一、教育背景
培訓師
二、工作經歷
團隊管理導師、團隊管理專家, 資深職業培訓師、客座教授, 深圳培訓師聯合會:副秘書長, 經營管理總會:創辦人,總會長, 中國資深體驗式培訓教練,工商管理MBA。 先后在外資,民企,港臺資企業擔任經理、總監,總經理等職位,饒家銘接受并實【點擊詳細】
為何(he)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊發展總遇瓶頸(jing)?問(wen)題的(de)(de)(de)(de)根源(yuan)何(he)在(zai)?為什(shen)(shen)么你(ni)(ni)總是管不(bu)好你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)員工?為什(shen)(shen)么你(ni)(ni)招的(de)(de)(de)(de)人(ren)總會出現這樣(yang)或那(nei)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題?為什(shen)(shen)么你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人(ren)員留不(bu)住(zhu)?團(tuan)隊總也長不(bu)大(da)?其實是因為沒有掌握(wo)正確的(de)(de)(de)(de)管理方法,方法不(bu)對,努力白(bai)費,接(jie)下(xia)來我們就來分享老(lao)板用(yong)人(ren)管理的(de)(de)(de)(de)三個關
小(xiao)團隊管(guan)理風(feng)格的第一(yi)種也是(shi)(shi)最(zui)典型(xing)的一(yi)種就(jiu)是(shi)(shi)控制型(xing),但我們不能說哪種風(feng)格好與(yu)不好。但是(shi)(shi)因為小(xiao)團隊管(guan)理者很多是(shi)(shi)孤軍奮(fen)戰沒有(you)可以交流(liu)和(he)參考的對象,所(suo)以一(yi)定要(yao)能夠看到自己的風(feng)格和(he)特(te)點(dian)以及其優(you)點(dian)和(he)不足,不能以短(duan)取敗。其實只(zhi)要(yao)能夠覺察到自我的風(feng)格特(te)點(dian)做
有些領導(dao)人提出(chu)不靠譜計劃時,下面管理層會(hui)異(yi)口同聲附(fu)和。老(lao)板(ban)享受(shou)權威感并強調團隊絕(jue)對服從(cong),這(zhe)種令行(xing)禁止雖效(xiao)率高。但做(zuo)錯事時效(xiao)率也(ye)高,久(jiu)而(er)久(jiu)之下屬(shu)只會(hui)服從(cong)老(lao)板(ban)習(xi)慣,外(wai)部合(he)作方也(ye)只順著老(lao)板(ban)想法,企(qi)業易(yi)掩蓋問題和風(feng)險而(er)出(chu)事。是想聽到不同聲音降低出(chu)錯
在復雜(za)多變環境下,公(gong)(gong)司管(guan)理者需深(shen)入(ru)一線(xian)才可(ke)能(neng)實現(xian)業績增長。一線(xian)是(shi)離公(gong)(gong)司業務(wu)、客戶、錢最近的地(di)方,關(guan)乎公(gong)(gong)司生死存(cun)亡,高級領導者若不深(shen)入(ru)一線(xian)難以干好業務(wu)。但很多管(guan)理者坐在辦公(gong)(gong)室指手畫腳,戰略制定脫離實際卻歸咎于(yu)下屬能(neng)力和執行力。管(guan)理者深(shen)入(ru)一線(xian)要
當我們面(mian)對團(tuan)隊的風(feng)險(xian)和變(bian)化(hua)時。 一、首(shou)先要建(jian)立(li)靈(ling)活的決策(ce)機制。創(chuang)業公(gong)司每(mei)天面(mian)臨(lin)市場、技術、競爭等變(bian)化(hua),若不能有(you)效管理,團(tuan)隊將面(mian)臨(lin)崩潰(kui)風(feng)險(xian)。可從(cong)東方傳(chuan)統文化(hua)的儒家(jia)中庸之道獲(huo)得啟示,在(zai)(zai)管理團(tuan)隊風(feng)險(xian)和變(bian)化(hua)時,要在(zai)(zai)變(bian)化(hua)與(yu)穩定間找平衡點(dian),保持適
新業務團隊(dui)搭(da)建(jian)最大的(de)誤(wu)區(qu)是(shi)(shi)什(shen)么(me)呢? 一、很多(duo)企業在(zai)新業務團隊(dui)搭(da)建(jian)中(zhong),總是(shi)(shi)覺得是(shi)(shi)薪資的(de)問題,其實是(shi)(shi)企業做錯了,但是(shi)(shi)不知道錯在(zai)哪了。就(jiu)是(shi)(shi)如果是(shi)(shi)技術型人才(cai)的(de)引進,這個人才(cai)的(de)需求畫像,萬萬不可(ke)以讓行業專家來(lai)提要求。我們很多(duo)技術型的(de)企業,他(ta)們的(de)
通過一個老(lao)板(ban)管理公司的(de)案(an)例,講述老(lao)板(ban)想要(yao)激勵(li)團隊(dui)效能時(shi)需要(yao)降(jiang)低一定的(de)預期,具體內容如下。 一、案(an)例引入。某老(lao)板(ban)管理公司時(shi)踐行多鼓勵(li)少批評的(de)領導力(li)原則,但(dan)適(shi)得(de)其反(fan),團隊(dui)變得(de)不主動,工作(zuo)狀態(tai)消(xiao)極。老(lao)板(ban)與團隊(dui)溝(gou)通后發現(xian),員工能感受(shou)到他表面鼓
分享創(chuang)業(ye)公(gong)司(si)(si)如(ru)何帶(dai)領(ling)團隊應對企業(ye)困(kun)境,這是每個(ge)創(chuang)業(ye)者(zhe)都需思考(kao)的問題。我曾在一家創(chuang)業(ye)公(gong)司(si)(si)任(ren)聯合創(chuang)始人,當時(shi)公(gong)司(si)(si)遇困(kun)境,員(yuan)工壓力大、心(xin)情沮(ju)喪、人心(xin)動蕩(dang)。作為管理者(zhe),我想到佛法(fa)中 “因上努(nu)力,愿力大于業(ye)力” 這句