如何成為優秀的領導者
每一個有(you)志(zhi)于從事領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)人，都希(xi)望自己能(neng)成為(wei)(wei)(wei)優秀(xiu)(xiu)乃至卓(zhuo)越的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者。這是你的(de)(de)(de)(de)目標，也(ye)是我的(de)(de)(de)(de)目標，也(ye)是大家共同的(de)(de)(de)(de)目標。那怎(zen)樣才能(neng)成為(wei)(wei)(wei)一名優秀(xiu)(xiu)乃至卓(zhuo)越的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者呢？答(da)案是從模(mo)仿卓(zhuo)越領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者的(de)(de)(de)(de)有(you)數的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)習慣(guan)開始。 問題是，卓(zhuo)越的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)習慣(guan)是什么？ 領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力大師波斯納和庫澤(ze)斯經(jing)過(guo)長達30年的(de)(de)(de)(de)研(yan)究，通過(guo)對幾萬名優秀(xiu)(xiu)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究，提(ti)煉出了一個*的(de)(de)(de)(de)五項(xiang)行為(wei)(wei)(wei)習慣(guan)的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力模(mo)型(xing)。這個模(mo)型(xing)一起出來迅速的(de)(de)(de)(de)成為(wei)(wei)(wei)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力領(ling)(ling)(ling)域最知名，*實(shi)操(cao)性的(de)(de)(de)(de)理論模(mo)型(xing)。
如何成為優秀的領導者第(di)一(yi)項是以身作則。這里講(jiang)的(de)(de)(de)以身作則和(he)我們日常語言(yan)當中的(de)(de)(de)以身作則意思上有(you)不(bu)同。它(ta)分為兩(liang)方面(mian)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)方面(mian)是，作為一(yi)個(ge)(ge)(ge)領導(dao)者首先要明(ming)確自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)價(jia)值觀，找到自(zi)己(ji)內心真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)聲音。你(ni)是相(xiang)信正直還是相(xiang)信利益至上？這就(jiu)是價(jia)值觀的(de)(de)(de)區(qu)別。是否具備正確的(de)(de)(de)價(jia)值觀導(dao)向是能否成為一(yi)個(ge)(ge)(ge)卓越領導(dao)者的(de)(de)(de)前提。另外一(yi)個(ge)(ge)(ge)方面(mian)是，一(yi)個(ge)(ge)(ge)優秀的(de)(de)(de)領導(dao)者在明(ming)確了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)價(jia)值觀之(zhi)后應當讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行動(dong)和(he)價(jia)值觀保持(chi)一(yi)致，為他(ta)人樹立榜樣。通俗來(lai)講(jiang)就(jiu)要言(yan)行一(yi)致。“說你(ni)所(suo)做的(de)(de)(de)，做你(ni)所(suo)說的(de)(de)(de)”。
如何成為優秀的領導者第(di)二項是(shi)共(gong)啟(qi)愿(yuan)景(jing)(jing)。共(gong)啟(qi)愿(yuan)景(jing)(jing)也(ye)包括兩(liang)方面(mian)。第(di)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)方面(mian)是(shi)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)領導(dao)者，應該(gai)善于(yu)分(fen)析趨勢，展望(wang)未(wei)來(lai)，想象(xiang)各種(zhong)(zhong)令(ling)人(ren)激(ji)動(dong)人(ren)心的(de)(de)崇高(gao)的(de)(de)各種(zhong)(zhong)可能。在此基礎上，第(di)二個(ge)(ge)(ge)(ge)方面(mian)就是(shi)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)領導(dao)者，要善于(yu)描繪，未(wei)來(lai)的(de)(de)藍圖，共(gong)同的(de)(de)愿(yuan)景(jing)(jing)。感召(zhao)他人(ren)為(wei)了(le)(le)共(gong)同的(de)(de)愿(yuan)景(jing)(jing)而奮斗。就像馬(ma)(ma)丁路德金博士當年(nian)(nian)*的(de)(de)演講(jiang)我(wo)有一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)夢想中那樣的(de)(de)，提(ti)出(chu)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)把*社(she)(she)會建(jian)設成為(wei)真正公平的(de)(de)消除種(zhong)(zhong)族歧視的(de)(de)社(she)(she)會。這個(ge)(ge)(ge)(ge)愿(yuan)景(jing)(jing)，這個(ge)(ge)(ge)(ge)夢想，激(ji)勵了(le)(le)一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)的(de)(de)，*人(ren)為(wei)此而努力(li)。到今天，奧(ao)巴馬(ma)(ma)的(de)(de)上臺(tai)基本上表明(ming)馬(ma)(ma)丁路德金當年(nian)(nian)的(de)(de)愿(yuan)景(jing)(jing)已經得到了(le)(le)實(shi)現(xian)。這就是(shi)共(gong)啟(qi)愿(yuan)景(jing)(jing)的(de)(de)魅(mei)力(li)。
如何成為優秀的領導者第三項(xiang)是(shi)挑戰(zhan)現(xian)(xian)(xian)狀(zhuang)。只有(you)改(gai)變(bian)現(xian)(xian)(xian)狀(zhuang)才能(neng)證明領導(dao)者(zhe)的(de)價值，只有(you)改(gai)變(bian)現(xian)(xian)(xian)狀(zhuang)成(cheng)就卓越。一(yi)個(ge)(ge)優秀(xiu)的(de)領導(dao)人從某種(zhong)程度上講(jiang)就是(shi)一(yi)個(ge)(ge)改(gai)革者(zhe)。挑戰(zhan)現(xian)(xian)(xian)狀(zhuang)又分為兩個(ge)(ge)方面(mian)。第一(yi)個(ge)(ge)方面(mian)是(shi)作為一(yi)個(ge)(ge)領導(dao)者(zhe)要善(shan)于(yu)捕捉創(chuang)(chuang)意，善(shan)于(yu)從外部獲得創(chuang)(chuang)新方法，以此(ci)來尋找改(gai)革的(de)機會。第二個(ge)(ge)方面(mian)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)優秀(xiu)的(de)領導(dao)者(zhe)應該不斷的(de)嘗試和冒險(xian)，通過(guo)嘗試冒險(xian)積小(xiao)勝為大勝，在(zai)實踐當中不斷學習，最終，成(cheng)功地改(gai)變(bian)現(xian)(xian)(xian)狀(zhuang)。
如何成為優秀的領導者第(di)四項是(shi)使眾人(ren)(ren)(ren)行(xing)(xing)。作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)領導者光自(zi)己行(xing)(xing)動是(shi)改(gai)(gai)變(bian)不了(le)現狀(zhuang)(zhuang)的，他必須讓(rang)大家一(yi)(yi)起追(zhui)隨(sui)他行(xing)(xing)動才能(neng)(neng)改(gai)(gai)變(bian)現狀(zhuang)(zhuang)。那怎么樣才能(neng)(neng)夠使眾人(ren)(ren)(ren)行(xing)(xing)？首先領導者應(ying)(ying)該(gai)(gai)在團體或者組織中建立起信任(ren)關系，只有(you)(you)建立了(le)這(zhe)種信任(ren)關系，才能(neng)(neng)夠促進團隊當中個(ge)人(ren)(ren)(ren)之間的緊(jin)密合作(zuo)。另外一(yi)(yi)個(ge)方面就是(shi)，領導者應(ying)(ying)該(gai)(gai)通過(guo)各種各樣的辦法，來增強每個(ge)員工的能(neng)(neng)力。每個(ge)個(ge)人(ren)(ren)(ren)有(you)(you)了(le)能(neng)(neng)力，互(hu)相之間又能(neng)(neng)夠緊(jin)密的協作(zuo)，這(zhe)樣才能(neng)(neng)做到真正的讓(rang)眾人(ren)(ren)(ren)行(xing)(xing)動。
如何成為優秀的領導者最后是(shi)(shi)激(ji)勵(li)(li)人心。在挑戰現(xian)(xian)狀(zhuang)實現(xian)(xian)共同(tong)愿景的(de)(de)(de)(de)旅(lv)途(tu)當(dang)中，是(shi)(shi)充滿著艱辛和苦(ku)難的(de)(de)(de)(de)，人們會疲倦，會懈怠，會消(xiao)極。這(zhe)個(ge)時候做(zuo)一名(ming)卓越的(de)(de)(de)(de)領(ling)導者(zhe)，就(jiu)應(ying)當(dang)能夠把握人性的(de)(de)(de)(de)深層(ceng)次需求，對(dui)員工的(de)(de)(de)(de)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)表現(xian)(xian)及時的(de)(de)(de)(de)做(zuo)出(chu)(chu)認可(ke)，這(zhe)是(shi)(shi)激(ji)勵(li)(li)人心的(de)(de)(de)(de)第(di)一個(ge)方(fang)面。激(ji)勵(li)(li)人心的(de)(de)(de)(de)第(di)二個(ge)方(fang)面就(jiu)是(shi)(shi)，當(dang)組(zu)織或者(zhe)團隊取得(de)(de)勝利(li)(li)的(de)(de)(de)(de)時候，領(ling)導者(zhe)們應(ying)該通過(guo)各種各樣的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)來(lai)慶(qing)祝勝利(li)(li)。只有這(zhe)樣，員工才會為自己的(de)(de)(de)(de)付出(chu)(chu)感到(dao)(dao)得(de)(de)到(dao)(dao)了公平的(de)(de)(de)(de)回報。 這(zhe)五項行為習(xi)慣其實是(shi)(shi)一個(ge)閉環，以身作則是(shi)(shi)開始，激(ji)勵(li)(li)人心是(shi)(shi)結束。通過(guo)這(zhe)個(ge)閉環的(de)(de)(de)(de)不斷(duan)循環，組(zu)織或者(zhe)團隊的(de)(de)(de)(de)業績(ji)就(jiu)能不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)提(ti)升，現(xian)(xian)狀(zhuang)就(jiu)會變得(de)(de)越來(lai)越美好。在這(zhe)個(ge)過(guo)程當(dang)中，領(ling)導者(zhe)們的(de)(de)(de)(de)領(ling)導力也(ye)就(jiu)會隨之得(de)(de)到(dao)(dao)提(ti)升，升華。領(ling)導者(zhe)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)價值就(jiu)能得(de)(de)到(dao)(dao)越來(lai)越充分(fen)的(de)(de)(de)(de)體現(xian)(xian)。
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