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股權激勵(li)與組織設計(ji)課程(cheng)(cheng) 【課程(cheng)(cheng)背景】我們(men)面對的(de)是(shi)(shi)一個越來(lai)越復雜和(he)動蕩(dang)的(de)世界沒有一種商業(ye)模式是(shi)(shi)長存的(de)沒有一種競爭力(li)是(shi)(shi)永恒的(de)沒有一種資(zi)產是(shi)(shi)穩固(gu)的(de)因此戰略的(de)變(bian)化、組織的(de)變(bian)革、利益的(de)平衡(heng)成為企業(ye)發展(zhan)
固定資(zi)產投(tou)(tou)資(zi)項(xiang)目課程(cheng)(cheng) 課程(cheng)(cheng)大(da)綱(gang)一(yi)、項(xiang)目投(tou)(tou)資(zi)的(de)程(cheng)(cheng)序1）提出(chu)項(xiang)目投(tou)(tou)資(zi)的(de)領域和對象(xiang) 2）評價投(tou)(tou)資(zi)方(fang)案的(de)可行性3）投(tou)(tou)資(zi)方(fang)案的(de)比較與選擇4）投(tou)(tou)資(zi)方(fang)案的(de)執行 5）投(tou)(tou)資(zi)方(fang)案再(zai)評價&nb
國(guo)企投融資(zi)運營管理課程 課程背(bei)景國(guo)有企業(ye)未來發展的(de)價值(zhi)在哪(na)里(li)？如何(he)(he)突破現有的(de)經濟(ji)發展瓶頸？如何(he)(he)塑造產(chan)業(ye)價值(zhi)？國(guo)有資(zi)本(ben)平臺如何(he)(he)提升(sheng)平臺價值(zhi)？如何(he)(he)保值(zhi)增值(zhi)提高資(zi)產(chan)效率？如何(he)(he)了解資(zi)本(ben)的(de)規(gui)律？如何(he)(he)洞
國(guo)有企業投(tou)后(hou)(hou)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)管(guan)理課程 課程大綱一、后(hou)(hou)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)在(zai)投(tou)資項目(mu)(mu)管(guan)理中(zhong)的(de)基(ji)本(ben)定位1、項目(mu)(mu)后(hou)(hou)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)的(de)起源和發展(zhan)2、國(guo)外項目(mu)(mu)后(hou)(hou)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)簡況3、國(guo)際金融(rong)組織(zhi)的(de)后(hou)(hou)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)4、國(guo)內項目(mu)(mu)后(hou)(hou)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)進展(zhan) 二、后(hou)(hou)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)的(de)基(ji)
國(guo)有資(zi)本(ben)運(yun)作與(yu)管理課程 課程背景： 面對國(guo)內循環與(yu)國(guo)際雙循環的(de)(de)環境下(xia)，依靠內生性(xing)成長影響了企業的(de)(de)發展，如何利用(yong)資(zi)產進行資(zi)本(ben)化運(yun)營？如何加快企業運(yun)營資(zi)本(ben)的(de)(de)力(li)量
合規(gui)內控風(feng)險管理(li)體(ti)(ti)系(xi)課程(cheng) 課程(cheng)背(bei)景：在國家(jia)大(da)(da)力推(tui)(tui)動體(ti)(ti)制改革的大(da)(da)環(huan)境下，不斷調整產業結構(gou)，加強(qiang)防范系(xi)統風(feng)險，逆勢(shi)推(tui)(tui)出證券市場新政(zheng)，合規(gui)管理(li)成為企業轉型，建立新型商(shang)業模式(shi)重要保障(zhang)。其中內控體(ti)(ti)系(xi)建
集(ji)團管控(kong)本質課(ke)程 【課(ke)程背景】當前國內(nei)面臨(lin)經濟(ji)雙循(xun)環的(de)戰(zhan)略調整期，企(qi)業(ye)正處(chu)于全面深化改革、結(jie)構(gou)調整、產(chan)業(ye)轉型的(de)發展時期。企(qi)業(ye)既要辯(bian)證面對(dui)歷史，又要客觀的(de)接受(shou)現(xian)狀。企(qi)業(ye)自身存在(zai)諸多(duo)問題和矛(mao)盾(dun)，
盡職調查的(de)常用方法課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程背景：在(zai)經(jing)歷*次貸危(wei)機、美元加息、英國脫歐、*貿易摩擦等全球(qiu)環境的(de)變(bian)化，中國經(jing)濟仍保持者(zhe)6.5%的(de)發(fa)展速度，中國為世界經(jing)濟的(de)穩定(ding)及發(fa)展發(fa)揮著(zhu)巨(ju)大的(de)貢(gong)獻。世界的(de)經(jing)濟的(de)聚焦在(zai)中國
企業(ye)(ye)(ye)并購(gou)管(guan)理課程 課程背景隨著(zhu)中國資本市(shi)場(chang)的逐漸成熟(shu)，A股市(shi)場(chang)的進一步(bu)分化(hua)，產(chan)業(ye)(ye)(ye)集聚(ju)效(xiao)應(ying)加劇，企業(ye)(ye)(ye)已經(jing)進入并購(gou)重組時代，你是否(fou)想知道(dao)：1、并購(gou)重組有哪些形式？ 2、如何對(dui)目標企業(ye)(ye)(ye)估(gu)
并(bing)購重組全流(liu)程(cheng)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)大(da)綱一(yi)、企業(ye)的成長(chang)邏(luo)輯(ji)1、一(yi)個(ge)企業(ye)存(cun)在的價值和理(li)由是(shi)什(shen)么？2、企業(ye)通(tong)常沿四條線路(lu)成長(chang)為大(da)型公司3、企業(ye)成長(chang)與發(fa)展(zhan)的內(nei)在認識邏(luo)輯(ji)1)經(jing)營理(li)論2)管理(li)理(li)論二、企業(ye)為何進行并(bing)購？1、基
全(quan)面了(le)解投資估值(zhi)課程 【課程背景】隨著資本市(shi)(shi)場的(de)發展，對(dui)企(qi)(qi)業(ye)的(de)價值(zhi)評(ping)估越發的(de)重(zhong)要，企(qi)(qi)業(ye)的(de)估值(zhi)反(fan)(fan)映企(qi)(qi)業(ye)業(ye)績和贏利水(shui)平(ping)，而是反(fan)(fan)映投資者對(dui)企(qi)(qi)業(ye)的(de)態度和對(dui)證(zheng)券(quan)市(shi)(shi)場的(de)信心；同(tong)時，參照企(qi)(qi)業(ye)的(de)選擇有較大(da)的(de)
企(qi)業股權與債(zhai)權融資課程(cheng) 【課程(cheng)背景】企(qi)業未(wei)來發(fa)展的(de)價(jia)(jia)值在哪里？企(qi)業處在產業鏈的(de)哪個位置(zhi)？產業價(jia)(jia)值如(ru)何(he)(he)？如(ru)何(he)(he)突破現(xian)有的(de)價(jia)(jia)值瓶頸？企(qi)業家需要整合哪些資源提升(sheng)自身價(jia)(jia)值？在當(dang)今(jin)經濟全(quan)球化的(de)時代，傳(chuan)統
企(qi)業上市(shi)知識講解課(ke)程 【課(ke)程背景】 眾多企(qi)業對上市(shi)缺(que)乏系統的(de)(de)思考，沒有充分認識資(zi)本市(shi)場的(de)(de)結構(gou)和邏輯，認為上市(shi)后就可(ke)以有大把的(de)(de)資(zi)金、大量的(de)(de)訂單、大
企業數(shu)字(zi)轉型課程(cheng) 【課程(cheng)背景】伴隨5G、AI、云計算(suan)、物聯網(wang)經濟的(de)發展，國內企業在市場(chang)競爭的(de)環(huan)境下，面(mian)臨人力成本、環(huan)境成本、融資成本的(de)增加，如(ru)(ru)何在存量資產的(de)基礎上實現(xian)企業轉型？如(ru)(ru)何結合大(da)數(shu)據
企業(ye)投后管理(li)課(ke)程 課(ke)程背景：在經歷(li)新冠病毒(du)、美元加息、英(ying)國脫歐、*貿(mao)易摩擦(ca)等全球環(huan)境的(de)變化，中(zhong)國經濟仍保持者6.5%的(de)發(fa)展(zhan)速度(du)，中(zhong)國為(wei)世界(jie)經濟的(de)穩定及發(fa)展(zhan)發(fa)揮著巨大的(de)貢獻(xian)。如何借(jie)用資本推動企
企(qi)業資本運作實(shi)務課程(cheng) 課程(cheng)背景企(qi)業未來發(fa)展的價值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)在(zai)(zai)哪里？企(qi)業處(chu)在(zai)(zai)產(chan)(chan)業鏈的哪個位置？產(chan)(chan)業價值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)如何？如何突破(po)現有(you)的價值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)瓶頸(jing)？企(qi)業家(jia)需要整合哪些資源提(ti)升(sheng)自身(shen)價值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)？在(zai)(zai)當今經濟全球化的時代(dai)，傳統企(qi)業依
具(ju)備CEO的企(qi)業(ye)(ye)經營(ying)思維課(ke)程- 【課(ke)程背景】伴隨(sui)經濟(ji)環境和市場需求(qiu)萬變(bian)，企(qi)業(ye)(ye)盈(ying)利持續下降，產品、服務(wu)同質化嚴重(zhong)，企(qi)業(ye)(ye)面臨成本(ben)和市場的雙(shuang)重(zhong)壓力，管理的變(bian)革勢在必行(xing)。在變(bian)革時代里，企(qi)業(ye)(ye)需要更好、
商業銀行公(gong)(gong)司治(zhi)理(li)(li)課程 課程大綱一、商業銀行公(gong)(gong)司治(zhi)理(li)(li)的內容1、《商業銀行法》解(jie)釋2、《公(gong)(gong)司法》解(jie)釋 二(er)、如何做好董(dong)事會(hui)履職工作？1、如何構(gou)建(jian)董(dong)事會(hui)？a)董(dong)事會(hui)構(gou)成(cheng)？b)董(dong)事任職條件c