代永占老師簡介:
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判斷(duan)一個車間主任(ren)是否(fou)值得培(pei)養,重點看其能(neng)否(fou)扛事,主要體現在以下四個方面: 一、邏輯性強:任(ren)何工(gong)作(zuo)到(dao)手(shou),能(neng)從目(mu)的、目(mu)標、關鍵行動(dong)路徑、達(da)成(cheng)計劃到(dao)結果性評(ping)價指標設定快(kuai)速(su)拆解。 二、正能(neng)量者:遇(yu)到(dao)問題不抱怨,積極想辦法(fa)解決并(bing)努力踐行。
領(ling)導為啥會袒護小人(ren)(ren)? 一(yi)、狗腿子因(yin)(yin)長在狗身上而(er)得名(ming),小人(ren)(ren)能(neng)蹦跶是(shi)因(yin)(yin)為領(ling)導默許,一(yi)個字 “絕”。 二、沒人(ren)(ren)喜歡當壞(huai)(huai)人(ren)(ren),領(ling)導也(ye)一(yi)樣,但壞(huai)(huai)人(ren)(ren)壞(huai)(huai)事總(zong)得有人(ren)(ren)做。 三、有些人(ren)(ren)正(zheng)面(mian)競爭(zheng)不過小人(ren)(ren),便依(yi)附領(ling)導耍陰招(zhao),
很(hen)多事情我(wo)們(men)會因(yin)(yin)害(hai)怕不(bu)確(que)定(ding)性結(jie)果(guo)而停(ting)止行動,這(zhe)樣(yang)就沒可能(neng)了。那些百(bai)分百(bai)能(neng)做到的事大概(gai)率(lv)無法讓我(wo)們(men)提(ti)(ti)升層次,因(yin)(yin)為那是(shi)重復。而具有未知(zhi)可能(neng)性的東(dong)西能(neng)讓我(wo)們(men)提(ti)(ti)升,這(zhe)叫(jiao)迭(die)代(dai)。所(suo)以遇到能(neng)提(ti)(ti)升但不(bu)確(que)定(ding)的事,我(wo)們(men)可以更(geng)有鈍感力(li)。既然是(shi)不(bu)可控因(yin)(yin)素(su),干脆(cui)不(bu)管
所有(you)管(guan)(guan)理(li)者要注意(yi),以下七件事(shi)千(qian)萬別做,不(bu)(bu)然會遭員工(gong)(gong)鄙(bi)視,員工(gong)(gong)雖嘴上不(bu)(bu)說,但內(nei)心分分鐘想(xiang)離開。 一、不(bu)(bu)會向上要資源(yuan)只會向下加壓力(li):員工(gong)(gong)會覺得管(guan)(guan)理(li)者沒本事(shi),只是個擺設。 二、有(you)問題不(bu)(bu)解決,追責(ze)時叨叨不(bu)(bu)停:員工(gong)(gong)會認為(wei)管(guan)(guan)理(li)者單純想(xiang)打壓人
有同學因公司(si)干(gan)部(bu)管理(li)問(wen)題不知如何下手,現分(fen)享(xiang)干(gan)部(bu)管理(li)思路。從人才(cai)管理(li)循(xun)環(huan)看(kan),包括選(xuan)拔(ba)、培(pei)育、評(ping)價和流用。 一、選(xuan)拔(ba)機制。 1. 選(xuan)拔(ba)標準。是干(gan)部(bu)選(xuan)拔(ba)基(ji)礎,衡量(liang)是否符合崗位要求。 2. 外部(bu)招聘甄選(xuan)。選(xuan)拔(ba)
人在各種(zhong)關系溝通(tong)中(zhong)有秘訣(jue),即(ji)向上溝通(tong)有膽量、平行溝通(tong)有胸懷、向下溝通(tong)講良(liang)心(xin)。人會在不同(tong)系統(tong)中(zhong)切換(huan)身份,關系可(ke)分為上續位(wei)(與(yu)上級(ji)領導(dao)、父母)、中(zhong)續位(wei)(與(yu)朋友、同(tong)事(shi)、愛人)、下續位(wei)(與(yu)下屬、孩子)。在企(qi)業(ye)中(zhong),能(neng)扛事(shi)、解(jie)決問題、打勝仗的人受(shou)歡迎,
高管若患(huan)病則(ze)難治,通常有(you)三(san)種病: 一(yi)、聽力下降:現(xian)場有(you)問題卻(que)不去(qu)查看(kan),只在辦公室看(kan)報告、聽匯報就做決定,失去(qu)三(san)現(xian)主(zhu)義精神,聽不到員(yuan)工真實(shi)聲音(yin),易做出錯(cuo)誤決策。 二、視力下降:看(kan)不到機(ji)會和危機(ji),機(ji)會來(lai)臨(lin)時(shi)憑經驗判斷(duan)而錯(cuo)過,危機(ji)來(lai)臨(lin)
管(guan)理(li)者每天(tian)(tian)都在做管(guan)理(li),而什么是(shi)管(guan)理(li)是(shi)個(ge)重要問題。先講一(yi)個(ge)案例,前(qian)天(tian)(tian)接到(dao)(dao)客戶需求,要在昨天(tian)(tian)上(shang)午 9 點半到(dao)(dao)青島訪(fang)談,但負責該區域的咨(zi)詢(xun)顧問嚴重感冒,可(ke)能無法前(qian)往。“我” 了解其身體狀況后安排其休息,必要時讓其