you)結(jie)果(guo)，不(bu)僅沒(mei)(mei)有(you)結(jie)果(guo)，中(zhong)途還沒(mei)(mei)有(you)過程匯報。但是(shi)絕(jue)大部分的(de)團隊(dui)(dui)執行(xing)力(li)不(bu)好的(de)根因都(dou)在于(yu)團隊(dui)(dui)的(de)領(ling)(ling)導者(zhe)，由于(yu)他們缺乏(fa)領(ling)(ling)導力(li)，沒(mei)(mei)有(you)制(zhi)定管(guan)理(li)(li)規范，工(gong)作要求不(bu)具體(ti)
“提(ti)升員工執行力是一個(ge)偽命題(ti)”，因為員工沒有執行力，80% 是老板(ban)的問題(ti)。比如某做傳感(gan)器產品且(qie)業務發展好的客(ke)戶，老板(ban)對市場和數字感(gan)知敏銳，在營銷(xiao)總匯報工作時能(neng)快速發現問題(ti)、總結并(bing)提(ti)出(chu)改進點，但營銷(xiao)總卻不(bu)動筆記錄也不(bu)開
員(yuan)工執行力差(cha)怎么辦？牢記(ji)下(xia)面的五句管(guan)理口訣，激發工作熱(re)情(qing)。 1、第一句口訣不會(hui)做(zuo)是(shi)能力問題，要(yao)(yao)搞培訓(xun)。公司內部選拔培訓(xun)師，選擇(ze)部門領(ling)導或者有豐(feng)富經(jing)驗(yan)、品(pin)行兼優的骨干員(yuan)工。 2、第二個口訣不愿做(zuo)是(shi)心態問題，要(yao)(yao)給激勵。兌現到位就是(shi)公
員工執(zhi)行(xing)力(li)(li)差，多半是(shi)管理(li)出了(le)問題。我們先來理(li)解一下執(zhi)行(xing)力(li)(li)，執(zhi)行(xing)和執(zhi)行(xing)力(li)(li)其實是(shi)兩回事，職場中(zhong)大多數(shu)的人是(shi)沒(mei)有執(zhi)行(xing)力(li)(li)的，一個人接受任務，完(wan)成任務，這是(shi)執(zhi)行(xing)，而不是(shi)執(zhi)行(xing)力(li)(li)。現在(zai)搞清楚了(le)嗎？什么是(shi)執(zhi)行(xing)力(li)(li)呢？一群人接受任務，有思(si)考，有行(xing)動，而且有貫徹(che)
一(yi)(yi)(yi)家企(qi)(qi)業(ye)(ye)團隊(dui)執行力差，這才是老(lao)板最頭疼的(de)(de)事情。因為下面的(de)(de)員工很多(duo)是踢一(yi)(yi)(yi)下動一(yi)(yi)(yi)下，推一(yi)(yi)(yi)下才走一(yi)(yi)(yi)下。但是一(yi)(yi)(yi)家企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)執行力的(de)(de)好壞又(you)決定了這家企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)成(cheng)果，連經營之(zhi)神松下幸(xing)之(zhi)助都(dou)說企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)成(cheng)功百(bai)分(fen)之(zhi)二十在于決策(ce)，而百(bai)分(fen)之(zhi)八十都(dou)在于執行。一(yi)(yi)(yi)個企(qi)(qi)業(ye)(ye)永遠只做
團隊執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力差是管(guan)理者(zhe)急需解(jie)決的(de)(de)難題，執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力差的(de)(de)原因(yin)大(da)概有以下幾點。 一、管(guan)理者(zhe)根本就講不清(qing)(qing)楚(chu)(chu)。要求太空洞、抽象，員工(gong)沒法操作(zuo)，如(ru)爸(ba)媽讓孩子(zi)把書讀(du)好(hao)但(dan)沒具體(ti)標準。要想執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)好(hao)，必須先說清(qing)(qing)楚(chu)(chu)，讓下屬明(ming)白如(ru)何執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)。 二、管(guan)理者(zhe)講清(qing)(qing)楚(chu)(chu)了目(mu)
<p>為什(shen)么文盲能做成(cheng)的(de)(de)(de)事情，專(zhuan)家(jia)卻做不成(cheng)？大(da)家(jia)看(kan)看(kan)我們現在培訓舞臺非常有意思，沒錢的(de)(de)(de)人(ren)(ren)給有錢人(ren)(ren)講(jiang)怎(zen)么理財，不炒股(gu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，給炒股(gu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)預測哪只會漲。講(jiang)心理學的(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)自(zi)己(ji)心里就(jiu)有毛(mao)病，講(jiang)一個領(ling)導(dao)藝(yi)術的(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)，連老(lao)婆孩(hai)子都領(ling)導(dao)不了，號稱(cheng)是(shi)經
執行力(li)(li)(li)是啥呢？簡(jian)單來(lai)說就是做事的態度加能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，拿到任務之后，能(neng)(neng)(neng)不能(neng)(neng)(neng)積極努力(li)(li)(li)的去做，這(zhe)是態度，能(neng)(neng)(neng)不能(neng)(neng)(neng)做好(hao)(hao)(hao)，這(zhe)是能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。我(wo)以(yi)前帶過一個銷售(shou)，很(hen)有悟(wu)性，教的東西一學就會銷售(shou)技巧，專業知(zhi)識都(dou)掌握的很(hen)好(hao)(hao)(hao)，學歷高，口才也好(hao)(hao)(hao)，人才難得(de)，所以(yi)我(wo)把它當(dang)做重點來(lai)培(pei)