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公司治理與改革
公司治理模式課程
差異化戰略課程
組織系統建設課程
領導決策與智慧
沖突與協作管理
創(chuang)(chuang)新驅(qu)動企(qi)(qi)業發展一、課(ke)程背(bei)景與(yu)學(xue)習(xi)該(gai)課(ke)程的(de)意義(yi)從國(guo)(guo)家(jia)治理到深化改革(ge)，從公司(si)治理到組織變(bian)革(ge)，從機制(zhi)體制(zhi)到產品技術，從老一輩企(qi)(qi)業家(jia)勤勞(lao)敬業到新時代企(qi)(qi)業家(jia)的(de)勇(yong)敢(gan)創(chuang)(chuang)新，從大眾(zhong)創(chuang)(chuang)業到萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)新，中(zhong)國(guo)(guo)大地一片勃勃生
領(ling)袖(xiu)的(de)力量一、課程(cheng)背景與學習該課程(cheng)的(de)意義自有(you)人類(lei)以來，人類(lei)社(she)會總是在各種杰(jie)出人士(shi)的(de)帶領(ling)下(xia)不斷發展(zhan)。后人總是將這一類(lei)杰(jie)出人士(shi)稱為(wei)領(ling)袖(xiu)。正是各個(ge)時代的(de)領(ling)袖(xiu)帶領(ling)人類(lei)推動了社(she)會，人類(lei)才有(you)了今日的(de)文明(ming)和(he)發展(zhan)，他
卓有成效(xiao)管(guan)(guan)理者(zhe)的(de)實踐一、課程背景與(yu)學習該課程的(de)意義當(dang)我們(men)致力(li)于研究企業管(guan)(guan)理時經(jing)常談及科學化管(guan)(guan)理，那么(me)什么(me)是企業的(de)科學管(guan)(guan)理叻？首先，我們(men)得認(ren)識企業管(guan)(guan)理的(de)實質，他應該是以“管(guan)(guan)理企業、管(guan)(guan)理管(guan)(guan)理者(zhe)
卓越領導力標(biao)準課時(shi):兩天，12小(xiao)時(shi)學(xue)(xue)員對象及適合場景:對象：一、任何規(gui)模的公司(si)中(zhong)層(ceng)及以上所有管理(li)人(ren)(ren)員；二、小(xiao)微企業合伙(huo)創始人(ren)(ren)；三、其他(ta)學(xue)(xue)校(xiao)、政府、軍隊、商協(xie)會等組(zu)織管理(li)人(ren)(ren)員。場景：一、高校(xiao)EMBA、總
新(xin)(xin)時代 新(xin)(xin)趨勢(shi) 新(xin)(xin)思維培訓(xun)
組織行為與領導藝(yi)術培(pei)訓
卓有成(cheng)效(xiao)的(de)管理實踐培訓
戰略管理課程培(pei)訓班
高效管(guan)理與領導力培訓(xun)
公(gong)司治理與組織(zhi)設計培訓