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合伙人(ren)招(zhao)聘課程(cheng)課程(cheng)背(bei)景：谷歌(ge)CEO斯(si)密(mi)特在《重新定義(yi)公(gong)司》中(zhong)說：“過去的公(gong)司是通(tong)(tong)過招(zhao)聘一(yi)批普通(tong)(tong)的員工通(tong)(tong)過管(guan)理來提升效率(lv)；而谷歌(ge)是投入大量(liang)資(zi)源來尋找最優秀(xiu)(xiu)的人(ren)才，因為(wei)最優秀(xiu)(xiu)的人(ren)才本身不(bu)需要管(guan)
薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)福利的課程(cheng)課程(cheng)背景(jing)：薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)不與(yu)考(kao)核掛鉤，則(ze)失去了薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)的公(gong)平性與(yu)考(kao)核的激勵性！“以關(guan)鍵業績指標（簡稱KPI）考(kao)核為(wei)基石的薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)體(ti)系”是根據崗位(wei)要求和個人(ren)績效建(jian)立的一種實用性的薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)
崗(gang)位(wei)評價的課(ke)程課(ke)程背(bei)景：作為(wei)部門主管(guan)，在(zai)日常的人員管(guan)理(li)過程中，您是否(fou)遇到(dao)如下(xia)問題：崗(gang)位(wei)職責不明(ming)確(que)，流程執行力度欠(qian)佳(jia)；崗(gang)位(wei)定(ding)編不合理(li)，“冗員”與“缺(que)人”現(xian)
員工職(zhi)業(ye)心態的塑(su)造
綜合管理人才(cai)培訓
核心人才配置
心與心的溝通
情境領導力課學習
年度經營目(mu)標設計(ji)
目標達成百分百
狼(lang)性(xing)團隊建設與(yu)管理課
工作規劃(hua)與時間管理
高效執行力訓練
從管理(li)走向經營課(ke)
創新思維訓練課
如何成為卓(zhuo)越的HRBP
中高層干部綜合(he)能力提升(sheng)
四維管理體系(xi)培訓(xun)