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高執行力有兩個(ge)前(qian)提，一個(ge)是(shi)任務分(fen)配(pei)及(ji)資源配(pei)置合理，另一個(ge)是(shi)執行結果的(de)監控(kong)和獎懲機制(zhi)。我們來聊一下第(di)一個(ge)關(guan)于任務分(fen)配(pei)及(ji)資源配(pei)置合理給大家分(fen)享幾(ji)點(dian)。 1、決(jue)策要(yao)嚴謹。給員工下達工作(zuo)安(an)排之前(qian)要(yao)深思熟慮，不能拍腦袋，更不能朝令夕改，科學(xue)的(de)決(jue)策
有很多人(ren)說(shuo)，老師你能不能給我(wo)們(men)員工培訓，開個會，提高一(yi)(yi)下(xia)他的(de)執行(xing)(xing)能力(li)。我(wo)說(shuo)這個話題(ti)，首先你這么說(shuo)的(de)話，它是個偽命題(ti)。我(wo)說(shuo)執行(xing)(xing)能力(li)它不屬于(yu)個人(ren)能力(li)，是我(wo)們(men)管理體(ti)系中所反射出來的(de)一(yi)(yi)個東西，一(yi)(yi)個執行(xing)(xing)體(ti)系知道吧？一(yi)(yi)件事兒沒有達到執行(xing)(xing)結果有三個原因(yin)。
管(guan)理當(dang)中(zhong)，執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力是(shi)必不可少的(de)(de)因素。那(nei)什么是(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力呢(ni)？執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力就是(shi)思維和行(xing)動(dong)，也就是(shi)一個從零做到(dao)一的(de)(de)這(zhe)(zhe)樣一個過(guo)程，要想拿(na)到(dao)一這(zhe)(zhe)樣一個結果(guo)，這(zhe)(zhe)期間(jian)必須要有(you)(you)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力，沒(mei)有(you)(you)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力，所(suo)有(you)(you)的(de)(de)想法都(dou)為零。那(nei)如何能最大(da)程度去體現執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力？ 第(di)一點，要有(you)(you)一個
<p>如何(he)提升員(yuan)工(gong)的執(zhi)行力？<br /> 1、老板給員(yuan)工(gong)的目標(biao)必(bi)須明確，盡量深化(hua)細(xi)化(hua)。如果自己(ji)太(tai)忙，就交給自己(ji)的助手去(qu)深化(hua)細(xi)化(hua)，然(ran)后(hou)自己(ji)檢查(cha)下(xia)，布置(zhi)下(xia)去(qu)。<br />; 2、目標(biao)安(an)排下(xia)去(qu)，要與執(zhi)行人員(yuan)開一個
執(zhi)(zhi)行力(li)到(dao)底(di)是什么(me)呢？你會(hui)發現一個(ge)事情啊(a)，就是好(hao)多公司哈(ha)，他在(zai)做這(zhe)個(ge)主管的(de)需求(qiu)調查的(de)時候(hou)，培(pei)(pei)訓需求(qiu)調查的(de)時候(hou)，都會(hui)說到(dao)他的(de)下屬(shu)呢需要執(zhi)(zhi)行力(li)的(de)培(pei)(pei)訓，然后很多的(de)外訓課程(cheng)都有這(zhe)個(ge)員(yuan)工贏在(zai)執(zhi)(zhi)行啊(a)，執(zhi)(zhi)行力(li)怎么(me)著怎么(me)著的(de)哈(ha)，這(zhe)些培(pei)(pei)訓為(wei)什么(me)我(wo)們經理(li)級為(wei)什么(me)
工(gong)廠管理者如何正確抓(zhua)執(zhi)行力(li)？ 一、細化(hua)任務。告訴員工(gong)要(yao)做什么，不能(neng)夠誤以(yi)為把行政的(de)權力(li)，以(yi)及崗位的(de)職能(neng)、職責，講清(qing)楚以(yi)后(hou)，定清(qing)楚以(yi)后(hou)，員工(gong)就能(neng)夠全部執(zhi)行好，在(zai)強調抓(zhua)執(zhi)行的(de)時候，首先要(yao)把安排(pai)下屬做什么弄清(qing)楚，怎么弄清(qing)楚，通(tong)過任務的(de)細化(hua)，
如(ru)何激勵自己(ji)去做那些很難很無趣但是很有意義的(de)事兒。你有沒有認真的(de)思考過(guo)，為什么你可以一連看幾(ji)個小(xiao)時的(de)劇，刷(shua)幾(ji)個小(xiao)時的(de)短視頻，或者不(bu)吃不(bu)喝(he)的(de)玩一通宵的(de)游戲。但是你甚至都不(bu)能專心的(de)看20分鐘的(de)書，跑十分鐘的(de)步(bu)，花五分鐘做做學習，總結商業策劃。即
<p>能做到這兩(liang)句話都有(you)(you)執行(xing)力，自然(ran)就提升(sheng)了。用制度管(guan)(guan)人(ren)，用習慣做事。咱們先講第一句，什么叫用制度管(guan)(guan)人(ren)。我給大(da)家舉個(ge)例子，《笑林廣(guang)記(ji)》中的一個(ge)笑話，說(shuo)兄弟(di)二(er)人(ren)父母雙亡，艱難度日，食不果腹(fu)，衣不遮體(ti)，過著(zhu)艱辛的日子。有(you)(you)一天，鄰居家
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