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中國企業培訓講師

很多事情往往需要一些外界的刺激,才會讓人充滿壓力,有了壓力才會有動力。

 
講師:沈宏 瀏覽次數:2357
 分享一個故事,有兩頭馬在田間耕地,其中一頭馬很勤勞,做事很賣力,而另一頭卻很懶,做事沒有力氣。通過觀察,人就會發現,勤奮的馬之所以會勤奮,是因為他被馬蠅在叮咬著,馬以為這是主人在后面驅使,所以做事情的時候不敢怠慢。而這只懶惰的馬,就是因為沒有馬蠅的叮咬,他會在做事上顯得懶散,這就是馬蠅效應。簡單就是

分享一(yi)個(ge)故事(shi)(shi),有兩頭馬(ma)在(zai)田間(jian)耕地,其中一(yi)頭馬(ma)很(hen)勤(qin)勞,做事(shi)(shi)很(hen)賣力,而另一(yi)頭卻很(hen)懶,做事(shi)(shi)沒有力氣。通過觀(guan)察(cha),人(ren)就會發(fa)現,勤(qin)奮的(de)馬(ma)之所以會勤(qin)奮,是因為他被馬(ma)蠅在(zai)叮咬(yao)著,馬(ma)以為這(zhe)是主人(ren)在(zai)后面驅使,所以做事(shi)(shi)情的(de)時候不敢怠慢。而這(zhe)只懶惰的(de)馬(ma),就是因為沒有馬(ma)蠅的(de)叮咬(yao),他會在(zai)做事(shi)(shi)上顯得(de)懶散,這(zhe)就是馬(ma)蠅效應(ying)。簡單(dan)就是很(hen)多事(shi)(shi)情往(wang)往(wang)需要(yao)一(yi)些外界的(de)刺激,才(cai)會讓人(ren)充滿壓(ya)(ya)力,有了壓(ya)(ya)力才(cai)會有動力。有時候有壓(ya)(ya)力并不一(yi)定是一(yi)件壞事(shi)(shi),給一(yi)點刺激產生一(yi)定的(de)壓(ya)(ya)力,就能更(geng)好的(de)完成(cheng)事(shi)(shi)情。

第一,馬蠅效應對個人(ren)成長(chang)的(de)幫助(zhu),人(ren)天生就存(cun)在著(zhu)一定的(de)惰性。比如(ru)喜(xi)歡呆在舒適(shi)圈(quan)里,能夠(gou)坐著(zhu)的(de)時候(hou)絕(jue)不會(hui)站著(zhu),能躺著(zhu)的(de)時候(hou)絕(jue)不會(hui)坐著(zhu)。所以,人(ren)生需(xu)(xu)要(yao)一點刺激(ji),才能戰(zhan)勝我們的(de)惰性。想(xiang)要(yao)擺脫惰性,你(ni)就需(xu)(xu)要(yao)一些(xie)自制(zhi)力刺激(ji)你(ni)的(de)惰性。比如(ru)工(gong)作的(de)時候(hou),用積極的(de)態度去做事情,提高你(ni)的(de)工(gong)作效率(lv),減(jian)少使用手機(ji)的(de)頻(pin)率(lv),把玩手機(ji)的(de)時間,用來做一些(xie)有(you)意義(yi)的(de)事情。

第二,馬蠅效(xiao)應對企業(ye)管理的(de)幫助。縱觀騰訊、阿(a)里(li)、華為(wei)這些(xie)大廠,他們都(dou)將馬蠅效(xiao)應運用的(de)恰到(dao)好處。很(hen)多互聯網的(de)大廠會對員工(gong)實行末尾淘汰制(zhi)度,一些(xie)績效(xiao)比較(jiao)差的(de)員工(gong)就會被企業(ye)所開除。而正(zheng)是有(you)(you)了這些(xie)制(zhi)度,員工(gong)們會在(zai)工(gong)作的(de)時候才會更加有(you)(you)激情和(he)活力,企業(ye)也才能向(xiang)上發展(zhan)。所以,企業(ye)采取(qu)某些(xie)獎勵或者懲罰時,都(dou)是為(wei)了激勵和(he)刺(ci)激員工(gong)不(bu)產(chan)生(sheng)惰性滿意效(xiao)應。

第三,對教育的幫助,懶惰是孩子在成長路上的*障礙。當孩子只知道懶惰,沒有自制力的時候,這個孩子的未來就是令人堪憂的。所以當父母發現了孩子懶惰的時候,可以借鑒馬蠅效應,對孩子進行管理和教育。
1、家長要樹立好榜樣的作用。家長是孩子最好的老師,很多時候家長是什么樣子,孩子就是什么樣子,因為孩子會有樣學樣,所以家長一定要給孩子樹立一個良好的榜樣。通過你自身良好的行為去刺激孩子,孩子也會模仿你的行為。
2、想讓孩子(zi)自(zi)主去解決(jue)問題,父母(mu)(mu)(mu)不可能(neng)(neng)什么事情都替孩子(zi)做主,所以父母(mu)(mu)(mu)要培養孩子(zi)自(zi)己去解決(jue)問題。當孩子(zi)知道不能(neng)(neng)什么事都依賴(lai)父母(mu)(mu)(mu)的時候,孩子(zi)的很多(duo)思維方式就會得到改變。

第四(si),馬蠅效應對(dui)(dui)愛(ai)(ai)情的(de)幫助。面(mian)對(dui)(dui)愛(ai)(ai)情,我們要學會(hui)借鑒馬蠅效應。在愛(ai)(ai)情中(zhong),如果(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個女生(sheng)(sheng)(sheng)喜歡一(yi)(yi)(yi)(yi)個人,你(ni)也(ye)覺得對(dui)(dui)方對(dui)(dui)你(ni)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定感(gan)覺,這個時(shi)候你(ni)就可以刺激(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)下對(dui)(dui)方,促使他對(dui)(dui)你(ni)表白(bai)。聰(cong)明的(de)女生(sheng)(sheng)(sheng)懂得讓自己(ji)保持獨(du)立,不(bu)過分依賴男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng),有(you)自己(ji)的(de)社(she)交圈,這樣獨(du)立自主的(de)女生(sheng)(sheng)(sheng)往(wang)往(wang)會(hui)有(you)自己(ji)的(de)魅力,讓男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)你(ni)更加(jia)關注(zhu),也(ye)會(hui)產生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)危機(ji)感(gan),從而更加(jia)青睞于你(ni)。



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