組(zu)(zu)(zu)織(zhi)診斷如何(he)操作(zuo)呢？如果我們HR想推動變(bian)(bian)革的(de)(de)時候(hou)，卻(que)發現領導和(he)業務人員(yuan)不太(tai)理(li)解，不太(tai)支持怎(zen)么辦呢？很(hen)有(you)可能是(shi)咱們的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)診斷的(de)(de)工(gong)作(zuo)做(zuo)的(de)(de)不到位。大(da)家(jia)對于問題其實(shi)還沒(mei)有(you)達成一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)共識(shi)，也沒(mei)有(you)意識(shi)到這個(ge)(ge)(ge)變(bian)(bian)革的(de)(de)重(zhong)要性。所(suo)以組(zu)(zu)(zu)織(zhi)診斷很(hen)重(zhong)要，它(ta)是(shi)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)變(bian)(bian)革的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)前置(zhi)條(tiao)件。六盒(he)模(mo)(mo)型(xing)是(shi)比較(jiao)常用的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)工(gong)具(ju)，它(ta)是(shi)最初是(shi)*的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)學者(zhe)韋斯伯(bo)德(de)創立的(de)(de)，作(zuo)為監測(ce)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)里面經(jing)營管理(li)的(de)(de)五大(da)類信(xin)息的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)雷達圖，后(hou)來就開始應用于到組(zu)(zu)(zu)織(zhi)發展當中了。經(jing)過了阿里的(de)(de)這種引進，并(bing)且(qie)應用之后(hou)，得(de)到了一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)發揚(yang)光大(da)。那六盒(he)模(mo)(mo)型(xing)怎(zen)么操作(zuo)呢？它(ta)實(shi)際上包括(kuo)六個(ge)(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)，包括(kuo)目標、組(zu)(zu)(zu)織(zhi)結(jie)構、關系和(he)流(liu)程、協同機(ji)制、激勵(li)機(ji)制和(he)領導力這么六大(da)部(bu)分(fen)(fen)，每個(ge)(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)又會細(xi)分(fen)(fen)為很(hen)多個(ge)(ge)(ge)二級維度。
1、比如說目(mu)標(biao)維度，咱們(men)就可以分成目(mu)標(biao)清晰(xi)不清晰(xi)，目(mu)標(biao)有(you)沒(mei)有(you)達成一致，目(mu)標(biao)有(you)沒(mei)有(you)激動人(ren)心等等。
2、組織結(jie)構的(de)二級(ji)維度包括(kuo)什么呢？就是(shi)(shi)包括(kuo)了職能(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)否(fou)清晰(xi)，職能(neng)(neng)(neng)能(neng)(neng)(neng)否(fou)支撐戰略職能(neng)(neng)(neng)的(de)這種相(xiang)配套的(de)權責利是(shi)(shi)否(fou)對等(deng)，管(guan)控的(de)這個關系是(shi)(shi)否(fou)清晰(xi)，是(shi)(shi)否(fou)有效等(deng)等(deng)。
3、關(guan)(guan)系的維度(du)的話，也包括(kuo)了說組織(zhi)之間(jian)，人(ren)與人(ren)之間(jian)，人(ren)與崗(gang)位之間(jian)的關(guan)(guan)系。
4、協(xie)同維度的話就可以(yi)包括內部的計劃運營(ying)、控(kong)制、預(yu)算等(deng)等(deng)這樣的一些機制和運行機制。
5、激勵機制又包括了(le)像工資包，個(ge)人(ren)績效、個(ge)人(ren)薪酬(chou)和職業發展等等這樣一(yi)些維度。
6、領導(dao)力的話主要就是領導(dao)團隊的這種效能，以及領導(dao)者能否(fou)保持前面所(suo)說的五個(ge)盒(he)子的一個(ge)平衡(heng)。
這(zhe)個就是六盒模型(xing)它的(de)(de)一(yi)(yi)個構成(cheng)，從企(qi)業的(de)(de)經營管理(li)的(de)(de)方方面面去(qu)診斷我們(men)現在存(cun)在的(de)(de)一(yi)(yi)些問(wen)(wen)題。在以(yi)上的(de)(de)這(zhe)些維度基礎(chu)之上，咱們(men)怎(zen)么(me)去(qu)操作(zuo)呢(ni)？可(ke)以(yi)涉(she)及一(yi)(yi)些訪談(tan)的(de)(de)問(wen)(wen)題，問(wen)(wen)卷(juan)調研的(de)(de)問(wen)(wen)題等等。去(qu)調研現狀(zhuang)，找到(dao)現狀(zhuang)和(he)目標狀(zhuang)態之間的(de)(de)一(yi)(yi)種差距，這(zhe)就作(zuo)為(wei)我們(men)的(de)(de)一(yi)(yi)個當前(qian)的(de)(de)主要(yao)問(wen)(wen)題了。以(yi)這(zhe)個問(wen)(wen)題為(wei)主，咱們(men)再去(qu)制(zhi)定這(zhe)種解決方案，那可(ke)能(neng)就能(neng)夠更多(duo)的(de)(de)得到(dao)大(da)家的(de)(de)一(yi)(yi)個認可(ke)和(he)支持了。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/122937.html
