有(you)智慧的管(guan)(guan)理者(zhe),都是怎樣激發團(tuan)隊潛能(neng)?著名(ming)管(guan)(guan)理學(xue)家德魯克,在管(guan)(guan)理的三大任務中,就講過一句管(guan)(guan)理箴(zhen)言(yan),讓工作富有(you)成效,讓員工具有(you)成就感,最近再次讀到這(zhe)句話,有(you)了兩點更(geng)深的感悟。 第一,作為(wei)管(guan)(guan)理者(zhe),要能(neng)夠成為(wei)一個分享者(zhe)。分享是最好的學(xue)習態度(du)
新業(ye)務團(tuan)隊搭(da)建(jian)最大的(de)誤區是什么呢? 一、很多(duo)企(qi)業(ye)在新業(ye)務團(tuan)隊搭(da)建(jian)中,總是覺得是薪資的(de)問題(ti),其實(shi)是企(qi)業(ye)做(zuo)錯了,但是不(bu)知(zhi)道錯在哪了。就是如(ru)果是技術型(xing)人才的(de)引進,這個人才的(de)需求(qiu)畫像,萬萬不(bu)可以讓行業(ye)專家來提要求(qiu)。我們很多(duo)技術型(xing)的(de)企(qi)業(ye),他(ta)們的(de)
管理(li)者(zhe)學會這三個(ge)關鍵的(de)(de)(de)業(ye)務動作,不(bu)(bu)管你在任何(he)的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)、任何(he)的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)和(he)任何(he)的(de)(de)(de)工(gong)作當(dang)中,都能夠保證你帶出高效的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui),特別是(shi)第(di)三個(ge)最難(nan)但是(shi)最為關鍵。 一、叫撫平(ping)。作為管理(li)者(zhe),你需要時(shi)刻(ke)去關注員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)狀態和(he)情緒。有(you)的(de)(de)(de)人(ren)你一看他今天情緒不(bu)(bu)太好,這個(ge)時(shi)
某科(ke)技(ji)公司(si)新任命項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理負責新產品(pin)開發項(xiang)目(mu)(mu),因項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)(jing)理缺乏(fa)相(xiang)關(guan)行業(ye)經(jing)(jing)驗及對公司(si)文化(hua)和(he)團隊結(jie)構(gou)不了解。導致(zhi)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理出現任務分(fen)配不合理、團隊士(shi)氣低落、進度嚴重(zhong)滯后等問題。優化(hua)建議(yi)如下。 一(yi)、選拔合適的管(guan)理人員。選擇有相(xiang)關(guan)行業(ye)經(jing)(jing)驗和(he)專業(ye)知識
團隊(dui)強(qiang)才是真的(de)強(qiang),不能僅靠金錢(qian)(Q)吸引員(yuan)工,否則(ze)不給錢(qian)時員(yuan)工就會離開。 如肚皮舞瑜伽(jia)教練有單月最高(gao) 170 萬業(ye)績,相關運營管理經驗(yan)深厚。在一(yi)次企業(ye)文化展示活(huo)動中,領(ling)隊(dui)jason生病,但仍堅持(chi)帶領(ling)團隊(dui)上(shang)臺(tai),讓人(ren)感動。一(yi)個公司能打勝(sheng)仗
如果想打造一支鐵軍(jun)團(tuan)隊(dui),每天要(yao)跟(gen)團(tuan)隊(dui)說這(zhe)九(jiu)句話。 1、問題(ti)的(de)(de)探討不準講(jiang)他人的(de)(de)原因(yin),只(zhi)從(cong)自己身上找原因(yin),要(yao)學會樂觀,學會自我完善。 2、積極主(zhu)動,敢于擔責,要(yao)成為(wei)問題(ti)的(de)(de)終結者,而不是問題(ti)的(de)(de)制造和傳播者。 3、請(qing)示工(gong)作時不能(neng)只(zhi)
小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)搭建團隊和(he)大(da)(da)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的招聘(pin)及(ji)搭建方式、順序完(wan)全(quan)(quan)不同,側(ce)重點也不一樣(yang)。大(da)(da)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)招聘(pin)時需(xu)求(qiu)畫像、組織結構、業(ye)(ye)(ye)務(wu)模型(xing)都(dou)很明(ming)確,其人才標(biao)準經(jing)過(guo)市場(chang)驗(yan)證(zheng),只(zhi)需(xu)復制即(ji)可。而(er)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)很多時候業(ye)(ye)(ye)務(wu)模型(xing)處于(yu)零到一的階段,甚至還未(wei)完(wan)全(quan)(quan)形成(cheng)。 如果(guo)抄襲大(da)(da)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)
團隊(dui)管(guan)(guan)理(li)中,對于不好(hao)管(guan)(guan)的(de)下屬(shu)可因(yin)材施教、“對癥(zheng)下藥”,重點管(guan)(guan)好(hao)以(yi)下 “五種人(ren)”: 一、假(jia)裝(zhuang)積極的(de)人(ren)。工作 “進度” 沒(mei)多少,卻經(jing)常詢問,要加強督導。 二、粗