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當(dang)談及(ji)組織或(huo)者(zhe)團隊的(de)(de)成功的(de)(de)時候(hou)，往(wang)往(wang)會強調領導力(li)(li)(li)和執行(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)重要性(xing)，而在(zai)這兩者(zhe)之間，領導力(li)(li)(li)被認為(wei)是決定執行(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)關鍵因素(su)，為(wei)什么會如此呢？ 第一(yi)，領導力(li)(li)(li)可以(yi)為(wei)執行(xing)(xing)力(li)(li)(li)提(ti)供方向和動力(li)(li)(li)。一(yi)位優(you)秀(xiu)的(de)(de)領導者(zhe)能夠為(wei)團隊設立明確的(de)(de)目標和愿景，并有(you)能力(li)(li)(li)激
很(hen)多企業(ye)(ye)執(zhi)行(xing)力不(bu)強(qiang)，就是(shi)沒有解(jie)決這兩個問題。 第一(yi)個問題，重設(she)計輕落(luo)實。很(hen)多企業(ye)(ye)在(zai)流程(cheng)制度方案(an)的(de)設(she)計上，下(xia)了(le)很(hen)大的(de)功夫，錯(cuo)誤的(de)認為只要文(wen)件(jian)設(she)計的(de)足夠完(wan)美和合理，員工就能執(zhi)行(xing)到(dao)位，實際(ji)上一(yi)個企業(ye)(ye)能夠把十(shi)至(zhi)二(er)十(shi)份的(de)流程(cheng)文(wen)件(jian)執(zhi)行(xing)到(dao)位，整個經
每一個企業都希望物(wu)色到執(zhi)行力強的(de)(de)管理人(ren)員。一個人(ren)的(de)(de)執(zhi)行力強與不強，跟(gen)他的(de)(de)性格(ge)有沒有關系？回(hui)答是(shi)肯定的(de)(de)。我們(men)知道有很多(duo)職業性格(ge)測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)方法，比如說DISS的(de)(de)四型(xing)(xing)性格(ge)測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)、九型(xing)(xing)人(ren)格(ge)測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)，MBTI16型(xing)(xing)性格(ge)測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)等等。這些測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)都是(shi)一樣，也就是(shi)通(tong)
很多人認(ren)為提(ti)升公司的(de)執(zhi)行(xing)力(li)(li)非常難，其實(shi)不然，掌(zhang)握了方(fang)法，執(zhi)行(xing)力(li)(li)的(de)提(ti)升，就會變得(de)一(yi)點都不難。執(zhi)行(xing)力(li)(li)對(dui)于個人而言(yan)，它就是(shi)辦事的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，對(dui)于團(tuan)隊而言(yan)，他(ta)就是(shi)戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)，而執(zhi)行(xing)力(li)(li)對(dui)于企業而言(yan)，它就是(shi)經營的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。那么又如何來提(ti)高執(zhi)行(xing)力(li)(li)？關(guan)注以下(xia)八個要點。
如何成(cheng)為一(yi)(yi)個執行(xing)(xing)力(li)超強(qiang)的人(ren)有兩(liang)個方(fang)法。 1、廢(fei)柴(chai)預期法。就(jiu)是把自(zi)己當成(cheng)廢(fei)柴(chai)。哎，這(zhe)很簡(jian)單吧，只要你(ni)把自(zi)己當成(cheng)一(yi)(yi)個廢(fei)柴(chai)，你(ni)就(jiu)可以迅速(su)的提(ti)高執行(xing)(xing)力(li)。比如說老板(ban)讓我(wo)寫匯(hui)報，讓我(wo)一(yi)(yi)定要寫好。哎呀，說這(zhe)個匯(hui)報很重(zhong)要，作為一(yi)(yi)個廢(fei)柴(chai)，我(wo)管(guan)你(ni)重(zhong)要不重(zhong)
員工(gong)執行力差怎么辦？牢記(ji)下面(mian)的五(wu)句(ju)管(guan)理口訣，激發工(gong)作熱情(qing)。 1、第一句(ju)口訣不(bu)會(hui)做(zuo)(zuo)是能力問題(ti)，要搞培訓。公司(si)內(nei)部選(xuan)拔(ba)培訓師(shi)，選(xuan)擇(ze)部門領(ling)導或(huo)者(zhe)有豐富經(jing)驗(yan)、品行兼優的骨(gu)干員工(gong)。 2、第二個(ge)口訣不(bu)愿(yuan)做(zuo)(zuo)是心態問題(ti)，要給激勵。兌現到(dao)位就是公
<p>如何提(ti)升(sheng)員(yuan)工(gong)的(de)執(zhi)行力(li)？<br /> 1、老板給(gei)員(yuan)工(gong)的(de)目標必須(xu)明確，盡量深化細化。如果自(zi)己(ji)(ji)太忙，就(jiu)交給(gei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)助手去(qu)深化細化，然后自(zi)己(ji)(ji)檢(jian)查下，布置下去(qu)。<br /> 2、目標安排下去(qu)，要與(yu)執(zhi)行人員(yuan)開一(yi)個
作為管理者(zhe)，上至(zhi)老板，下至(zhi)基層員工(gong)，常常都會抱怨員工(gong)執(zhi)行(xing)力(li)不(bu)好(hao)，明(ming)(ming)明(ming)(ming)工(gong)作已經安排了，可就是沒(mei)有結(jie)(jie)果，不(bu)僅(jin)沒(mei)有結(jie)(jie)果，中途還沒(mei)有過程匯(hui)報。但(dan)是絕(jue)大部分的(de)團隊執(zhi)行(xing)力(li)不(bu)好(hao)的(de)根因都在于團隊的(de)領導者(zhe)，由于他們缺乏領導力(li)，沒(mei)有制(zhi)定管理規范，工(gong)作要求不(bu)具體
<p>為什(shen)么(me)文盲能做(zuo)(zuo)成(cheng)的(de)事情，專家卻做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)成(cheng)？大(da)家看看我們現在培訓舞臺非常有(you)意思，沒錢的(de)人給有(you)錢人講怎(zen)么(me)理財，不(bu)(bu)炒(chao)(chao)股的(de)人，給炒(chao)(chao)股的(de)人預測哪(na)只(zhi)會(hui)漲(zhang)。講心(xin)理學的(de)專家自己心(xin)里就有(you)毛(mao)病，講一個領導藝術的(de)專家，連老(lao)婆孩(hai)子都領導不(bu)(bu)了，號稱是經(jing)
讓你(ni)的員工更有(you)執行力(li)，那就做(zuo)好以下九點，一(yi)定(ding)要看到最后。 1、管理是盯出(chu)來的。俗話說(shuo)(shuo)得好，萬事不跟蹤，到頭(tou)一(yi)場空。員工不一(yi)定(ding)會做(zuo)領導(dao)(dao)安(an)排的事，但一(yi)定(ding)會做(zuo)領導(dao)(dao)檢查的事。換句(ju)話說(shuo)(shuo)，員工不喜(xi)歡(huan)做(zuo)領導(dao)(dao)安(an)排的事，喜(xi)歡(huan)做(zuo)跟自己(ji)的相關的事情(qing)。潛(qian)力(li)是
為什么(me)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力差，首要責任(ren)是老(lao)板呢？老(lao)板作為企業的(de)(de)最(zui)高領(ling)導者，當公司(si)整(zheng)體的(de)(de)工作執(zhi)(zhi)行(xing)力差的(de)(de)時候，他(ta)一定會去追(zhui)究具體負責人的(de)(de)責任(ren)。但是時間長了，這樣的(de)(de)結果(guo)就是大(da)家都會皮，其實(shi)沒有什么(me)積(ji)極的(de)(de)改變。如果(guo)一個公司(si)一個團(tuan)隊(dui)(dui)執(zhi)(zhi)行(xing)力差的(de)(de)話，那么(me)最(zui)大(da)的(de)(de)責
如果我們發現我們的團隊執行(xing)力(li)差(cha)，主(zhu)要(yao)有(you)五大原因，最后一點尤為重要(yao)。 1、是(shi)(shi)目標不清(qing)晰。員工不知(zhi)道要(yao)干什(shen)么，或者是(shi)(shi)干到什(shen)么樣(yang)一個標準才叫(jiao)工作(zuo)到位，久而(er)久之(zhi)就變成了公司交(jiao)給他的任(ren)何(he)工作(zuo)，他就是(shi)(shi)進行(xing)應(ying)付了事。 2、是(shi)(shi)推進不得力(li)。你(ni)的員
工廠管理者如何正確抓(zhua)(zhua)執(zhi)行力？ 一、細(xi)化任(ren)務(wu)(wu)。告訴員工要做(zuo)什么，不能夠誤以為把行政的(de)權(quan)力，以及崗(gang)位的(de)職能、職責，講(jiang)清(qing)楚以后，定清(qing)楚以后，員工就能夠全部執(zhi)行好(hao)，在強調抓(zhua)(zhua)執(zhi)行的(de)時候(hou)，首先要把安排下屬做(zuo)什么弄清(qing)楚，怎(zen)么弄清(qing)楚，通過任(ren)務(wu)(wu)的(de)細(xi)化，
小團隊執(zhi)行力(li)差(cha)(cha)的(de)致命的(de)原因(yin)(yin)是(shi)(shi)機制缺乏(fa)(fa)，是(shi)(shi)機制的(de)缺乏(fa)(fa)。我(wo)們(men)分別(bie)講了小團隊執(zhi)行力(li)差(cha)(cha)的(de)原因(yin)(yin)，第一個(ge)是(shi)(shi)員(yuan)工的(de)意愿不足，第二(er)個(ge)是(shi)(shi)員(yuan)工的(de)能(neng)力(li)挑戰。那我(wo)們(men)接(jie)下來來講小團隊，小公司執(zhi)行力(li)差(cha)(cha)的(de)第三個(ge)原因(yin)(yin)，也是(shi)(shi)致命的(de)原因(yin)(yin)就(jiu)是(shi)(shi)你的(de)機制的(de)缺乏(fa)(fa)。 想要讓員(yuan)工動
員工執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)差，多(duo)半(ban)是(shi)管理出了問題。我們(men)先來(lai)理解一下執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)，執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)和執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)其實是(shi)兩回事，職場中(zhong)大多(duo)數的人(ren)是(shi)沒(mei)有(you)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)的，一個人(ren)接受任(ren)務(wu)，完(wan)成任(ren)務(wu)，這是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)，而(er)不(bu)是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)。現在(zai)搞(gao)清楚了嗎？什么是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)呢？一群人(ren)接受任(ren)務(wu)，有(you)思考，有(you)行(xing)(xing)動，而(er)且有(you)貫徹
班組(zu)長如(ru)何提高班組(zu)的執行力？四個重點。 第(di)一(yi)，讓(rang)班組(zu)的每(mei)一(yi)個人(ren)，都(dou)明確(que)目(mu)標與計(ji)劃(hua)。目(mu)標越具體，執行力度越強大，目(mu)標的制(zhi)定要滿足這四個點：內容(rong)清晰、可以(yi)量化，符合(he)企業方向(xiang)，與主計(ji)劃(hua)保(bao)持一(yi)致。 第(di)二(er)，用事實和數據說話(hua)。換句話(hua)把執行力
我觀察下來，身邊有(you)很(hen)多牛人都(dou)有(you)一個共性，就(jiu)是(shi)有(you)了(le)目(mu)(mu)標之后(hou)不(bu)猶豫，不(bu)等待，馬上去干，用結果來驗證(zheng)目(mu)(mu)標是(shi)否可行(xing)。他們的(de)執行(xing)力和做事效(xiao)率都(dou)很(hen)驚人，并且擁有(you)了(le)非常(chang)深(shen)刻(ke)的(de)閉環思(si)維，效(xiao)果不(bu)好(hao)，就(jiu)復盤優(you)化，繼續努力。效(xiao)果好(hao)，就(jiu)乘勝(sheng)追擊(ji)，不(bu)斷(duan)生根，直到最終
對付拖延癥的(de)四大絕招(zhao)，合理(li)的(de)自(zi)我管理(li)和懶(lan)惰的(de)自(zi)己(ji)說拜拜。我們常說帶(dai)團隊(dui)最(zui)重要(yao)的(de)是(shi)什么？沒錯，就執(zhi)(zhi)行力(li)。一個團隊(dui)要(yao)是(shi)沒有執(zhi)(zhi)行力(li)，做(zuo)不到(dao)令行禁(jin)止，必然難成(cheng)大事。執(zhi)(zhi)行力(li)翻譯過來也(ye)可以叫(jiao)做(zuo)自(zi)律。古往今來，每一個成(cheng)功的(de)人都有著非常強的(de)自(zi)律性，他們知道
如(ru)何(he)提高(gao)團隊的執行力？（姚(yao)俊(jun)杰） 姚(yao)俊(jun)杰 ??
俗話說，三分戰略，七分執(zhi)行(xing)，可見執(zhi)行(xing)力(li)對于(yu)企業(ye)的(de)重要性(xing)。那么(me)，怎樣才能提(ti)高(gao)企業(ye)的(de)執(zhi)行(xing)力(li)呢？抓住以下六個(ge)關鍵點，就能提(ti)高(gao)企業(ye)的(de)執(zhi)行(xing)力(li)。 1、目(mu)標(biao)(biao)明確。首先要確認(ren)目(mu)標(biao)(biao)，在確定衡量(liang)目(mu)標(biao)(biao)是否實(shi)現，應(ying)采用的(de)考核指標(biao)(biao)，并予(yu)以分解落實(shi)到團隊中。每個(ge)
員工(gong)執行力差是(shi)誰的(de)問題？我(wo)認為是(shi)管理者的(de)問題，但(dan)是(shi)大部分人都認為是(shi)員工(gong)的(de)問題，員工(gong)沒(mei)有(you)執行，我(wo)們會(hui)拍桌子，會(hui)把下(xia)屬狠狠的(de)批評一頓(dun)，甚至以(yi)罰(fa)代管，你(ni)不(bu)執行我(wo)就處(chu)罰(fa)你(ni)，員工(gong)肯定(ding)不(bu)服。還(huan)碰到過從兜里掏出一千塊錢來，說(shuo)給(gei)你(ni)你(ni)慢(man)慢(man)罰(fa)，不(bu)是(shi)說(shuo)不(bu)能(neng)罰(fa)，但(dan)
有很多人(ren)說，老師(shi)你(ni)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)給我(wo)們員(yuan)工培(pei)訓，開個(ge)會，提(ti)高(gao)一(yi)(yi)下他的(de)執行(xing)(xing)能(neng)(neng)力。我(wo)說這個(ge)話題，首先(xian)你(ni)這么說的(de)話，它是個(ge)偽命題。我(wo)說執行(xing)(xing)能(neng)(neng)力它不屬于(yu)個(ge)人(ren)能(neng)(neng)力，是我(wo)們管理(li)體系中所反射出(chu)來(lai)的(de)一(yi)(yi)個(ge)東(dong)西，一(yi)(yi)個(ge)執行(xing)(xing)體系知道(dao)吧？一(yi)(yi)件事(shi)兒沒(mei)有達到(dao)執行(xing)(xing)結果有三(san)個(ge)原因。
經常有老板跟我(wo)說(shuo)，員工沒有執行力，注意不(bu)是(shi)員工沒有執行力，而是(shi)員工在(zai)你手(shou)下(xia)沒有執行力。員工為(wei)什么沒有執行力？是(shi)因(yin)為(wei)老板和中(zhong)高層管理者懶(lan)，有的領導會說(shuo)，我(wo)每(mei)天加班到十一(yi)二點，一(yi)天只睡(shui)五個小時，都快累(lei)成狗了(le)，你說(shuo)我(wo)懶(lan)，真是(shi)胡說(shuo)八道。沒錯，你每(mei)天
高明(ming)的(de)管(guan)(guan)理者，都(dou)懂得利用稽查(cha)來(lai)提(ti)高團隊(dui)的(de)執(zhi)行(xing)力(li)。常(chang)常(chang)有(you)企業管(guan)(guan)理層(ceng)問：為什(shen)么我下(xia)達的(de)任務(wu)，不管(guan)(guan)我講(jiang)的(de)多么清(qing)楚，下(xia)屬(shu)執(zhi)行(xing)起(qi)來(lai)永遠要打個折扣？很(hen)明(ming)顯(xian)，這是員工執(zhi)行(xing)力(li)不足的(de)問題，為什(shen)么執(zhi)行(xing)力(li)不足？因為你沒有(you)檢(jian)查(cha)，也沒有(you)利用好稽查(cha)機(ji)制，怎么提(ti)升執(zhi)行(xing)力(li)
你(ni)想提升自己(ji)(ji)的(de)行(xing)動力(li)嗎(ma)？如果(guo)只講一(yi)個(ge)方(fang)(fang)法(fa)，我只告(gao)訴你(ni)一(yi)個(ge)點叫兩分鐘原(yuan)(yuan)則。商業(ye)當中(zhong)往(wang)(wang)往(wang)(wang)最簡(jian)單的(de)就(jiu)是最優秀，認真聽照著做，我相信你(ni)的(de)行(xing)動力(li)一(yi)定會(hui)有(you)所(suo)改善。兩分鐘原(yuan)(yuan)則包含兩個(ge)方(fang)(fang)面。 1、如果(guo)你(ni)很(hen)想養成某一(yi)個(ge)習慣，不要一(yi)下子給自己(ji)(ji)設一(yi)個(ge)很(hen)宏偉
在銷(xiao)售培訓行(xing)(xing)業(ye)出現 “執行(xing)(xing)力(li)” 這(zhe)個(ge)詞，意味著行(xing)(xing)業(ye)執行(xing)(xing)力(li)不強。例如讓學員做提高業(ye)績相關的(de)事，如發朋友圈、不群發等(deng)，學員第一反(fan)應往往是質(zhi)疑而非(fei)接受。就像在《慶余年》中主角(jiao)讓大家買(mai)國債，大家因看不到未來(lai)收益(yi)而不
高執(zhi)行(xing)力(li)有兩個(ge)前提，一個(ge)是(shi)任務分(fen)配(pei)(pei)及資(zi)源配(pei)(pei)置合理，另(ling)一個(ge)是(shi)執(zhi)行(xing)結(jie)果的(de)監控和(he)獎懲機制。我們來聊一下第一個(ge)關于任務分(fen)配(pei)(pei)及資(zi)源配(pei)(pei)置合理給(gei)大家(jia)分(fen)享幾點。 1、決策(ce)要嚴(yan)謹。給(gei)員(yuan)工(gong)下達工(gong)作(zuo)安排(pai)之前要深思熟慮，不能(neng)拍腦袋，更不能(neng)朝令(ling)夕(xi)改，科學的(de)決策(ce)
<p>能(neng)做(zuo)到這兩(liang)句(ju)話(hua)(hua)都(dou)有執行(xing)力，自然就提升了。用(yong)制度(du)(du)管(guan)(guan)人，用(yong)習(xi)慣做(zuo)事。咱們先講第一(yi)(yi)句(ju)，什么叫用(yong)制度(du)(du)管(guan)(guan)人。我給大家舉(ju)個例子，《笑(xiao)林廣記》中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)個笑(xiao)話(hua)(hua)，說兄弟二人父母雙亡，艱(jian)難(nan)度(du)(du)日，食不果腹，衣不遮體，過著(zhu)艱(jian)辛的(de)(de)日子。有一(yi)(yi)天，鄰居家
你的企(qi)業和(he)(he)團隊，如果(guo)遇(yu)到戰(zhan)略制(zhi)定下來之后，到了執行(xing)層面，員工(gong)都在想思考為什么要(yao)這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)做，這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)做有什么樣(yang)(yang)(yang)的問題(ti)等等的時候。于是(shi)老板為了及時得(de)到結(jie)果(guo)，不(bu)得(de)不(bu)自己采取行(xing)動，這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的問題(ti)你會怎么辦呢？出現(xian)這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的現(xian)象，根本原(yuan)因有兩個，一是(shi)企(qi)業分(fen)不(bu)清戰(zhan)略和(he)(he)
為什(shen)么(me)我(wo)已經跟團隊做了(le)很(hen)詳細(xi)的(de)目(mu)標的(de)拆解(jie)共識，甚至(zhi)在考核中(zhong)間也做了(le)相關的(de)一些規定，但為什(shen)么(me)還(huan)是(shi)達不(bu)到我(wo)的(de)預期呢？是(shi)不(bu)是(shi)團隊的(de)執行(xing)力(li)(li)不(bu)行(xing)，在這里我(wo)想分享(xiang)一下，很(hen)多(duo)時候并不(bu)是(shi)目(mu)標力(li)(li)的(de)問題(ti)，而是(shi)他(ta)處(chu)理不(bu)了(le)干擾。干擾要(yao)么(me)來自于內在，他(ta)對這個(ge)事情沒有