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績(ji)(ji)效(xiao)考核技術課(ke)程(cheng)(cheng)課(ke)程(cheng)(cheng)收益:本課(ke)程(cheng)(cheng)可(ke)以幫(bang)助企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者理(li)(li)(li)解績(ji)(ji)效(xiao)及績(ji)(ji)效(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)真正(zheng)內涵，讓企(qi)(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)人員認識績(ji)(ji)效(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)在企(qi)(qi)業(ye)中的(de)(de)重要作用(yong)，并通過(guo)實際演練，設置關(guan)鍵(jian)績(ji)(ji)效(xiao)指標以及績(ji)(ji)效(xiao)工具的(de)(de)使用(yong)，告訴管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者如何制(zhi)定工
并(bing)(bing)購(gou)后的(de)人力(li)培訓(xun)中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)國(guo)力(li)已經變(bian)得越(yue)(yue)來越(yue)(yue)強，這得益(yi)于中(zhong)(zhong)國(guo)企業的(de)強勁發展(zhan)。隨著中(zhong)(zhong)國(guo)企業的(de)不斷發展(zhan)壯大，并(bing)(bing)購(gou)的(de)工作也(ye)變(bian)得越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多(duo)。縱觀中(zhong)(zhong)國(guo)企業的(de)并(bing)(bing)購(gou)歷(li)程，其實是走過了一段(duan)非常艱辛(xin)的(de)路，從盲目(mu)并(bing)(bing)購(gou)，到現在的(de)
招聘理念知識培(pei)訓【課(ke)程(cheng)背(bei)景(jing)】作(zuo)為一(yi)個(ge)部門的(de)管(guan)理者，首要的(de)任務是完成目標，因而需要關(guan)注和(he)本部門職能業務有關(guan)的(de)工作(zuo)。但另一(yi)方(fang)面(mian)，所有的(de)業務工作(zuo)都(dou)需要靠人來實現的(de)，因而在關(guan)注工作(zuo)的(de)同時(shi)，更應當(dang)分配(pei)至少一(yi)半的(de)
領導(dao)力模型(xing)(xing)課程【需求背景】一般(ban)企業進(jin)行領導(dao)力水平提升(sheng)的培(pei)訓(xun)與輔(fu)導(dao)時，會有兩種比較典型(xing)(xing)的表(biao)現形式(shi)，一種是(shi)(shi)隨意性，基于對本公(gong)司管理(li)者(zhe)的片面(mian)認(ren)識進(jin)行零散的培(pei)訓(xun)和(he)輔(fu)導(dao)；第二種是(shi)(shi)像早期的華為(wei)公(gong)司那樣，非常的系統
分析培(pei)訓需求課(ke)程【課(ke)程背(bei)景】如(ru)果說十年(nian)前企業開展內部培(pei)訓工(gong)作還(huan)處在(zai)相對被動(dong)的(de)環(huan)境(jing)中的(de)話，而現(xian)在(zai)則是每一(yi)個想(xiang)要(yao)發(fa)展想(xiang)要(yao)成功(gong)的(de)企業，無(wu)不是在(zai)培(pei)訓這個領域下(xia)足(zu)了(le)功(gong)夫。培(pei)訓工(gong)作本身就是企業可(ke)持續發(fa)展的(de)一(yi)個動(dong)力(li)
人(ren)(ren)員(yuan)盤點(dian)方(fang)法(fa)培訓【課程背景】現在的企業運(yun)營，已(yi)經不再是(shi)增量階(jie)段，而是(shi)存量階(jie)段。如何在存量階(jie)段做(zuo)好企業的經營管(guan)(guan)理，是(shi)人(ren)(ren)力資源管(guan)(guan)理工作者的一個重要挑戰。這其中的一個基(ji)礎工作，就是(shi)人(ren)(ren)員(yuan)盤點(dian)。人(ren)(ren)員(yuan)盤點(dian)？要盤什
戰(zhan)略(lve)(lve)梳(shu)理(li)選(xuan)擇(ze)(ze)培訓【背景介紹】什么是戰(zhan)略(lve)(lve)？戰(zhan)略(lve)(lve)就是一種選(xuan)擇(ze)(ze)。但(dan)實(shi)踐表明，選(xuan)擇(ze)(ze)戰(zhan)略(lve)(lve)固(gu)然很重要，但(dan)戰(zhan)略(lve)(lve)制(zhi)定的(de)過程(cheng)是選(xuan)擇(ze)(ze)的(de)基(ji)礎，而通(tong)過過程(cheng)達成思想的(de)統一則是戰(zhan)略(lve)(lve)執行的(de)關鍵。戰(zhan)略(lve)(lve)就是做正確的(de)事情(qing)的(de)基(ji)礎，讓管理(li)者(zhe)
干部管理理念培訓【背景(jing)介紹】經(jing)過三(san)十多年的(de)(de)發展，華(hua)為無(wu)疑已經(jing)成為中國乃至世界的(de)(de)一個標(biao)桿型企業(ye)。華(hua)為的(de)(de)銷售額(e)在2018年達到7000多億人(ren)民幣，同比增長20%以上。如果說華(hua)為在體量較(jiao)少(shao)情況(kuang)下還(huan)能保持這么
企(qi)業經營與績效(xiao)管(guan)理
校園招聘工作(zuo)內容
任職資格管理培(pei)訓(xun)課(ke)程
戰(zhan)略(lve)人力資源(yuan)管理培訓班
中層(ceng)管理者(zhe)技(ji)能培訓(xun)課(ke)
企業組(zu)織能力建設培訓
職位設(she)計及職位分(fen)析實務培訓課
企業薪酬體系建立(li)培(pei)訓
關鍵對話與(yu)高效能溝通培訓
內部(bu)發展(zhan)戰略(lve)培訓課