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中國企業培訓講師

管理的本質就是要激發人性中善的一面

 
講師:王琦 瀏覽次數:2323
 那些做不好管理的人,有這樣一個共同特點,他們喜歡用批評的方式管理員工,他們會把打壓當成是糾正,把PUA當成是刀子嘴豆腐心。當員工做了一個方案,不符合他的要求時,他會說你這是什么東西,你為什么犯這樣的錯誤,這種負向的管理方式,只會激發員工心中的惡,讓員工對自己產生懷疑,對領導產生恐懼,從而去尋找一種自

那些做(zuo)(zuo)不(bu)好(hao)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren),有這(zhe)樣一個(ge)(ge)共同特點,他(ta)們喜(xi)歡用批評的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式管(guan)理(li)(li)員工(gong),他(ta)們會(hui)把(ba)打壓(ya)當成是(shi)糾正(zheng),把(ba)PUA當成是(shi)刀子(zi)嘴豆腐心。當員工(gong)做(zuo)(zuo)了一個(ge)(ge)方案,不(bu)符合(he)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求時,他(ta)會(hui)說你這(zhe)是(shi)什么東西,你為什么犯(fan)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu),這(zhe)種(zhong)負向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)方式,只會(hui)激發員工(gong)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡,讓員工(gong)對(dui)自(zi)己產生(sheng)(sheng)懷疑,對(dui)領(ling)(ling)導(dao)(dao)產生(sheng)(sheng)恐(kong)懼,從而(er)去尋找一種(zhong)自(zi)我(wo)保護的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式。最常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)說假話,迎合(he)領(ling)(ling)導(dao)(dao),要么就是(shi)躲避(bi)領(ling)(ling)導(dao)(dao),掩蓋事實真(zhen)相(xiang),讓領(ling)(ling)導(dao)(dao)沒有機會(hui)去看到真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)。從人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本性來講,在負向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)情況(kuang)下(xia),能認識(shi)到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)很少(shao)。

那(nei)(nei)(nei)正確的(de)(de)(de)做法是(shi)什(shen)(shen)么呢(ni)?正確的(de)(de)(de)做法是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)要激發人(ren)性中善的(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)一(yi)(yi)部分,讓員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)自己給自己提(ti)出更高(gao)的(de)(de)(de)要求,哪怕是(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)沒有達(da)成績(ji)效目標(biao),你可(ke)(ke)以這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣跟員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)講(jiang),我(wo)(wo)(wo)們(men)來(lai)一(yi)(yi)起分析一(yi)(yi)下(xia)(xia),你在過程中遇到(dao)了(le)(le)什(shen)(shen)么困難(nan),有什(shen)(shen)么地方(fang)我(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)以幫你的(de)(de)(de)。員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)如果(guo)做了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)方(fang)案,不是(shi)那(nei)(nei)(nei)么完(wan)美,可(ke)(ke)以這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣跟員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)講(jiang),我(wo)(wo)(wo)能(neng)看(kan)(kan)得出這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)方(fang)案你是(shi)用了(le)(le)心的(de)(de)(de),那(nei)(nei)(nei)我(wo)(wo)(wo)們(men)再一(yi)(yi)起看(kan)(kan)一(yi)(yi)下(xia)(xia)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)方(fang)案,還有什(shen)(shen)么地方(fang)可(ke)(ke)以再完(wan)善。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)個(ge)正向(xiang)的(de)(de)(de)管(guan)理方(fang)式,我(wo)(wo)(wo)們(men)要尊(zun)重員(yuan)(yuan)工(gong)(gong),我(wo)(wo)(wo)們(men)要主(zhu)動詢問員(yuan)(yuan)工(gong)(gong),在過程中遇到(dao)過什(shen)(shen)么困難(nan),員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)能(neng)力不足,那(nei)(nei)(nei)我(wo)(wo)(wo)來(lai)教你,你的(de)(de)(de)資(zi)源不夠,我(wo)(wo)(wo)幫你協調,有困難(nan)我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)起解決,在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia)(xia),員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)對自己的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)和改善一(yi)(yi)定是(shi)發自內心的(de)(de)(de),他的(de)(de)(de)效果(guo)也是(shi)持續的(de)(de)(de)。



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