石華彬老師有15年企業管理實戰經驗,他是一位真正從市場一線成長起來的實戰派老師!曾任紅桃K集團營銷副總裁、企業內部商學院院長。現任武漢大學、華中科技大學等多所大學客座教授。同時擔任北大華商總裁班、南昌創業大學總裁班特聘教授!石華彬老師在授課中所有的案例均來自于自己的多年外企及大型民企高管的工作實踐,【點擊詳細】
管理當中(zhong),執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)是(shi)(shi)必(bi)不(bu)可少的(de)因素。那什么是(shi)(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)呢?執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)就是(shi)(shi)思維和行(xing)(xing)(xing)動,也就是(shi)(shi)一(yi)個從零做到一(yi)的(de)這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)個過程(cheng)(cheng),要想(xiang)拿到一(yi)這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)個結果(guo),這(zhe)(zhe)期間必(bi)須要有執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li),沒有執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li),所(suo)有的(de)想(xiang)法(fa)都為零。那如何(he)能最大程(cheng)(cheng)度去體現(xian)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)? 第(di)一(yi)點,要有一(yi)個
如(ru)何(he)成(cheng)為一個(ge)執行力(li)超強的人有兩個(ge)方法。 1、廢(fei)柴預期法。就(jiu)是把(ba)自己(ji)當成(cheng)廢(fei)柴。哎,這(zhe)很簡(jian)單(dan)吧,只要(yao)你(ni)把(ba)自己(ji)當成(cheng)一個(ge)廢(fei)柴,你(ni)就(jiu)可以迅速的提高執行力(li)。比(bi)如(ru)說老板讓我(wo)寫匯報,讓我(wo)一定要(yao)寫好。哎呀(ya),說這(zhe)個(ge)匯報很重(zhong)要(yao),作為一個(ge)廢(fei)柴,我(wo)管你(ni)重(zhong)要(yao)不重(zhong)
對(dui)付拖延癥的(de)(de)四大絕招,合理(li)的(de)(de)自我(wo)管理(li)和懶惰的(de)(de)自己說拜(bai)拜(bai)。我(wo)們常說帶團(tuan)隊(dui)最重要的(de)(de)是什(shen)么?沒(mei)錯,就(jiu)執行力(li)。一(yi)個團(tuan)隊(dui)要是沒(mei)有執行力(li),做不到(dao)令(ling)行禁止,必然難成大事。執行力(li)翻譯(yi)過來也可以叫做自律。古(gu)往今(jin)來,每(mei)一(yi)個成功(gong)的(de)(de)人都有著非常強的(de)(de)自律性(xing),他(ta)們知道
如何提高團(tuan)隊的執行(xing)力?(姚俊杰) 姚俊杰 ??
員工執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)差(cha),多(duo)半(ban)是(shi)(shi)管(guan)理出了問題。我(wo)們先來理解一(yi)下執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li),執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)和執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)其實是(shi)(shi)兩(liang)回事,職場(chang)中大多(duo)數的人是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)的,一(yi)個人接受(shou)(shou)任務,完成(cheng)任務,這是(shi)(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing),而(er)(er)不是(shi)(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)。現(xian)在搞清楚了嗎?什么是(shi)(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)呢?一(yi)群(qun)人接受(shou)(shou)任務,有(you)(you)思考,有(you)(you)行(xing)(xing)動(dong),而(er)(er)且有(you)(you)貫徹(che)
有(you)很多人說(shuo)(shuo),老師(shi)你(ni)能不能給我們員(yuan)工培訓,開個(ge)(ge)會,提(ti)高(gao)一(yi)下(xia)他(ta)的(de)執(zhi)行(xing)能力(li)。我說(shuo)(shuo)這個(ge)(ge)話(hua)(hua)題(ti),首先你(ni)這么說(shuo)(shuo)的(de)話(hua)(hua),它是個(ge)(ge)偽命題(ti)。我說(shuo)(shuo)執(zhi)行(xing)能力(li)它不屬于個(ge)(ge)人能力(li),是我們管理體(ti)系中所反(fan)射(she)出來的(de)一(yi)個(ge)(ge)東西,一(yi)個(ge)(ge)執(zhi)行(xing)體(ti)系知道吧(ba)?一(yi)件事(shi)兒沒(mei)有(you)達到執(zhi)行(xing)結果有(you)三個(ge)(ge)原因。
很多人認為提(ti)升(sheng)公司的執(zhi)行(xing)(xing)力(li)非常(chang)難,其實不然(ran),掌握了方(fang)法(fa),執(zhi)行(xing)(xing)力(li)的提(ti)升(sheng),就會變得一(yi)點都不難。執(zhi)行(xing)(xing)力(li)對(dui)(dui)于個(ge)人而(er)言,它就是(shi)(shi)辦事的能力(li),對(dui)(dui)于團隊而(er)言,他(ta)就是(shi)(shi)戰斗力(li),而(er)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)對(dui)(dui)于企業(ye)而(er)言,它就是(shi)(shi)經營的能力(li)。那么又如(ru)何來提(ti)高執(zhi)行(xing)(xing)力(li)?關注以下八個(ge)要點。
執行力差(cha)是(shi)表象,管理不善才是(shi)本質(zhi)。我們在(zai)(zai)企(qi)業(ye)管理過程中經常會抱怨(yuan),下屬(shu)總是(shi)不執行,總是(shi)不按我的要求(qiu)做,在(zai)(zai)給你的下屬(shu)貼上(shang)執行力差(cha)的標簽(qian)前,我們先不妨問(wen)自(zi)己(ji)幾個(ge)問(wen)題,誰沒(mei)(mei)有執行?哪些動作沒(mei)(mei)有執行呢(ni)?是(shi)什么(me)原因導致下屬(shu)沒(mei)(mei)有執行呢(ni)?最后你又是(shi)怎么(me)處