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節后(hou)復(fu)工，新(xin)員(yuan)工的培(pei)(pei)訓不是走過(guo)場(chang)，做好(hao)(hao)這五件事是關鍵。過(guo)完春節，工廠一般(ban)都會大(da)量招人(ren)，新(xin)員(yuan)工一多，效率就容易起不來(lai)，品質(zhi)也沒有保障，所(suo)以(yi)管(guan)理者一定要提前做好(hao)(hao)新(xin)員(yuan)工的培(pei)(pei)訓計劃(hua)。 第一，做好(hao)(hao)入職集中(zhong)培(pei)(pei)訓。主要是通用性的知(zhi)識(shi)培(pei)(pei)訓，包括企業文
幾乎 90% 的(de)老(lao)(lao)板都(dou)會認為自己(ji)的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)層能力(li)不足，有些老(lao)(lao)板喜歡帶著管(guan)(guan)(guan)理(li)層四處(chu)參加培(pei)訓(xun)(xun)，如股權激勵、阿(a)米巴、管(guan)(guan)(guan)理(li)思維等，但這些培(pei)訓(xun)(xun)往往難以讓管(guan)(guan)(guan)理(li)干(gan)部學以致用，改進工作(zuo)績(ji)效和提升領導(dao)(dao)力(li)。分(fen)享(xiang)一個比較成功的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)層領導(dao)(dao)力(li)培(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目操作(zuo)方法，該培(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目
想不想知道公司的培(pei)(pei)訓(xun)是否有效？柯氏層次(ci)(ci)法送給你，通(tong)常從(cong)(cong)四個(ge)維度去評(ping)估一個(ge)培(pei)(pei)訓(xun)的效果(guo)(guo)： 一、反(fan)應層評(ping)估。也就(jiu)是去看參(can)訓(xun)人(ren)員，對于本(ben)次(ci)(ci)培(pei)(pei)訓(xun)的滿意度，如果(guo)(guo)大家從(cong)(cong)心里就(jiu)不認可這(zhe)(zhe)項培(pei)(pei)訓(xun)，效果(guo)(guo)自(zi)然就(jiu)無從(cong)(cong)談起(qi)了，這(zhe)(zhe)個(ge)層次(ci)(ci)的評(ping)估內容主要包括(kuo)三(san)個(ge)方面(mian)：
公司重(zhong)視心(xin)理(li)安全與問責制的平衡，推行(xing)了如心(xin)理(li)健康培訓、匿名反饋(kui)(kui)渠道、明(ming)確績效(xiao)考(kao)(kao)核(he)(he)標準等措(cuo)施。雖(sui)有(you)成效(xiao)但部分員工仍感覺(jue)心(xin)理(li)安全受威脅，影(ying)響創新和團隊合(he)作。優化建議(yi)如下。 一、強化正向反饋(kui)(kui)文(wen)化。除嚴(yan)格績效(xiao)考(kao)(kao)核(he)(he)外，增(zeng)加正向反饋(kui)(kui)比(bi)例，鼓勵(li)管理(li)
如何從戰略層(ceng)面上制定(ding)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)課程呢？好，這個(ge)問(wen)題(ti)非常好啊，我(wo)們很多時候培(pei)訓(xun)(xun)(xun)都(dou)是(shi)常規(gui)型的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，只會分階段，還有分他的(de)(de)(de)內控條線(xian)，或(huo)者是(shi)銷售(shou)條線(xian)，或(huo)者是(shi)分為他的(de)(de)(de)一個(ge)不(bu)同的(de)(de)(de)職能崗位提(ti)供這些培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。那么(me)我(wo)們企業的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)的(de)(de)(de)話，他重(zhong)要的(de)(de)(de)一個(ge)職能就是(shi)把我(wo)們企業的(de)(de)(de)
進入新公司(si)快速(su)搭建培(pei)訓(xun)體系，需盡快開(kai)展以下工作： 一、制定培(pei)訓(xun)計劃(hua)。進行培(pei)訓(xun)需求調查，最好同時開(kai)展培(pei)訓(xun)需求訪(fang)談。依據調查和訪(fang)談結(jie)果，盡快確(que)定公司(si)的(de)培(pei)訓(xun)計劃(hua)。 二、建立內部(bu)兼職培(pei)訓(xun)師隊伍。若沒有內部(bu)兼職培(pei)訓(xun)師，很(hen)多培(pei)訓(xun)活(huo)動難以開(kai)展
創業公(gong)司(si)常(chang)面臨團隊成(cheng)員能力不足致效率低，想(xiang)提(ti)(ti)供(gong)有效培訓(xun)卻不知如(ru)何入手的問題(ti)。 一、首先要(yao)明確企(qi)業和員工(gong)是(shi)利益共同(tong)體，共同(tong)成(cheng)長很重(zhong)要(yao)，公(gong)司(si)為員工(gong)提(ti)(ti)供(gong)有效培訓(xun)是(shi)必(bi)須的 二(er)、其次要(yao)注重(zhong)員工(gong)內(nei)在成(cheng)長，不僅是(shi)技(ji)能提(ti)(ti)高，東(dong)方傳統文化(hua)強調內(nei)在
領(ling)導讓寫(xie)一(yi)個(ge)培訓(xun)(xun)方案(an)，知道應該寫(xie)什么(me)嗎？這(zhe)十(shi)二個(ge)要素必須(xu)記住。 一(yi)、培訓(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)。就是做這(zhe)個(ge)培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)原因是什么(me)，比如(ru)本次(ci)(ci)培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)，是為了提高辦公室文員(yuan)的(de)(de)(de)電腦操作技巧，提升打字速度。 二、培訓(xun)(xun)目(mu)(mu)標。是對培訓(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)細化(hua)，是這(zhe)次(ci)(ci)培訓(xun)(xun)需要達
江蓉來
曹耀良
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文宇
劉思洋
李華（BDPX）
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