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海軒商學院品牌講師；
《微課開發與制作——人人為師?》
國內優質服務宣講師；
國內163服務創始人；
華南酒店職業經理人聯誼會副秘書長；
7S-精益化管理專家；
曾在國際聯號酒店集團擔任人力資源總監、（臺資企業）東莞豪門酒店集團【點擊詳細】
如何制定(ding)針對(dui)性的(de)(de)培訓(xun)(xun)方式呢(ni)？好，那我們(men)可能(neng)根據不同的(de)(de)一個(ge)學員(yuan)情(qing)況的(de)(de)話，就要(yao)制定(ding)不同的(de)(de)一些培訓(xun)(xun)的(de)(de)方案(an)。這個(ge)是沒錯的(de)(de)。在企(qi)業(ye)當(dang)中(zhong)的(de)(de)話，我們(men)大多時候是在解決共性的(de)(de)問題。對(dui)于個(ge)別(bie)性問題都是給到了(le)我們(men)的(de)(de)銷售主管。作為(wei)銷售主管呢(ni)，你(ni)可能(neng)就要(yao)針對(dui)不同的(de)(de)人(ren)
向(xiang)跳(tiao)槽(cao)的(de)員(yuan)(yuan)工收(shou)培訓(xun)費(fei)會嗎？為什(shen)(shen)么要向(xiang)跳(tiao)槽(cao)的(de)員(yuan)(yuan)工收(shou)取(qu)(qu)培訓(xun)費(fei)用？收(shou)取(qu)(qu)培訓(xun)費(fei)用，就能夠減少公司的(de)損失了嗎？不就能夠防止員(yuan)(yuan)工跳(tiao)槽(cao)了嗎？近期在網絡上，看(kan)到集團董事長建議立法，對員(yuan)(yuan)工跳(tiao)槽(cao)收(shou)取(qu)(qu)培訓(xun)費(fei)，搞不懂是怎么樣想，基于什(shen)(shen)么樣的(de)一些(xie)事實和理由(you)？
真的(de)(de)了解培(pei)訓(xun)(xun)嗎？知道培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)特點(dian)嗎？首先(xian)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作有(you)三大短板。 一(yi)、成本(ben)(ben)高。無論(lun)是不是外聘(pin)培(pei)訓(xun)(xun)師，培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)成本(ben)(ben)都(dou)是高昂(ang)的(de)(de)，參(can)訓(xun)(xun)層(ceng)級越(yue)高，參(can)訓(xun)(xun)人(ren)員越(yue)多，職能越(yue)靠(kao)近，業務線培(pei)訓(xun)(xun)周(zhou)期越(yue)長，培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)成本(ben)(ben)也就越(yue)高，組織這類培(pei)訓(xun)(xun)就一(yi)定要慎重。 二(er)、
你真的了解老掉牙的傳幫帶嗎？當你尤其是當今的年輕人，聽到傳幫帶三個字的時候呢，一定感覺那是好(hao)幾(ji)個世紀之(zhi)前的管理(li)名詞，其實呢做好(hao)傳幫帶是每一個主(zhu)管的基本內功之(zhi)一，傳就是培訓機制，就是打造學(xue)習型(xing)的組織。如果沒有一套培訓體系，那你企業的各種智(zhi)慧(hui)和
老板出錢請外(wai)面的專(zhuan)家和顧問進來進行培(pei)訓(xun)，甚至(zhi)老板送大家出去學習。大家都在吶(na)喊培(pei)訓(xun)沒有(you)(you)用，它(ta)的根本原因在哪里呢？因為(wei)培(pei)訓(xun)跟問題的解決沒有(you)(you)關系(xi)(xi)，培(pei)訓(xun)跟設(she)計工作(zuo)沒有(you)(you)關系(xi)(xi)，培(pei)訓(xun)跟他的績效沒有(you)(you)關系(xi)(xi)。如(ru)何(he)要把(ba)培(pei)訓(xun)做(zuo)的有(you)(you)用呢？核心點要做(zuo)好(hao)四件(jian)工作(zuo)。
怎(zen)么去評估培(pei)(pei)訓(xun)到底有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)落地(di)，從兩個(ge)(ge)方面來評估培(pei)(pei)訓(xun)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)落地(di)。 第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)，從事的方面。從事的方面，可以從四個(ge)(ge)維度來評估培(pei)(pei)訓(xun)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)落地(di)，一(yi)(yi)看就知(zhi)道了。 第(di)一(yi)(yi)，業績。業務有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)提升(sheng)。 第(di)二(er)，過程數據(ju)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)提升(sheng)。 第(di)三，團隊
節后復工(gong)，新員(yuan)工(gong)的培(pei)訓(xun)不是走過(guo)場，做(zuo)好(hao)這五(wu)件事是關鍵(jian)。過(guo)完春節，工(gong)廠(chang)一般都會大量招人，新員(yuan)工(gong)一多，效(xiao)率就容(rong)易起不來，品質也沒有(you)保障，所以管理者一定要提前(qian)做(zuo)好(hao)新員(yuan)工(gong)的培(pei)訓(xun)計劃。 第一，做(zuo)好(hao)入職集(ji)中培(pei)訓(xun)。主要是通用性(xing)的知識培(pei)訓(xun)，包(bao)括企業文(wen)
如(ru)果我不說，可(ke)能永遠不知道(dao)培(pei)(pei)訓目的(de)(de)和培(pei)(pei)訓目標的(de)(de)區別(bie)，更不知道(dao)可(ke)能就因為(wei)他(ta)們(men)，導(dao)致了企業(ye)培(pei)(pei)訓的(de)(de)失敗。 第一，什(shen)么是培(pei)(pei)訓目的(de)(de)，就是為(wei)什(shen)么要進行培(pei)(pei)訓？舉個例(li)子，本次管(guan)(guan)理(li)技能提升(sheng)培(pei)(pei)訓的(de)(de)目的(de)(de)，是幫助(zhu)基層管(guan)(guan)理(li)人員樹立正確的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)意識，提升(sheng)他(ta)們(men)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)
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