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資歷背景:
朗培商學院金牌講師
培訓學校實戰型運營導師
培訓學校商業模式研究專家
青少年綜合素質提升推動者

數十年的教育培訓機構運營管理經營,曾在廣東一所公立學校任教高中英語,后創辦自己的英語培訓機構“BZB勤學英語培訓學校”,三年的時間【點擊詳細】

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馬詩敏:從《戰狼2》看培訓師的自我管理

    《戰(zhan)狼2》的票房創下中國吉尼(ni)斯(si)紀(ji)錄(lu),連續上映半個月,仍然火爆(bao),票房沖破40億,直逼50億,是(shi)難(nan)得(de)叫好又(you)叫座的國產大片。 身邊的講(jiang)師(shi)朋友對電影的評價都很(hen)高(gao),犯我(wo)中華者雖遠必誅(zhu)的宣傳語,勾(gou)起民(min)眾的家

馬詩(shi)敏 2445 瀏覽次數

學做培訓師的十個注意事項

 學做培訓(xun)師(shi)的(de)十(shi)個注意事項 1、你要(yao)構建你自(zi)己的(de)能力(li)模(mo)型體系(xi)。     安全感(gan)不是來(lai)自(zi)外界,而是源自(zi)內在——源自(zi)你內心的(de)強大,源自(zi)你的(de)能力(li);  &nb

劉海納(na) 2387 瀏覽次數

生命教練的基本假設總結

一、每一個生命(ming)都擁有(you)一個中(zhong)(zhong)心。這是一個無法被摧毀的(de)(de)柔軟中(zhong)(zhong)心。這個中(zhong)(zhong)心既在你(ni)之內,又存在你(ni)外(wai)部的(de)(de)世界中(zhong)(zhong)。這個中(zhong)(zhong)心就是你(ni)的(de)(de)世界的(de)(de)中(zhong)(zhong)心。奧修說,在空無中(zhong)(zhong)存在這樣的(de)(de)中(zhong)(zhong)心。這就是生命(ming)的(de)(de)悖論。 每一個覺(jue)得自己的(de)(de)生命(ming)之花枯萎的(de)(de)人,都是忘記(ji)或偏(pian)離了自己的(de)(de)

舒俊(jun)琳 2396 瀏覽次數

變革、創新才是活路

用過相機的人(ren)都(dou)知道(dao),早些年有一個品(pin)牌叫“柯達(da)”,但(dan)今天還有多少人(ren)記得(de)他?就在(zai)柯達(da)的葬(zang)禮已經逐(zhu)漸被人(ren)遺忘的今天,摩(mo)托(tuo)羅拉、諾基亞、東芝、索(suo)尼等(deng),卻都(dou)在(zai)排隊等(deng)候檔期(qi),步柯達(da)的后(hou)塵(chen)!    

莫家林(lin) 2352 瀏覽次數

肖云益:教練技術,到底是不是“邪術”?

01  引題(ti)(ti) 一(yi)直想寫一(yi)寫這(zhe)個(ge)主題(ti)(ti),但內(nei)心是(shi)忐忑的。一(yi)是(shi)擔心自身水平有(you)(you)限分析(xi)得不夠(gou)透(tou)徹,有(you)(you)失(shi)偏頗;二是(shi)也顧(gu)慮起(qi)這(zhe)么(me)一(yi)個(ge)有(you)(you)爭議的話題(ti)(ti),無(wu)意(yi)中會“冒犯”很多業內(nei)朋友(you)。 但思想需要碰(peng)撞(zhuang)、學業需要探討。有(you)(you)一(yi)些外界(jie)的

杭州傳智 2542 瀏覽次數

蔣巍巍:現代管理至少可以從4個方面借鑒古代“帝王智慧”

            春秋(qiu)時期的(de)先(xian)哲老子說(shuo)過:“以正道治國,以奇正用兵,以無為取天(tian)下,這是成(cheng)大(da)事者(zhe)必須明白的(de)最高法(fa)則。”戰(zhan)國時期的(de)大(da)儒荀(xun)子也曾經說(shuo)過:&l

蔣巍(wei)巍(wei) 2406 瀏覽次數

生命教練的反質技術

小(xiao)我(wo)是(shi)由念頭(tou)構建的(de)。離開了念頭(tou),小(xiao)我(wo)存在哪里呢?事(shi)實(shi)上(shang),你(ni)永遠都(dou)找(zhao)不到(dao)我(wo),你(ni)找(zhao)到(dao)都(dou)只是(shi)關于我(wo)的(de)一(yi)個念頭(tou)。念頭(tou)不可能(neng)是(shi)我(wo)。念頭(tou)一(yi)直在變(bian)幻中,沒(mei)有一(yi)刻休息。那不斷變(bian)化的(de)如何是(shi)我(wo)呢?要找(zhao)到(dao)真我(wo),我(wo)們(men)需要一(yi)種能(neng)力,一(yi)種力量,讓我(wo)們(men)獲得那個沒(mei)有念頭(tou)的(de)

舒俊琳 2353 瀏覽次數

怎樣去做教練,怎樣產生教練行動呢?

創(chuang)業(ye)團隊常常都是(shi)(shi)不同(tong)(tong)的(de)(de)人,從不同(tong)(tong)的(de)(de)地方(fang)匯集到一(yi)起來(lai)做一(yi)件新的(de)(de)事情,我們的(de)(de)創(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)或者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)管理者(zhe)(zhe),在這個過(guo)程中,除了要(yao)擔負領(ling)導的(de)(de)責(ze)任(ren),就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)指方(fang)向(xiang)的(de)(de)責(ze)任(ren)。同(tong)(tong)時,做交付的(de)(de)責(ze)任(ren)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)manager管理者(zhe)(zhe)的(de)(de)責(ze)任(ren)。還有一(yi)個特別重(zhong)要(yao)的(de)(de)創(chuang)業(ye)責(ze)任(ren)是(shi)(shi)叫教(jiao)練,英文(wen)叫c

陶金元(yuan) 2384 瀏覽次數

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