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你的(de)企(qi)業(ye)和團隊，如(ru)果遇到(dao)戰略(lve)制定下來(lai)之后，到(dao)了(le)執行層面，員工都在想思考(kao)為(wei)什么(me)要(yao)這(zhe)樣做(zuo)，這(zhe)樣做(zuo)有(you)什么(me)樣的(de)問題(ti)等(deng)等(deng)的(de)時候。于是老板為(wei)了(le)及時得到(dao)結果，不得不自己采取行動，這(zhe)樣的(de)問題(ti)你會怎么(me)辦呢？出現這(zhe)樣的(de)現象，根本(ben)原因(yin)有(you)兩(liang)個，一是企(qi)業(ye)分不清(qing)戰略(lve)和
<p>如何成(cheng)為執(zhi)行(xing)力(li)超人(ren)？<br /> 第(di)一(yi)種情況，別(bie)把這件事(shi)想的那么(me)復雜，然后(hou)不要把那個事(shi)兒想的那么(me)大(da)(da)。<br /> 第(di)一(yi)點(dian)，你先動起來。<br /> 第(di)二點(dian)，很多(duo)時(shi)候(hou)大(da)(da)家在做(zuo)這件事(shi)的時(shi)候(hou)，
很(hen)多企(qi)業執行(xing)力(li)不強，就(jiu)是沒有解決(jue)這兩個問(wen)題。 第一個問(wen)題，重設計(ji)(ji)輕落(luo)實(shi)。很(hen)多企(qi)業在(zai)流(liu)程制度方(fang)案(an)的設計(ji)(ji)上(shang)，下了很(hen)大(da)的功(gong)夫(fu)，錯(cuo)誤的認為(wei)只(zhi)要文件(jian)(jian)設計(ji)(ji)的足夠完美(mei)和合理，員工就(jiu)能執行(xing)到(dao)位，實(shi)際上(shang)一個企(qi)業能夠把(ba)十至二十份的流(liu)程文件(jian)(jian)執行(xing)到(dao)位，整個經(jing)
我觀(guan)察下來，身邊有(you)(you)很多牛(niu)人(ren)都有(you)(you)一(yi)個(ge)共性，就(jiu)是(shi)有(you)(you)了目(mu)標之后(hou)不(bu)猶豫，不(bu)等(deng)待(dai)，馬上去干，用結(jie)果來驗證目(mu)標是(shi)否可(ke)行。他們(men)的(de)執(zhi)行力和做事效(xiao)率都很驚(jing)人(ren)，并且擁有(you)(you)了非常(chang)深(shen)刻的(de)閉環思維，效(xiao)果不(bu)好，就(jiu)復(fu)盤優化，繼續努(nu)力。效(xiao)果好，就(jiu)乘勝追(zhui)擊，不(bu)斷生根，直到最終(zhong)
俗話說，三分戰(zhan)略，七分執(zhi)行(xing)，可(ke)見執(zhi)行(xing)力對于企(qi)業(ye)的(de)重要性。那么，怎(zen)樣才能提高(gao)企(qi)業(ye)的(de)執(zhi)行(xing)力呢？抓住以(yi)下六個關鍵點(dian)，就(jiu)能提高(gao)企(qi)業(ye)的(de)執(zhi)行(xing)力。 1、目標(biao)明確。首先要確認目標(biao)，在確定(ding)衡量目標(biao)是否實現，應采用的(de)考核指標(biao)，并予以(yi)分解落實到團隊(dui)中(zhong)。每個
對付拖延癥(zheng)的(de)(de)(de)四大絕招(zhao)，合理的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)管理和懶(lan)惰的(de)(de)(de)自(zi)己說(shuo)拜拜。我(wo)們常(chang)說(shuo)帶團(tuan)隊最重要的(de)(de)(de)是(shi)什(shen)么？沒(mei)(mei)錯，就執(zhi)行力。一個團(tuan)隊要是(shi)沒(mei)(mei)有執(zhi)行力，做(zuo)(zuo)不到令行禁止，必然(ran)難成(cheng)大事。執(zhi)行力翻譯過(guo)來也可以叫做(zuo)(zuo)自(zi)律(lv)。古往今來，每(mei)一個成(cheng)功的(de)(de)(de)人都有著非常(chang)強的(de)(de)(de)自(zi)律(lv)性，他們知(zhi)道
“提(ti)升員工執行力(li)是(shi)一(yi)個偽(wei)命題”，因為(wei)員工沒(mei)有執行力(li)，80% 是(shi)老板的問題。比如某(mou)做傳感(gan)(gan)器產品且業務發展好的客戶，老板對(dui)市場和數字感(gan)(gan)知敏銳，在營銷總(zong)(zong)匯報工作時(shi)能快速發現(xian)問題、總(zong)(zong)結并提(ti)出(chu)改進點，但營銷總(zong)(zong)卻不動筆(bi)記錄也不開
執(zhi)行力(li)差是表象，管理(li)不(bu)善才(cai)是本質。我們(men)在企業管理(li)過程中經常會抱怨(yuan)，下屬(shu)總是不(bu)執(zhi)行，總是不(bu)按我的(de)要求做，在給(gei)你(ni)的(de)下屬(shu)貼上執(zhi)行力(li)差的(de)標(biao)簽前，我們(men)先不(bu)妨(fang)問自己幾(ji)個問題，誰沒(mei)有(you)執(zhi)行？哪些動作沒(mei)有(you)執(zhi)行呢？是什么原因導(dao)致(zhi)下屬(shu)沒(mei)有(you)執(zhi)行呢？最后你(ni)又(you)是怎么處
員工不會(hui)做你希望他(ta)做的(de)，但一(yi)定會(hui)做，你會(hui)去(qu)檢查的(de)事情(qing)。下屬的(de)執行力差(cha)，你安(an)排(pai)的(de)工作(zuo)(zuo)，自己有去(qu)檢查過(guo)(guo)嗎(ma)？有去(qu)跟進過(guo)(guo)嗎(ma)？他(ta)不以(yi)為(wei)然的(de)說啊(a)，都是(shi)熟門熟路的(de)工作(zuo)(zuo)了(le)(le)，不用(yong)怎么檢查了(le)(le)吧(ba)。顯然他(ta)給下屬安(an)排(pai)工作(zuo)(zuo)，基本上就是(shi)大手一(yi)揮你們去(qu)做，而自己這下就輕(qing)松
你(ni)(ni)(ni)想提升自己的行(xing)動(dong)力嗎？如果(guo)只講一(yi)(yi)(yi)個(ge)方法，我(wo)只告(gao)訴你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)個(ge)點叫兩(liang)分(fen)鐘(zhong)原(yuan)則。商業當中(zhong)往(wang)往(wang)最簡單的就是最優秀，認真(zhen)聽照著做，我(wo)相信你(ni)(ni)(ni)的行(xing)動(dong)力一(yi)(yi)(yi)定會有(you)所改善。兩(liang)分(fen)鐘(zhong)原(yuan)則包含兩(liang)個(ge)方面。 1、如果(guo)你(ni)(ni)(ni)很想養(yang)成某一(yi)(yi)(yi)個(ge)習慣(guan)，不要(yao)一(yi)(yi)(yi)下子給自己設一(yi)(yi)(yi)個(ge)很宏(hong)偉
高(gao)執(zhi)行(xing)力有兩個前提，一個是(shi)任(ren)務分配(pei)及資源(yuan)配(pei)置(zhi)合理(li)，另一個是(shi)執(zhi)行(xing)結果的(de)監控和獎懲(cheng)機(ji)制。我們來聊一下(xia)(xia)第一個關于任(ren)務分配(pei)及資源(yuan)配(pei)置(zhi)合理(li)給(gei)大家分享(xiang)幾(ji)點。 1、決策要(yao)嚴(yan)謹。給(gei)員工下(xia)(xia)達工作安排(pai)之前要(yao)深思熟慮，不(bu)能(neng)拍(pai)腦袋，更不(bu)能(neng)朝令夕改(gai)，科(ke)學的(de)決策
員(yuan)工執(zhi)行力差是(shi)(shi)誰的(de)問(wen)題？我認為是(shi)(shi)管理者的(de)問(wen)題，但(dan)是(shi)(shi)大部(bu)分人都認為是(shi)(shi)員(yuan)工的(de)問(wen)題，員(yuan)工沒有(you)執(zhi)行，我們會拍桌(zhuo)子，會把下屬狠(hen)狠(hen)的(de)批評一頓，甚至以罰代(dai)管，你(ni)不執(zhi)行我就處罰你(ni)，員(yuan)工肯定(ding)不服。還碰到(dao)過從兜(dou)里(li)掏出一千塊(kuai)錢(qian)來，說給(gei)你(ni)你(ni)慢慢罰，不是(shi)(shi)說不能罰，但(dan)
執行力不(bu)(bu)夠，是(shi)很(hen)多管理(li)者最頭痛(tong)的(de)(de)問題之一，明明是(shi)一個很(hen)好(hao)的(de)(de)想法(fa)(fa)(fa)，但是(shi)在團隊就(jiu)是(shi)無法(fa)(fa)(fa)順利的(de)(de)執行。比較認同軍隊是(shi)最有執行力的(de)(de)組織，但是(shi)企業他不(bu)(bu)是(shi)軍隊，沒(mei)有辦法(fa)(fa)(fa)用軍法(fa)(fa)(fa)來要求員工，在這種情(qing)況下，怎么樣才能提(ti)升團隊的(de)(de)執行力？其實辦法(fa)(fa)(fa)很(hen)簡單，那就(jiu)是(shi)提(ti)倡
管理當中(zhong)，執(zhi)(zhi)(zhi)行力(li)是(shi)必不可少的(de)因(yin)素。那什(shen)么是(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)行力(li)呢？執(zhi)(zhi)(zhi)行力(li)就是(shi)思維和行動，也(ye)就是(shi)一(yi)(yi)個(ge)從零做到一(yi)(yi)的(de)這(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)過程，要想拿到一(yi)(yi)這(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)結果，這(zhe)期間(jian)必須(xu)要有(you)(you)執(zhi)(zhi)(zhi)行力(li)，沒有(you)(you)執(zhi)(zhi)(zhi)行力(li)，所有(you)(you)的(de)想法都為零。那如何能最大程度去體現執(zhi)(zhi)(zhi)行力(li)？ 第一(yi)(yi)點，要有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)
為什(shen)么(me)(me)我(wo)已經(jing)跟(gen)團隊做了(le)很(hen)(hen)詳細的(de)(de)目標的(de)(de)拆(chai)解共識，甚(shen)至在考核中間也做了(le)相(xiang)關的(de)(de)一些規(gui)定，但(dan)為什(shen)么(me)(me)還是(shi)達不到我(wo)的(de)(de)預(yu)期呢？是(shi)不是(shi)團隊的(de)(de)執(zhi)行力不行，在這(zhe)里我(wo)想分享一下，很(hen)(hen)多時候并不是(shi)目標力的(de)(de)問(wen)題，而是(shi)他處理不了(le)干擾(rao)。干擾(rao)要(yao)么(me)(me)來自于內在，他對(dui)這(zhe)個事情沒有
有很多人說，老師你(ni)能(neng)不能(neng)給(gei)我們員(yuan)工培(pei)訓，開(kai)個(ge)會，提高(gao)一(yi)下他的(de)執行能(neng)力(li)。我說這個(ge)話題，首先你(ni)這么說的(de)話，它(ta)是個(ge)偽命題。我說執行能(neng)力(li)它(ta)不屬于個(ge)人能(neng)力(li)，是我們管(guan)理體系中所反射出(chu)來的(de)一(yi)個(ge)東(dong)西，一(yi)個(ge)執行體系知道吧？一(yi)件(jian)事兒沒(mei)有達到執行結果有三(san)個(ge)原因。
很多人認(ren)為(wei)提升公司的(de)(de)執(zhi)(zhi)行力(li)(li)非常(chang)難，其實不然，掌握(wo)了(le)方(fang)法，執(zhi)(zhi)行力(li)(li)的(de)(de)提升，就(jiu)會(hui)變得一點都(dou)不難。執(zhi)(zhi)行力(li)(li)對于(yu)個(ge)人而言，它(ta)就(jiu)是(shi)辦事的(de)(de)能(neng)力(li)(li)，對于(yu)團隊而言，他(ta)就(jiu)是(shi)戰斗力(li)(li)，而執(zhi)(zhi)行力(li)(li)對于(yu)企業而言，它(ta)就(jiu)是(shi)經營的(de)(de)能(neng)力(li)(li)。那么又(you)如何來提高執(zhi)(zhi)行力(li)(li)？關注以下八個(ge)要點。
團(tuan)隊的(de)(de)執(zhi)(zhi)行力(li)太(tai)差，三天能完成(cheng)的(de)(de)事(shi)情要拖一(yi)(yi)(yi)周，完成(cheng)的(de)(de)質量(liang)也不高(gao)，感(gan)覺團(tuan)隊的(de)(de)人(ren)太(tai)難帶了。我給你(ni)出三招(zhao)，使用一(yi)(yi)(yi)個星期，就能感(gan)覺團(tuan)隊的(de)(de)執(zhi)(zhi)行力(li)有明(ming)顯的(de)(de)提(ti)升，現在我把這三個方(fang)法分(fen)享給大家(jia)。 1、匹配(pei)人(ren)才特質，分(fen)配(pei)工作任務。作為團(tuan)隊領導(dao)最關鍵(jian)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)件
執行(xing)(xing)力是每一個人，都要(yao)想要(yao)擁有的技能，項目經理如何(he)提(ti)高執行(xing)(xing)力，有三點(dian)建議。 第一，認(ren)清自(zi)己(ji)(ji)的局限(xian)，善用自(zi)己(ji)(ji)的極(ji)限(xian)值，可以嘗(chang)試一下，把自(zi)己(ji)(ji)專(zhuan)注(zhu)的時(shi)(shi)間加(jia)起來(lai)，看看每天能夠(gou)多么高效(xiao)，專(zhuan)注(zhu)于我們的時(shi)(shi)間，然后合理進行(xing)(xing)提(ti)升。 第二，執行(xing)(xing)力的
最近有一(yi)個客戶的(de)總(zong)經理非(fei)常苦惱(nao)，手下(xia)有不(bu)少部(bu)門主管、經理，明明能(neng)力都很強，但(dan)是布置下(xia)去的(de)任務(wu)總(zong)是完不(bu)成，到底哪里出了(le)問題了(le)，經過詳(xiang)細的(de)了(le)解以及長期(qi)實(shi)踐的(de)實(shi)戰經驗，認為主要有這四點。 第(di)一(yi)，信息傳遞的(de)層級多容易失真(zhen)。很多企業都是科層制的(de)
工廠管理者如何正確(que)抓(zhua)(zhua)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)？ 一、細(xi)化任務(wu)(wu)。告訴員工要做什(shen)么(me)(me)(me)，不能夠誤以(yi)為把(ba)行(xing)(xing)政(zheng)的(de)(de)權力(li)，以(yi)及(ji)崗位的(de)(de)職(zhi)能、職(zhi)責(ze)，講清(qing)楚(chu)(chu)以(yi)后，定清(qing)楚(chu)(chu)以(yi)后，員工就能夠全部執(zhi)行(xing)(xing)好，在強調(diao)抓(zhua)(zhua)執(zhi)行(xing)(xing)的(de)(de)時候，首先要把(ba)安排下屬做什(shen)么(me)(me)(me)弄清(qing)楚(chu)(chu)，怎么(me)(me)(me)弄清(qing)楚(chu)(chu)，通過任務(wu)(wu)的(de)(de)細(xi)化，
團隊(dui)執行(xing)(xing)(xing)力差(cha)是管(guan)理者(zhe)急需(xu)解決(jue)的難(nan)題，執行(xing)(xing)(xing)力差(cha)的原(yuan)因大概有以下幾(ji)點(dian)。 一、管(guan)理者(zhe)根本就講(jiang)不(bu)清楚。要求太空洞、抽象，員(yuan)工沒法(fa)操(cao)作(zuo)，如(ru)爸(ba)媽讓孩(hai)子把書(shu)讀好(hao)但沒具體標準。要想執行(xing)(xing)(xing)好(hao)，必須(xu)先說清楚，讓下屬明白(bai)如(ru)何執行(xing)(xing)(xing)。 二、管(guan)理者(zhe)講(jiang)清楚了目
在銷售培訓行(xing)業出(chu)現 “執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)” 這個詞，意味著行(xing)業執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)不強。例如讓(rang)學員(yuan)做(zuo)提高(gao)業績相(xiang)關(guan)的事，如發朋(peng)友(you)圈、不群發等，學員(yuan)第(di)一反應往往是質(zhi)疑而非(fei)接(jie)受。就像(xiang)在《慶余(yu)年》中(zhong)主角(jiao)讓(rang)大家(jia)買國債(zhai)，大家(jia)因看不到未來收益而不
小團隊執(zhi)行力差(cha)的(de)致命(ming)的(de)原因是機制缺乏，是機制的(de)缺乏。我們分別(bie)講了(le)小團隊執(zhi)行力差(cha)的(de)原因，第(di)一個是員工(gong)的(de)意愿不足，第(di)二(er)個是員工(gong)的(de)能力挑戰。那我們接下來來講小團隊，小公司執(zhi)行力差(cha)的(de)第(di)三個原因，也是致命(ming)的(de)原因就是你的(de)機制的(de)缺乏。 想(xiang)要(yao)讓(rang)員工(gong)動(dong)
<p>如何提升員(yuan)工(gong)的執行力？<br /> 1、老板給(gei)員(yuan)工(gong)的目標必(bi)須明確(que)，盡(jin)量深化細(xi)化。如果自己太(tai)忙，就交給(gei)自己的助手去深化細(xi)化，然后自己檢查下，布置(zhi)下去。<br /> 2、目標安排下去，要與執行人員(yuan)開一個
執(zhi)行力(li)到底是(shi)什(shen)么(me)呢(ni)？你會發現一(yi)個事情啊(a)，就是(shi)好多公司哈(ha)(ha)，他在(zai)做這個主(zhu)管(guan)的(de)(de)需(xu)求調查的(de)(de)時(shi)(shi)候，培訓需(xu)求調查的(de)(de)時(shi)(shi)候，都會說到他的(de)(de)下屬呢(ni)需(xu)要執(zhi)行力(li)的(de)(de)培訓，然后很多的(de)(de)外訓課程都有這個員工(gong)贏在(zai)執(zhi)行啊(a)，執(zhi)行力(li)怎(zen)么(me)著(zhu)怎(zen)么(me)著(zhu)的(de)(de)哈(ha)(ha)，這些培訓為(wei)什(shen)么(me)我們(men)經(jing)理級為(wei)什(shen)么(me)
每(mei)一個(ge)企業(ye)都(dou)(dou)希(xi)望物(wu)色到(dao)執行力(li)強(qiang)的(de)(de)管理人員。一個(ge)人的(de)(de)執行力(li)強(qiang)與不強(qiang)，跟他的(de)(de)性格有(you)沒有(you)關系？回答是(shi)肯(ken)定的(de)(de)。我們知道(dao)有(you)很(hen)多職業(ye)性格測(ce)試的(de)(de)方法，比如說DISS的(de)(de)四(si)型(xing)性格測(ce)試、九型(xing)人格測(ce)試，MBTI16型(xing)性格測(ce)試等等。這些測(ce)試的(de)(de)目(mu)的(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)一樣，也就(jiu)是(shi)通
如何成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)執(zhi)(zhi)行力(li)超強(qiang)的人(ren)有兩(liang)個(ge)(ge)(ge)方法。 1、廢(fei)柴(chai)預期法。就是把自己當(dang)成(cheng)廢(fei)柴(chai)。哎，這很簡單吧，只(zhi)要你把自己當(dang)成(cheng)一(yi)個(ge)(ge)(ge)廢(fei)柴(chai)，你就可(ke)以迅速的提高執(zhi)(zhi)行力(li)。比如說老板(ban)讓我寫匯(hui)報，讓我一(yi)定要寫好。哎呀，說這個(ge)(ge)(ge)匯(hui)報很重(zhong)要，作為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)廢(fei)柴(chai)，我管你重(zhong)要不(bu)重(zhong)
作(zuo)為管(guan)理者，上至老(lao)板，下(xia)至基層員工(gong)(gong)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)都會抱怨員工(gong)(gong)執行力不(bu)(bu)(bu)好(hao)，明(ming)明(ming)工(gong)(gong)作(zuo)已經安排了，可就是(shi)沒(mei)有(you)(you)結果，不(bu)(bu)(bu)僅(jin)沒(mei)有(you)(you)結果，中途還沒(mei)有(you)(you)過程(cheng)匯報。但是(shi)絕(jue)大(da)部分的(de)團(tuan)隊執行力不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)根因都在(zai)于團(tuan)隊的(de)領(ling)導(dao)者，由于他們缺乏領(ling)導(dao)力，沒(mei)有(you)(you)制定管(guan)理規范(fan)，工(gong)(gong)作(zuo)要求不(bu)(bu)(bu)具(ju)體(ti)
<p>為什(shen)么(me)文盲能做(zuo)成的(de)事情(qing)，專(zhuan)家卻做(zuo)不成？大家看看我們現在培訓(xun)舞臺非(fei)常(chang)有意思(si)，沒錢(qian)(qian)的(de)人給有錢(qian)(qian)人講怎么(me)理財，不炒(chao)股的(de)人，給炒(chao)股的(de)人預測哪只會漲(zhang)。講心(xin)理學的(de)專(zhuan)家自(zi)己(ji)心(xin)里就有毛病，講一個領導(dao)藝術的(de)專(zhuan)家，連老婆孩(hai)子都(dou)領導(dao)不了，號稱是經(jing)