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中國企業培訓講師

末尾淘汰制度到底是好是壞

 
講師:劉冰 瀏覽次數:2304
 很多老板還是比較熱衷于在公司內部實行末位淘汰制,尤其是在員工層面實施末位淘汰,且不說末位淘汰制可能面臨的法律風險,那些長期實施末位淘汰制的企業,絕大部分也沒有取得好的結果,相反把團隊的氛圍搞得非常的緊張,員工與員工之間不是協作關系,而是相互拆臺的競爭關系。員工與主管之間溜須拍馬的現象也變多了,員工的

很多老板還是比較(jiao)熱(re)衷于在公司內部實行末位淘汰制(zhi)(zhi),尤其是在員工(gong)層面實施(shi)(shi)末位淘汰,且不說(shuo)末位淘汰制(zhi)(zhi)可能面臨的(de)法律風險,那些長期實施(shi)(shi)末位淘汰制(zhi)(zhi)的(de)企業,絕大(da)部分(fen)也沒有取得(de)好的(de)結果,相反(fan)把團隊的(de)氛(fen)圍搞得(de)非常(chang)的(de)緊張(zhang),員工(gong)與(yu)員工(gong)之(zhi)間不是協作關系,而是相互(hu)拆臺的(de)競爭(zheng)關系。員工(gong)與(yu)主管之(zhi)間溜(liu)須拍馬的(de)現象也變多了,員工(gong)的(de)穩定性和忠誠(cheng)度(du)也變差了。

其實末(mo)(mo)(mo)位(wei)(wei)淘(tao)汰(tai)制是(shi)(shi)(shi)三(san)十多(duo)(duo)年前在(zai)傳統(tong)制造型(xing)企業里邊比較流(liu)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個管理工(gong)(gong)(gong)(gong)具,時間推移到(dao)現在(zai),如果(guo)還在(zai)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)層面繼(ji)(ji)續用末(mo)(mo)(mo)位(wei)(wei)淘(tao)汰(tai)制的(de)(de)(de)(de)話,可能(neng)會極(ji)大的(de)(de)(de)(de)傷害(hai)到(dao)組織。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)因(yin)為末(mo)(mo)(mo)位(wei)(wei)淘(tao)汰(tai)制的(de)(de)(de)(de)本質,它是(shi)(shi)(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)結(jie)果(guo)是(shi)(shi)(shi)呈正態分布的(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)谷(gu)歌的(de)(de)(de)(de)人(ren)力資源(yuan)進行(xing)(xing)多(duo)(duo)次實驗(yan)以后,他(ta)(ta)們(men)發現員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)結(jie)果(guo)并不是(shi)(shi)(shi)正態分布的(de)(de)(de)(de),而是(shi)(shi)(shi)利率分布的(de)(de)(de)(de)。也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)并不是(shi)(shi)(shi)70%的(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)貢獻了(le)(le)70%的(de)(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao),而是(shi)(shi)(shi)1%到(dao)5%的(de)(de)(de)(de)精(jing)英(ying)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)貢獻了(le)(le)極(ji)大的(de)(de)(de)(de)價值。尤其是(shi)(shi)(shi)創新型(xing)企業,這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種狀(zhuang)況更為明顯。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些精(jing)英(ying)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong),他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)其他(ta)(ta)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)產出的(de)(de)(de)(de)4到(dao)5倍,剩下都(dou)是(shi)(shi)(shi)長(chang)尾員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong),這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些長(chang)尾員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)價值貢獻,其實都(dou)是(shi)(shi)(shi)差(cha)不多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)。針對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些長(chang)尾員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong),需(xu)要繼(ji)(ji)續挖掘他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)潛力表現。至(zhi)于(yu)那些最差(cha)的(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong),早在(zai)招(zhao)聘(pin)的(de)(de)(de)(de)時候就(jiu)篩(shai)選掉(diao)了(le)(le),或(huo)者平時工(gong)(gong)(gong)(gong)作過程當中,會發現一(yi)個勸走一(yi)個,也(ye)不會等到(dao)年底進行(xing)(xing)績(ji)效(xiao)(xiao)考核(he)的(de)(de)(de)(de)時候再去發現了(le)(le)。所(suo)以建議實行(xing)(xing)末(mo)(mo)(mo)位(wei)(wei)淘(tao)汰(tai)制,還是(shi)(shi)(shi)要謹慎一(yi)些好,因(yin)為團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)有效(xiao)(xiao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作方式本來(lai)應該是(shi)(shi)(shi)協作,而不是(shi)(shi)(shi)競爭(zheng),提升(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作效(xiao)(xiao)率的(de)(de)(de)(de)有效(xiao)(xiao)手段,更應該是(shi)(shi)(shi)激(ji)勵(li),而不是(shi)(shi)(shi)末(mo)(mo)(mo)位(wei)(wei)淘(tao)汰(tai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種壓力。現在(zai)本來(lai)招(zhao)聘(pin)一(yi)個員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)就(jiu)不容(rong)易,卻被隨便給末(mo)(mo)(mo)位(wei)(wei),是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)很可惜。



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劉冰
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