根據國外一(yi)項管理(li)研究報告(gao)顯示(shi)：員工實(shi)際的工作(zuo)效(xiao)(xiao)率(lv)只有他們能(neng)達到(dao)的40%至50%。提高員工工作(zuo)效(xiao)(xiao)率(lv)，除了要(yao)有明(ming)確的工作(zuo)崗位和良好(hao)的激勵政策(ce)之外，管理(li)方法也很重要(yao)，下(xia)面就是(shi)六(liu)個非常(chang)實(shi)用的管理(li)方法：
1、選(xuan)擇合(he)適的人進行工(gong)作決策
在對工(gong)(gong)作進(jin)行決(jue)(jue)策(ce)時，應該選擇有相當技術能力或(huo)(huo)業(ye)務能力的(de)員工(gong)(gong)進(jin)行決(jue)(jue)策(ce)。一些員工(gong)(gong)由于技術或(huo)(huo)經驗的(de)欠缺(que)，在進(jin)行決(jue)(jue)策(ce)時，會對工(gong)(gong)作造成錯誤的(de)指導。如果方向錯了，做再多的(de)工(gong)(gong)作也沒有意(yi)義(yi)。
2、充分發揮辦(ban)公設備的(de)作用(yong)
許多工作，可能是因為電話，傳(chuan)真機等辦公設備出(chu)現故障(zhang)而(er)耽誤下來。有(you)的公司沒有(you)傳(chuan)真機，收發(fa)一(yi)份傳(chuan)真需要走(zou)很長時間(jian)的路(lu)，這樣(yang)自然(ran)無(wu)法(fa)提高工作效率。
3、工(gong)作成果共享
有時(shi)(shi)我們會發現，自己做的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作可(ke)能(neng)是其他員工(gong)(gong)(gong)已經(jing)做過(guo)的(de)(de)(de)。有時(shi)(shi)查(cha)找一些(xie)資料(liao)，辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)查(cha)找到了，結果(guo)(guo)(guo)發現另(ling)一位(wei)員工(gong)(gong)(gong)以前已經(jing)查(cha)找過(guo)了，如果(guo)(guo)(guo)當初向(xiang)他咨詢(xun)，就不必費(fei)這(zhe)么大的(de)(de)(de)勁了。將員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作成果(guo)(guo)(guo)共享，是一個很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)問題。特(te)別是對于員工(gong)(gong)(gong)較(jiao)多(duo)的(de)(de)(de)公司，這(zhe)一點尤其顯得重要(yao)。管(guan)理者(zhe)可(ke)以利(li)用部(bu)(bu)門內部(bu)(bu)的(de)(de)(de)辦公例會讓大家介紹各(ge)自的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作情況；另(ling)外，對一些(xie)工(gong)(gong)(gong)作成果(guo)(guo)(guo)資料(liao)要(yao)妥善的(de)(de)(de)分類和保管(guan)，這(zhe)些(xie)都能(neng)達到工(gong)(gong)(gong)作成果(guo)(guo)(guo)共享的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。
4、讓員工了解(jie)工作的全部
讓員工(gong)了解工(gong)作的全部有助(zhu)于員工(gong)對工(gong)作的整體把握。員工(gong)可以(yi)更好的將自己的工(gong)作與同(tong)事的工(gong)作協調一致。如果(guo)在工(gong)作中出(chu)現(xian)意外情(qing)況，員工(gong)還(huan)可以(yi)根據全局情(qing)況，做一些(xie)機(ji)動處理，從而提高工(gong)作的效率(lv)。
5、鼓勵(li)工作成果而不是工作過程(cheng)
管理者在(zai)對員(yuan)工(gong)(gong)(gong)進行鼓(gu)(gu)勵時(shi)，應該(gai)鼓(gu)(gu)勵其工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)結(jie)果，而不(bu)是(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過程。有些(xie)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)很(hen)辛(xin)苦，管理者可以表(biao)揚(yang)他的(de)(de)(de)這種精神，但并不(bu)能作(zuo)(zuo)(zuo)為其他員(yuan)工(gong)(gong)(gong)學習的(de)(de)(de)榜樣(yang)。否(fou)則(ze)，其他員(yuan)工(gong)(gong)(gong)就可能會將原本簡單的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)復雜化(hua)，甚至做(zuo)一(yi)些(xie)表(biao)面(mian)文章(zhang)，來顯示自己(ji)的(de)(de)(de)辛(xin)苦，獲取表(biao)揚(yang)。從公司(si)(si)角度而言，公司(si)(si)更需要(yao)那些(xie)在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中肯動腦子的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)。所(suo)以，公司(si)(si)應該(gai)鼓(gu)(gu)勵員(yuan)工(gong)(gong)(gong)用最(zui)簡單的(de)(de)(de)方法來達到自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目標。總(zong)之，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)結(jie)果對公司(si)(si)才(cai)是(shi)真正(zheng)有用的(de)(de)(de)。
6、給員工思考的時間
公司在做一(yi)件事(shi)情之前，如果決(jue)策(ce)層沒有(you)認(ren)真地進行思考(kao)，這件事(shi)情就不(bu)會干(gan)得非常(chang)出色。員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)如此，如果管(guan)理者不(bu)給(gei)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)一(yi)些思考(kao)的(de)(de)時間，也(ye)很難讓他們(men)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)自(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。管(guan)理者要(yao)(yao)鼓(gu)勵員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)時多動腦子，勤于思考(kao)。用大腦工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)肯定(ding)要(yao)(yao)比(bi)用四肢(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)更有(you)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)成績。
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