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張老師多年來一直從事企業關務管理的實踐和研究工作，尤其在企業帳務管理、關務風險管控、保稅監管有較深造詣，是最早從事海關物流帳軟件及相關課程開發與研究的人員之一。由張老師主導開發凱諾德關務系列管理軟件及編著的“海關帳務操作實務及管理技巧”、“企業關務風險自審實務及管控技巧”等系列課程，在珠三角近500【點擊詳細】
財務(wu)經(jing)理說，這5個基本常識，會計不知道，不是一(yi)個合(he)格(ge)的會計 1、公司(si)領(ling)取(qu)營業(ye)執照后一(yi)直未辦理涉稅(shui)事宜，怎么辦理稅(shui)務(wu)注銷？ 根據《稅(shui)務(wu)總(zong)局關于進一(yi)步(bu)優化(hua)辦理企業(ye)稅(shui)務(wu)注銷程序(xu)的通知》第一(yi)條規定：“對向市場監(jian)管部門申(shen)請簡(jian)易
年底，都是做(zuo)預(yu)算的時候。老(lao)板和員工頭疼的問(wen)題是：明年的目標應(ying)該是什么？增(zeng)長多(duo)少才算合適？怎樣(yang)做(zuo)預(yu)算才合理？ 一些企業從下而上(shang)去做(zuo)預(yu)算,老(lao)板讓各
一(yi)、企業(ye)財(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)創新(xin)趨勢 1．從(cong)利潤(run)管(guan)理(li)(li)發展到(dao)(dao)(dao)價值(zhi)管(guan)理(li)(li) 2．從(cong)日常(chang)財(cai)務(wu)發展到(dao)(dao)(dao)戰略財(cai)務(wu) 3．從(cong)經營者(zhe)財(cai)務(wu)發展到(dao)(dao)(dao)投資(zi)者(zhe)財(cai)務(wu) 4．從(cong)部門財(cai)務(wu)發展到(dao)(dao)(dao)流程(cheng)財(cai)務(wu) 5．從(cong)財(cai)務(wu)監(jian)督發展到(dao)(dao)(dao)風險控制 6．從(cong)財(cai)務(wu)分析發展到(dao)(dao)(dao)業(ye)績(ji)管(guan)理(li)(li)
十幾年前我去羅蘭貝格公司(si)面試，面試官(guan)的(de)一道考題是問“零(ling)基準(zhun)預算”是怎么(me)回事。盡管(guan)我當時已經(jing)拿到博士(shi)學(xue)位(wei)，但并沒有(you)學(xue)過這(zhe)個理(li)論。我回答不上來(lai)(lai)，只能猜測它的(de)含義。幸虧我后來(lai)(lai)的(de)頂頭上司(si)認(ren)為了(le)解中國(guo)比了(le)解預算方(fang)面的(de)新理(li)論更重(zhong)
隨(sui)著(zhu)中(zhong)國高(gao)等教育改革(ge)的(de)(de)不(bu)斷深(shen)入，高(gao)校辦學資金體現(xian)來源渠道多元(yuan)化(hua)、支出形式(shi)多樣化(hua)等新(xin)的(de)(de)特點。這些(xie)變化(hua)對(dui)高(gao)等學校的(de)(de)財(cai)務管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工作(zuo)提出了新(xin)的(de)(de)挑戰，尤其是在(zai)預算管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)方(fang)面。預算管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)作(zuo)為高(gao)校財(cai)務管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)重要組(zu)成部分，貫穿于學校財(cai)務管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)全過程(cheng)，是高(gao)校進行(xing)各
在市場經濟條(tiao)件下(xia)，預算(suan)管(guan)理(li)已(yi)(yi)成為高校(xiao)財(cai)務管(guan)理(li)的中(zhong)心內容。目前，高校(xiao)辦學規模不斷擴大，資(zi)金流量(liang)迅速增(zeng)加(jia)，如何創新(xin)管(guan)理(li)理(li)念(nian)，實現高校(xiao)有限資(zi)源(yuan)的優化配置和有效使用(yong)已(yi)(yi)成為高校(xiao)積極探索的重要(yao)課題(ti)。 一(yi)、高校(xiao)預算(suan)管(guan)理(li)中(zhong)存在的主(zhu)要(yao)問(wen)題(ti)&
1、客觀條(tiao)件是(shi)影(ying)響和制約(yue)工程(cheng)預(yu)決(jue)算準(zhun)(zhun)確性的(de)(de)重(zhong)要(yao)因素。大家知道，工程(cheng)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)圖紙(zhi)是(shi)計(ji)(ji)(ji)算工程(cheng)量的(de)(de)依據，而(er)工程(cheng)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)要(yao)受到外界客觀條(tiao)件的(de)(de)影(ying)響和制約(yue)，在工程(cheng)實施過程(cheng)中，由(you)于(yu)種種原因會造成原有設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)變更(geng)，使工程(cheng)預(yu)決(jue)算隨著實際情況的(de)(de)變化而(er)變化，其準(zhun)(zhun)確性難(nan)以
我(wo)(wo)們的(de)經(jing)濟(ji)(ji)在(zai)回(hui)暖，雖(sui)然比較慢(man)。但是不要因為(wei)我(wo)(wo)們已經(jing)見到了一(yi)線光明，就把原先的(de)壞習(xi)慣給找回(hui)來。我(wo)(wo)們必須從(cong)這個不景(jing)氣的(de)經(jing)濟(ji)(ji)環境里(li)學會一(yi)種技能—如何更好的(de)管理(li)我(wo)(wo)們的(de)金(jin)錢。現在(zai)問(wen)題是：我(wo)(wo)們從(cong)哪里(li)去學習(xi)掌握我(wo)(wo)們的(de)財務呢？注意，我(wo)(wo)這里(li)說的(de)是
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