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有(you)效輔佐上(shang)司培訓【課程簡介(jie)】作為新(xin)晉主管(guan)，在(zai)承上(shang)啟下方面，您(nin)是(shi)(shi)否遇到以(yi)下困惑(huo)和尷尬：自己(ji)認(ren)為是(shi)(shi)按照上(shang)司指(zhi)示去做的(de)(de)，上(shang)司卻認(ren)為你(ni)自以(yi)為是(shi)(shi)；辛辛苦苦準備(bei)好(hao)久寫的(de)(de)工作匯報，上(shang)司卻認(ren)為你(ni)不(bu)知所(suo)云(yun)；你(ni)努力把(ba)想(xiang)法
輔導部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)能(neng)力培訓【課程(cheng)簡介】作(zuo)為新晉主管，與(yu)部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)相處(chu)，您是否遇到以下困惑和尷尬：與(yu)部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)在一(yi)起工作(zuo)多年，卻(que)未(wei)必真正了解(jie)部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)；部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)有(you)困惑，私下相互(hu)傳播，也不愿與(yu)你交流(liu)；主管也不清(qing)楚如何才能(neng)有(you)效(xiao)地(di)與(yu)部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)進(jin)行
新晉(jin)主(zhu)管(guan)技能培訓(xun)【課程簡介】作為(wei)(wei)新晉(jin)主(zhu)管(guan)，與上(shang)司(si)(si)相處，您是(shi)(shi)否遇到(dao)以下困惑和尷(gan)尬：上(shang)司(si)(si)往(wang)往(wang)不(bu)明言，你不(bu)明他想法(fa)，上(shang)司(si)(si)卻(que)認為(wei)(wei)你不(bu)理解他；自(zi)己認為(wei)(wei)是(shi)(shi)按照上(shang)司(si)(si)指示去(qu)做的，上(shang)司(si)(si)卻(que)認為(wei)(wei)你自(zi)以為(wei)(wei)是(shi)(shi)；辛辛苦苦準備(bei)好(hao)久
卓(zhuo)越班組(zu)長(chang)管理(li)能力(li)課程 【培訓背(bei)景(jing)】：您的(de)企業制造(zao)現場(chang)(chang)是否有(you)下面的(de)現象：1、班組(zu)長(chang)對(dui)自(zi)身角色認(ren)識模糊，管理(li)理(li)念不清，工作心態消極被動，執行力(li)不強；2、班組(zu)長(chang)現場(chang)(chang)管理(li)能力(li)不足，制造(zao)現場(chang)(chang)同樣的(de)問
班組長工作(zuo)技能培訓課程(cheng)對象制造型企業班組長、領班、線長、主辦、新晉車(che)間主管課程(cheng)目標1、明(ming)確自(zi)身的管理角(jiao)色(se)和工作(zuo)職責(ze)2、掌(zhang)握(wo)(wo)現場(chang)工作(zuo)和班組管理的特性3、建立教導理念，掌(zhang)握(wo)(wo)教導的技巧4、掌(zhang)握(wo)(wo)班組人際溝(gou)通的
班組長(chang)人際溝(gou)通實戰(zhan)
卓越班組長管理之道
卓越班組長實戰
問題分(fen)析與改善實戰
6S活動推行
設(she)備管理與TPM推行(xing)
零事故安全管理
精益生產管理實戰研討(tao)
高效人(ren)際溝通實(shi)戰(zhan)
5S活動(dong)推行實戰課程培訓
卓越班組長課程
班組長管(guan)理能力(li)提升(sheng)培(pei)訓課程收獲 1、打開心智模式(shi)，培(pei)養積極(ji)工作心態。 2、明(ming)確職責角色，掌(zhang)握(wo)現場工作要領。 3、樹立教(jiao)導(dao)理念，掌(zhang)握(wo)工作教(jiao)導(dao)技法。 4、培(pei)養安(an)全意識，杜絕現場安(an)全隱患。 5、培(pei)