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現在有很多小(xiao)的(de)輕量化的(de)公司，人員(yuan)一般(ban)都(dou)在10人的(de)左右，這(zhe)種團(tuan)(tuan)隊的(de)特點其實就是創(chuang)始(shi)合伙人、創(chuang)始(shi)人擅長什么，團(tuan)(tuan)隊就做(zuo)什么業(ye)務(wu)。像很多藝術教(jiao)育(yu)公司，那創(chuang)始(shi)人本身就是一個音樂人，這(zhe)個團(tuan)(tuan)隊就做(zuo)什么樣的(de)業(ye)務(wu)。在這(zhe)樣的(de)小(xiao)型團(tuan)(tuan)隊當中有一個現象，在最初(chu)一兩(liang)個
有些(xie)領導人(ren)提(ti)出(chu)不靠(kao)譜計(ji)劃時(shi)(shi)，下(xia)面管(guan)理層會異口同聲附和(he)。老板(ban)享受權威(wei)感并強調團隊絕對服(fu)從，這種(zhong)令(ling)行禁止雖(sui)效率高(gao)。但做錯(cuo)(cuo)事時(shi)(shi)效率也高(gao)，久(jiu)而久(jiu)之下(xia)屬只會服(fu)從老板(ban)習慣，外部合(he)作方也只順著老板(ban)想法，企(qi)業易(yi)掩(yan)蓋問(wen)題和(he)風險而出(chu)事。是(shi)想聽到不同聲音(yin)降(jiang)低(di)出(chu)錯(cuo)(cuo)
新業務團隊搭建最(zui)大(da)的(de)誤區是(shi)什(shen)么呢(ni)？ 一、很(hen)(hen)多企(qi)業在新業務團隊搭建中(zhong)，總是(shi)覺得是(shi)薪(xin)資的(de)問題，其實是(shi)企(qi)業做(zuo)錯了，但(dan)是(shi)不知道錯在哪了。就是(shi)如果是(shi)技(ji)術(shu)型(xing)人才(cai)的(de)引進，這個人才(cai)的(de)需求畫像，萬萬不可以讓行(xing)業專家(jia)來提要求。我們(men)很(hen)(hen)多技(ji)術(shu)型(xing)的(de)企(qi)業，他們(men)的(de)
銷售(shou)團隊中最難(nan)帶的有五種(zhong)情況。 一、不認可公(gong)司的員工。在與客戶對比時(shi)總覺(jue)得同行(xing)產(chan)品(pin)(pin)更(geng)好(hao)，缺乏自(zi)信，難(nan)以售(shou)出產(chan)品(pin)(pin)。 二、沒業績且老(lao)是(shi)不自(zi)信的員工。會懷疑工作是(shi)否(fou)適合自(zi)己，總想著(zhu)換工作，但其實人不行(xing)在哪都一樣。 三、啥都不會還
老板如何(he)打造信得(de)過(guo)的團(tuan)隊(dui)(dui)，你有你自己信得(de)過(guo)的核心團(tuan)隊(dui)(dui)嗎？我有。成為領(ling)導之后呀，我們呢就需(xu)要借助團(tuan)隊(dui)(dui)成員的努力來實現目標。因(yin)此，作(zuo)為一(yi)個領(ling)導，你的優秀并不重(zhong)(zhong)要，重(zhong)(zhong)要的是你屬下的優秀，也就是領(ling)導與(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)是一(yi)榮俱榮的，這是一(yi)種重(zhong)(zhong)大的思維轉變。因(yin)為領(ling)
銷售(shou)團隊(dui)管理：平(ping)衡(heng)競爭意(yi)識與(yu)互幫(bang)互助(zhu)。 一、問(wen)題(ti)提出(chu)。 1.團隊(dui)有競爭意(yi)識但(dan)缺乏互幫(bang)互助(zhu)的(de)感覺，如何解(jie)決這一問(wen)題(ti)。 二(er)、分(fen)析問(wen)題(ti)。 1.有競爭意(yi)識是好的(de)，但(dan)在銷售(shou)團隊(dui)中，讓業(ye)績(ji)好的(de)人幫(bang)助(zhu)業(ye)績(ji)不好的(de)人，雖從領導層角度看
要(yao)(yao)(yao)做好(hao)短(duan)視頻(pin)需要(yao)(yao)(yao)一(yi)個(ge)多元化高效的(de)團隊(dui)，能夠(gou)包含如下的(de)成員。 一(yi)、策劃人員。負責根據短(duan)視頻(pin)的(de)主題和目標(biao)受(shou)眾制(zhi)定策略，策劃短(duan)視頻(pin)創意(yi)和故事。制(zhi)定內容大綱和腳本，并制(zhi)定完(wan)成短(duan)視頻(pin)需要(yao)(yao)(yao)的(de)時間表(biao)。 二、創意(yi)制(zhi)作人員。創意(yi)制(zhi)作人員包括了視覺
面對死(si)氣沉(chen)沉(chen)的團(tuan)隊(dui)，可(ke)(ke)引入鯰魚(yu)員(yuan)工來激活(huo)團(tuan)隊(dui)，并介(jie)紹(shao)了(le)鯰魚(yu)員(yuan)工的特質(zhi)。 一、團(tuan)隊(dui)問題(ti)及常見解決方法(fa)的局限(xian)。團(tuan)隊(dui)可(ke)(ke)能出(chu)現死(si)氣沉(chen)沉(chen)、工作執行不(bu)(bu)下(xia)去(qu)、抗拒改變(bian)等問題(ti)。明確目標職責、員(yuan)工培(pei)訓(xun)、問責開人等方法(fa)存在局限(xian)，因為可(ke)(ke)能是整個(ge)團(tuan)隊(dui)陷入不(bu)(bu)良
團隊(dui)強(qiang)(qiang)才是真的強(qiang)(qiang)，不(bu)能(neng)僅靠金錢（Q）吸引員工，否則不(bu)給錢時員工就會離開。 如肚皮舞瑜(yu)伽教練有單月最高(gao) 170 萬業績，相關(guan)運營管(guan)理經驗深(shen)厚(hou)。在(zai)一次企(qi)業文(wen)化展(zhan)示活動中，領隊(dui)jason生(sheng)病，但仍(reng)堅持帶領團隊(dui)上臺，讓人(ren)感動。一個公司能(neng)打勝仗
團隊(dui)缺(que)人的(de)時候，我(wo)能離職(zhi)嗎？我(wo)一直(zhi)不(bu)敢說，再等(deng)等(deng)吧，又不(bu)知(zhi)道什么時候是個頭。可現在(zai)走吧，又怕得罪領導(dao)，對團隊(dui)是不(bu)是也不(bu)負責(ze)啊(a)。你(ni)只(zhi)要(yao)反問(wen)自己一個問(wen)題就有答(da)案了，在(zai)你(ni)遇到緊急情(qing)況需要(yao)求(qiu)助(zhu)領導(dao)時，他(ta)是人性(xing)化(hua)管理讓一步，還是跟你(ni)說沒(mei)辦法(fa)，這是上(shang)面
團(tuan)隊(dui)管(guan)(guan)理(li)中(zhong)，對于不好管(guan)(guan)的下(xia)屬可因材施教(jiao)、“對癥下(xia)藥”，重(zhong)點管(guan)(guan)好以下(xia) “五種(zhong)人”： 一、假(jia)裝積極的人。工作 “進度” 沒多少，卻經常詢問，要加強督導。 二、粗
當我們面對團隊(dui)的風險和變(bian)化(hua)時(shi)。 一(yi)、首(shou)先要建立靈(ling)活(huo)的決策(ce)機制。創業公司(si)每天(tian)面臨市場、技術、競爭(zheng)等變(bian)化(hua)，若不能有效管理(li)，團隊(dui)將面臨崩潰風險。可從東方傳統文(wen)化(hua)的儒(ru)家中(zhong)庸之(zhi)道獲得啟示，在(zai)管理(li)團隊(dui)風險和變(bian)化(hua)時(shi)，要在(zai)變(bian)化(hua)與穩定(ding)間找平衡點，保持適
某科技公(gong)司新任(ren)命項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)負責新產品(pin)開(kai)發項(xiang)目(mu)，因項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)缺乏相關行(xing)(xing)業經(jing)驗及對(dui)公(gong)司文化(hua)和團(tuan)隊結構不了解。導致(zhi)項(xiang)目(mu)管理(li)(li)出現任(ren)務分(fen)配不合理(li)(li)、團(tuan)隊士氣低(di)落、進度嚴重滯后(hou)等問題。優化(hua)建議(yi)如下。 一、選拔合適的管理(li)(li)人員。選擇有相關行(xing)(xing)業經(jing)驗和專(zhuan)業知(zhi)識
團(tuan)(tuan)隊(dui)死氣沉(chen)(chen)沉(chen)(chen)主要(yao)是(shi)領導層的(de)問題。激發團(tuan)(tuan)隊(dui)活力可(ke)從以下幾(ji)方(fang)面著手。 一、打破(po)平衡，發揮(hui)鯰魚效應。讓團(tuan)(tuan)隊(dui)內部(bu)形(xing)成競爭，但不是(shi)搞(gao)內卷(juan)和末位淘汰。例如一個(ge)做傳統消費品社區商超供應鏈的(de)客戶(hu)，通(tong)過設置激勵機制和引進管理軟件(jian)。不到二十人的(de)小團(tuan)(tuan)隊(dui)管理
明星員工(gong)和(he)關鍵人(ren)才固然重(zhong)要(yao)(yao)，但是(shi)與團隊(dui)(dui)(dui)績效相(xiang)比(bi)，后者更為(wei)重(zhong)要(yao)(yao)。團隊(dui)(dui)(dui)協作(zuo)和(he)獨自工(gong)作(zuo)比(bi)較有(you)什(shen)么優(you)點和(he)缺點。在(zai)公司中有(you)近(jin)百(bai)分(fen)之九(jiu)十的(de)工(gong)作(zuo)是(shi)通(tong)過(guo)團隊(dui)(dui)(dui)協作(zuo)來完成(cheng)(cheng)的(de)，公司需(xu)要(yao)(yao)通(tong)過(guo)高效的(de)團隊(dui)(dui)(dui)分(fen)工(gong)來完成(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)任務，百(bai)分(fen)之九(jiu)十的(de)公司產出是(shi)通(tong)過(guo)團隊(dui)(dui)(dui)實現的(de)。二十世
團隊(dui)規模(mo)多(duo)(duo)少(shao)人是合理(li)的！貝索(suo)斯說(shuo)兩個(ge)比薩都吃不(bu)飽一個(ge)團隊(dui)，說(shuo)明(ming)團隊(dui)人數太(tai)多(duo)(duo)了，要(yao)拆(chai)分了。到底(di)多(duo)(duo)少(shao)人是個(ge)合理(li)數值呢？團隊(dui)規模(mo)對一個(ge)團隊(dui)的長遠發展是至(zhi)關(guan)重(zhong)要(yao)的，但好(hao)像這個(ge)問(wen)題一直以來沒有多(duo)(duo)少(shao)人重(zhong)視。到底(di)團隊(dui)規模(mo)放在(zai)多(duo)(duo)少(shao)人是合理(li)的，有沒有科學的分
如何才能(neng)帶出一個有(you)戰斗力和(he)能(neng)打勝仗的(de)團(tuan)隊，這是很多管(guan)理者都會面臨的(de)一個問題。有(you)的(de)人(ren)(ren)說只要把(ba)那(nei)些(xie)有(you)能(neng)力的(de)人(ren)(ren)選拔出來召(zhao)集在一起就可(ke)以(yi)了，那(nei)真(zhen)的(de)有(you)那(nei)么(me)簡(jian)單嗎？他們(men)都忽略了一個問題，那(nei)就是這些(xie)有(you)能(neng)力的(de)人(ren)(ren)我(wo)為(wei)什(shen)么(me)要跟(gen)著(zhu)你干。打造一個好(hao)的(de)團(tuan)隊，把(ba)人(ren)(ren)找好(hao)
很多真正有(you)用有(you)效的(de)管(guan)理(li)認知，其實(shi)都是(shi)(shi)和我們(men)的(de)直(zhi)覺反著(zhu)來的(de)。我從三(san)個我們(men)日(ri)常管(guan)理(li)工作中會碰到的(de)普遍問題和大家(jia)分享一下我的(de)想(xiang)法(fa)。那(nei)么(me)(me)分別是(shi)(shi)沖(chong)(chong)突，獎勵，以就(jiu)是(shi)(shi)信任的(de)建立。 1、什么(me)(me)是(shi)(shi)沖(chong)(chong)突？一個團(tuan)隊(dui)只(zhi)要超(chao)過(guo)了一個人，他就(jiu)一定會有(you)沖(chong)(chong)突。因為不同(tong)
做好(hao)直播(bo)及(ji)短(duan)視頻(pin)(pin)(pin)，如何(he)組建高效(xiao)的團(tuan)隊(dui)。 一、明(ming)確角色。包括主播(bo) / 視頻(pin)(pin)(pin)創作者（呈(cheng)現內容(rong)與觀(guan)眾交互）、內容(rong)策(ce)劃(hua)（策(ce)劃(hua)直播(bo)或短(duan)視頻(pin)(pin)(pin)的內容(rong)，包括主題、產(chan)品、互動(dong)環節(jie)等(deng)）、攝影師 / 視頻(pin)(pin)(pin)編輯(ji)（拍攝剪輯(ji)視頻(pin)(pin)(pin)，保證(zheng)視頻(pin)(pin)(pin)質量）、推廣人員（在各個
團(tuan)隊管理(li)(li)中(zhong)要避免的四種(zhong)(zhong)形式(shi)(shi)主義。 一、表(biao)演式(shi)(shi)加(jia)班。白天工作效率低，晚(wan)上表(biao)演加(jia)班，老(lao)板不應被這種(zhong)(zhong)表(biao)象感動(dong)，否則(ze)是給演員發片酬。 二、亂開(kai)會(hui)(hui)。遇到問(wen)題不解(jie)決，通(tong)過開(kai)會(hui)(hui)處理(li)(li)，如員工業績(ji)不好就開(kai)會(hui)(hui)，這種(zhong)(zhong)方式(shi)(shi)會(hui)(hui)毀掉團(tuan)隊。 三(san)、偽管理(li)(li)
為何你的(de)(de)團隊發展總(zong)(zong)遇瓶頸？問題的(de)(de)根源何在？為什(shen)么(me)你總(zong)(zong)是管(guan)不(bu)(bu)(bu)(bu)好你的(de)(de)員工(gong)？為什(shen)么(me)你招的(de)(de)人(ren)總(zong)(zong)會出現(xian)這樣或那樣的(de)(de)問題？為什(shen)么(me)你的(de)(de)人(ren)員留(liu)不(bu)(bu)(bu)(bu)住？團隊總(zong)(zong)也(ye)長不(bu)(bu)(bu)(bu)大(da)？其實是因為沒有掌握正確的(de)(de)管(guan)理方(fang)法，方(fang)法不(bu)(bu)(bu)(bu)對，努力白費(fei)，接下來(lai)我(wo)們就來(lai)分享老板(ban)用人(ren)管(guan)理的(de)(de)三個關
小(xiao)企業(ye)(ye)搭建(jian)團隊(dui)和大(da)企業(ye)(ye)的招聘(pin)(pin)及搭建(jian)方式、順序完(wan)全(quan)不同(tong)，側重點也不一(yi)樣。大(da)企業(ye)(ye)招聘(pin)(pin)時需求(qiu)畫像、組織結構、業(ye)(ye)務模型都很明(ming)確，其人才標準經過市場驗證，只需復制即(ji)可。而小(xiao)企業(ye)(ye)很多時候(hou)業(ye)(ye)務模型處(chu)于零到一(yi)的階段(duan)，甚至(zhi)還未完(wan)全(quan)形成。 如果抄襲大(da)企業(ye)(ye)
我們(men)(men)來定義一下(xia)爛(lan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)啊(a)，我覺(jue)得(de)可能爛(lan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，我們(men)(men)要(yao)做的(de)。 1、首先(xian)就(jiu)是(shi)我們(men)(men)要(yao)考慮(lv)到啊(a)做事(shi)能夠成功(gong)的(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，他就(jiu)不能稱之為是(shi)爛(lan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，對不對？所以我們(men)(men)要(yao)做的(de)第一件事(shi)情，這要(yao)把(ba)我們(men)(men)這個團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)當中(zhong)的(de)做事(shi)的(de)標準去(qu)把(ba)它固定化，要(yao)把(ba)它萃取出來，形成模板，
新晉(jin)(jin)管理(li)者(zhe)第(di)一(yi)次帶團隊面(mian)臨(lin) 4 大(da)問(wen)題和(he)挑戰。 一(yi)、工作(zuo)分(fen)工。要意(yi)識(shi)到(dao)團隊成(cheng)(cheng)果是(shi)每個成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)成(cheng)(cheng)果總(zong)和(he)，需了(le)解成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)特點(dian)、關(guan)系，考(kao)慮成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)意(yi)愿，確定(ding)工作(zuo)及(ji)完成(cheng)(cheng)進展測量方(fang)法，比如可采(cai)用目(mu)標管理(li)。 二、平衡(heng)介入程度(du)。新晉(jin)(jin)管理(li)者(zhe)多為業務能手，面(mian)
職(zhi)場(chang)團(tuan)隊(dui)能(neng)和(he)體(ti)育(yu)(yu)團(tuan)隊(dui)一樣(yang)高(gao)(gao)效(xiao)嗎？我們經常看(kan)體(ti)育(yu)(yu)比賽看(kan)球(qiu)賽，有人想過嗎，職(zhi)場(chang)團(tuan)隊(dui)的運(yun)轉和(he)體(ti)育(yu)(yu)團(tuan)隊(dui)的運(yun)轉差異在哪里(li)呢？體(ti)育(yu)(yu)團(tuan)隊(dui)顯然比職(zhi)場(chang)團(tuan)隊(dui)更為高(gao)(gao)效(xiao)，雖然二(er)者可(ke)比性不強。但是我們去對比一下職(zhi)業(ye)足球(qiu)隊(dui)和(he)職(zhi)場(chang)團(tuan)隊(dui)，就會發現一些有意思的地方。
七人拼(pin)團(tuan)的集(ji)拼(pin)模式(shi)(shi)在(zai)眾多拼(pin)團(tuan)模式(shi)(shi)中脫穎(ying)而出，通(tong)過團(tuan)隊(dui)互助和獨特的機(ji)制，實(shi)現二(er)裂變、上(shang)幫下扶(fu)、左推右(you)扶(fu)的商業模式(shi)(shi)。這種集(ji)拼(pin)模式(shi)(shi)與其他拼(pin)團(tuan)模式(shi)(shi)的區別在(zai)于讓整個團(tuan)隊(dui)成型(xing)，激發(fa)了巨(ju)大的爆發(fa)潛力，以(yi)下是該模式(shi)(shi)的運作方式(shi)(shi)和特點。 1、構建團(tuan)隊(dui)。在(zai)
創始(shi)期的組隊能力和團(tuan)隊管理(li)(li)能力是夠用的，很(hen)多企業可以憑此做到一(yi)定規模。你不能說創始(shi)人(ren)不懂團(tuan)隊管理(li)(li)。出問題的時候就(jiu)(jiu)在于(yu)開(kai)始(shi)擴大規模招聘(pin)社會上(shang)的人(ren)才(cai)，開(kai)始(shi)給陌生人(ren)發(fa)工資的時候。到了(le)這(zhe)個階段就(jiu)(jiu)發(fa)展管理(li)(li)能力出問題了(le)。需要好好學習團(tuan)隊管理(li)(li)了(le)，但是也(ye)有
老板(ban)帶領團隊打勝仗(zhang)要懂得四種力(li)量。 一、目標的(de)力(li)量。設定(ding)好(hao)目標才(cai)能朝著目標發展，有(you)助于(yu)保(bao)持(chi)專(zhuan)注和斗志昂(ang)揚。 二、榜(bang)樣(yang)的(de)力(li)量。榜(bang)樣(yang)具(ju)有(you)示范引領作用，其(qi)鮮活的(de)價值觀和正能量像戰場上的(de)旗幟，指(zhi)明正確方向。 三、PK 的(de)力(li)量。找一
如何提(ti)高團隊的執行力？（姚俊(jun)杰） 姚俊(jun)杰 ??
通過(guo)一個(ge)老板(ban)管(guan)理公司的(de)案例，講述老板(ban)想要激勵(li)團(tuan)隊效(xiao)能時(shi)需(xu)要降低(di)一定的(de)預(yu)期(qi)，具(ju)體內容如下。 一、案例引入。某老板(ban)管(guan)理公司時(shi)踐行多鼓(gu)勵(li)少批(pi)評的(de)領導力原(yuan)則，但適得其(qi)反，團(tuan)隊變得不主動，工(gong)作狀態(tai)消極。老板(ban)與團(tuan)隊溝(gou)通后(hou)發現，員工(gong)能感(gan)受到(dao)他表面鼓(gu)