已加入本站2175天 , 點擊量：25767 次
在項目(mu)管理(li)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)們(men)拒絕范圍的(de)(de)(de)蔓延，防止我(wo)們(men)鍍金(jin)的(de)(de)(de)行為，強調一點做(zuo)且且做(zuo)，既不(bu)多做(zuo)，也(ye)不(bu)少做(zuo)，這一點的(de)(de)(de)出(chu)發(fa)點，在于我(wo)們(men)需求的(de)(de)(de)獲取，來自于客戶對項目(mu)的(de)(de)(de)具體的(de)(de)(de)要求，這些具體的(de)(de)(de)要求，我(wo)們(men)會轉化為具體，必須要交付的(de)(de)(de)工(gong)作的(de)(de)(de)要求，這是(shi)前提，這也(ye)是(shi)基(ji)礎
有一句(ju)話(hua)說的(de)(de)(de)特(te)別(bie)好(hao)，以不(bu)變(bian)應萬變(bian)，這(zhe)個不(bu)變(bian)，反(fan)而是擁抱(bao)變(bian)革之心，也就是，在我們(men)的(de)(de)(de)工作、學習、生活當中，存在著多種因素，影響事情事態的(de)(de)(de)發展，這(zhe)個時候(hou)就有了我們(men)的(de)(de)(de)變(bian)更。 一、從(cong)外部環境因素上。包(bao)括新的(de)(de)(de)政策法(fa)規(gui)，或(huo)者(zhe)新技術的(de)(de)(de)進步，亦或(huo)者(zhe)相關
對于(yu)復雜的(de)項目如何拆解？ 一、其實就用到(dao)項目管理當中(zhong)分(fen)解這樣的(de)一個(ge)方法，這種分(fen)解可(ke)以(yi)(yi)基于(yu)時(shi)間軸來進行(xing)階段(duan)(duan)的(de)劃(hua)分(fen)。比如啟(qi)動階段(duan)(duan)、執(zhi)劃(hua)階段(duan)(duan)、執(zhi)行(xing)階段(duan)(duan)、監控(kong)階段(duan)(duan)、收尾(wei)階段(duan)(duan)，每個(ge)階段(duan)(duan)需要(yao)完成什么樣的(de)交付(fu)性的(de)成果，以(yi)(yi)此判明本階段(duan)(duan)的(de)工作，是否可(ke)以(yi)(yi)
項目(mu)(mu)進度的(de)(de)(de)延誤，涉及到(dao)有(you)可能是人(ren)事(shi)物諸多的(de)(de)(de)因素。 一、人(ren)的(de)(de)(de)問(wen)題。可能是不(bu)(bu)支(zhi)持，反對阻礙。 二、對于(yu)事(shi)情的(de)(de)(de)問(wen)題，可能是目(mu)(mu)標(biao)不(bu)(bu)明(ming)確，目(mu)(mu)標(biao)難(nan)以(yi)具(ju)(ju)體量(liang)化，不(bu)(bu)具(ju)(ju)備客觀性。 三(san)、對于(yu)物的(de)(de)(de)話，其實(shi)是最容易(yi)解決的(de)(de)(de)，就是資源的(de)(de)(de)保障和支(zhi)撐(cheng)人(ren)事(shi)
當做了項目(mu)經理(li)(li)(li)之后，才(cai)發現項目(mu)經理(li)(li)(li)，經常被(bei)高層(ceng)、客戶和(he)基層(ceng)夾在中間(jian)，上下左右為難(nan)，作為項目(mu)經理(li)(li)(li)的，應該如何運用手(shou)上的那些軟權(quan)力(li)？ 一、要學會理(li)(li)(li)清各個(ge)相關方的權(quan)力(li)、職責、利益(yi)關系，并且(qie)平衡和(he)維持好關系。 二(er)、善于利用手(shou)中的人脈，使
在評估(gu)項目可行性時(shi)，必須梳理下面這些內容(rong)，再(zai)確定是否參與(yu)。至少(shao)對自己的行為與(yu)結果(guo)有一個明確的預判，這些要素包括(kuo)(kuo)。 一、資源(yuan)。確保有足夠的資源(yuan)和條件來實施(shi)計劃，這包括(kuo)(kuo)人力、物力、財力、時(shi)間等，以(yi)及與(yu)項目相關的信息和專業(ye)技能。 二、
很多項目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)把一些習慣(guan)，會帶入到項目(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)工作中，只有(you)踢開這(zhe)些習慣(guan)，項目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)的(de)工作才能整(zheng)個順暢，因此(ci)項目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)必須(xu)學(xue)會戒掉(diao)這(zhe)三種壞(huai)習慣(guan)。 第一，項目(mu)(mu)經(jing)(jing)理(li)(li)要對加班(ban)，持有(you)最謹慎的(de)態度，無節制的(de)加班(ban)，只會帶來團隊(dui)的(de)內卷(juan)化，增加項目(mu)(mu)失控的(de)風險(xian)，要
盲目(mu)的(de)(de)降低成(cheng)(cheng)本(ben)，可能(neng)會適得其反，但是(shi)這(zhe)三個(ge)隱(yin)形成(cheng)(cheng)本(ben)，要(yao)及時砍掉。 第一個(ge)，溝(gou)通成(cheng)(cheng)本(ben)。溝(gou)通前要(yao)有(you)一定的(de)(de)目(mu)的(de)(de)性，就事(shi)論事(shi)，把問題解決，溝(gou)通當中保持理(li)性，不(bu)講空(kong)話(hua)，不(bu)講正確的(de)(de)廢話(hua)。 第二個(ge)，決策成(cheng)(cheng)本(ben)。有(you)時候一念天堂，一念地獄，這(zhe)就要(yao)考
咱們來聊聊一(yi)(yi)個特別重(zhong)要(yao)(yao)的話題，質量管(guan)理。首先我要(yao)(yao)問大(da)家(jia)一(yi)(yi)個問題，你們覺得(de)質量管(guan)理重(zhong)要(yao)(yao)嗎？哈(ha)哈(ha)不用急著回答我知道答案是肯(ken)定的。因為質量管(guan)理它(ta)就像咱們項(xiang)目的脊梁骨(gu)，撐起了整個項(xiang)目的榮辱興衰(shuai)。想要(yao)(yao)駕(jia)馭它(ta)，首先得(de)深(shen)入了解它(ta)的內(nei)涵和魅(mei)力。說到質量，大(da)
PMP不(bu)是一個突擊(ji)的(de)(de)考試，需要慢慢改(gai)變(bian)自(zi)己的(de)(de)習慣，拿到(dao)一個題目，要認真分析和思考，不(bu)能一上來就去(qu)猜答案，這樣的(de)(de)話(hua)很難進步，想(xiang)要做對(dui)題，至少具(ju)備如下條件(jian)。 第一，熟練掌(zhang)握PMP相(xiang)關的(de)(de)知識點(dian)，用實際工作生活來進行類比，加強我們的(de)(de)對(dui)于知識的(de)(de)
企(qi)(qi)業做新項目，如何確認它的可(ke)能性，判(pan)斷(duan)項目可(ke)能性的基(ji)本要素有哪些(xie)。 一、人工費(fei)(fei)管理。人工費(fei)(fei)用低，省內同(tong)行企(qi)(qi)業少；重視(shi)研(yan)發，技術實力較強，接受客戶定(ding)制(zhi)。但(dan)存在采(cai)購(gou)的物成本高、分(fen)銷渠道不方(fang)便、包裝空間有限不合理、人才不夠(gou)集中(zhong)等問題。
在(zai)職場中，我們(men)常常遇到(dao)(dao)推動別人做事(shi)困難的情況(kuang)。如提醒(xing)對方做事(shi)，對方雖答應但卻不(bu)做，我們(men)會感到(dao)(dao)憤怒(nu)和憋屈(qu)。這是因為我們(men)陷入了認(ren)知誤區(qu)(qu)，認(ren)為自(zi)己(ji)提醒(xing)了對方不(bu)動就是對方的問題，而(er)一旦(dan)陷入此誤區(qu)(qu)就沒動力繼續推動。要跳出誤區(qu)(qu)，需明白誰對事(shi)情結果負責，
為了實現組織的(de)(de)(de)目標，優(you)秀的(de)(de)(de)項(xiang)目經理(li)(li)，除了需要(yao)(yao)具備項(xiang)目管理(li)(li)能(neng)力之外(wai)，還應當具備技術與(yu)業務(wu)相關(guan)的(de)(de)(de)能(neng)力，從知(zhi)識的(de)(de)(de)維度，就是項(xiang)目經理(li)(li)需要(yao)(yao)構建覆蓋管理(li)(li)技術，與(yu)業務(wu)多維度的(de)(de)(de)知(zhi)識，橫向(xiang)來進行(xing)打通，知(zhi)識體(ti)系的(de)(de)(de)構建，具體(ti)包含如下四(si)個步驟。 一、知(zhi)識體(ti)系
項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經理最(zui)不愿意做哪幾種項(xiang)目(mu)(mu)(mu)，以下幾種類(lei)型(xing)的(de)極端項(xiang)目(mu)(mu)(mu)，盡量少(shao)做。 第(di)一，救(jiu)火(huo)型(xing)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。這樣的(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)，即使(shi)最(zui)后過關，項(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)質量本(ben)身而(er)言也根本(ben)無法保(bao)證。 第(di)二，盲目(mu)(mu)(mu)型(xing)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。由(you)于項(xiang)目(mu)(mu)(mu)所需的(de)技術沒有足夠的(de)認識，做出的(de)結果往(wang)(wang)往(wang)(wang)與甲方所理想的(de)境
經(jing)常有人(ren)問，項(xiang)目經(jing)理的必備(bei)素質(zhi)有哪些？ 一、項(xiang)目經(jing)理需要(yao)熱愛(ai)本職(zhi)工(gong)作，認清角色擺正位置。項(xiang)目經(jing)理是公(gong)司(si)領導(dao)，在項(xiang)目上的全權委托代理人(ren)，是項(xiang)目的直接領導(dao)者和組(zu)織者，在尊重理解并且服從公(gong)司(si)領導(dao)的同時，通過協(xie)調討(tao)論(lun)有效溝(gou)通等等方式，充分發揮
催(cui)進(jin)度(du)始(shi)終催(cui)不(bu)(bu)上來，這個(ge)非常(chang)的焦頭爛額。 一、看進(jin)度(du)的預期(qi)，是(shi)否如我(wo)們(men)所想的比(bi)較切(qie)合實際，這點(dian)很(hen)重要，不(bu)(bu)盲目不(bu)(bu)過分樂觀。 二、看在員工的技能的培養上面，能不(bu)(bu)能跟他的生產(chan)力相(xiang)保持一定比(bi)較均衡(heng)的輸出(chu)，這個(ge)時候給(gei)他相(xiang)應的一些培訓，提升
會員體系在各類項目中都發(fa)揮著重要(yao)作(zuo)用，張總(zong)的(de)化(hua)妝(zhuang)品項目便通過推出(chu)九十九元會員卡吸引(yin)了(le)大(da)量用戶爭(zheng)相(xiang)購買。過去幾年，張總(zong)的(de)化(hua)妝(zhuang)品業(ye)務主要(yao)依賴線下渠(qu)道，然而(er)市場(chang)競爭(zheng)愈發(fa)激烈(lie)，導致利潤空間日益縮小。為(wei)了(le)應對這一挑戰(zhan)，張總(zong)果斷改(gai)變(bian)策略，引(yin)入了(le)一套創(chuang)新
作為(wei)項目經(jing)理，做出讓客戶滿意的(de)(de)(de)產(chan)品，是(shi)我們的(de)(de)(de)終極的(de)(de)(de)目標，但是(shi)卻會遇到這樣或(huo)者那(nei)樣的(de)(de)(de)難(nan)題，那(nei)么做好需求(qiu)分析，四招。 第一招，項目一定要(yao)清清晰目標，準確的(de)(de)(de)方向，明確的(de)(de)(de)范圍。 第二(er)招，多問為(wei)什么，把握需求(qiu)，了解和洞察客戶背后的(de)(de)(de)真正的(de)(de)(de)意
只在一(yi)類項(xiang)目(mu)當中(zhong)，長期擔任項(xiang)目(mu)經(jing)理，并(bing)不能(neng)說明他(ta)的項(xiang)目(mu)管(guan)理能(neng)力就(jiu)(jiu)很強(qiang)，項(xiang)目(mu)管(guan)理和業務強(qiang)相關，一(yi)旦(dan)脫離了原(yuan)來的業務，負責新項(xiang)目(mu)，就(jiu)(jiu)不一(yi)定能(neng)夠管(guan)好(hao)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)下面(mian)的四個(ge)誤區，有(you)沒(mei)有(you)中(zhong)招？ 一(yi)、客戶永遠是對的。 二、這人不錯(cuo)，安排(pai)個(ge)項(xiang)目(mu)歷練
高效通過PMP的(de)(de)三個習(xi)慣。 第一(yi)(yi)，積極主動，態度決定一(yi)(yi)切，找到自己(ji)學(xue)習(xi)的(de)(de)原(yuan)生(sheng)動力。 第二，要(yao)事第一(yi)(yi)，和同學(xue)互(hu)相監督，按時看書(shu)，完成(cheng)作業，完成(cheng)模考(kao)，持續(xu)提升。 第三，在(zai)PMP的(de)(de)備(bei)考(kao)當中，知(zhi)己(ji)知(zhi)彼的(de)(de)原(yuan)則，要(yao)了解PMP的(de)(de)考(kao)試的(de)(de)目(mu)
每一個項目(mu)(mu)(mu)都離不(bu)開(kai)項目(mu)(mu)(mu)經理，那(nei)么專(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)類型的(de)(de)項目(mu)(mu)(mu)當中，項目(mu)(mu)(mu)經理必須(xu)是(shi)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)家(jia)嗎？外(wai)行(xing)真的(de)(de)不(bu)能領導內行(xing)嗎？看過眾多(duo)的(de)(de)一些風云人物，可(ke)能未必是(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)出身，復雜項目(mu)(mu)(mu)由于(yu)設(she)計的(de)(de)行(xing)業(ye)，領域眾多(duo)，項目(mu)(mu)(mu)經理確實難以做(zuo)到樣(yang)樣(yang)精通(tong)，存在某(mou)一方面的(de)(de)短板也是(shi)正常(chang)
項目經理(li)作(zuo)為(wei)項目的負責(ze)人，需要做到表率作(zuo)用，在(zai)開始管(guan)別(bie)人之前，首先(xian)要學(xue)會自(zi)我管(guan)理(li)，加(jia)強自(zi)律，有(you)四條基本的原(yuan)(yuan)則(ze)推薦(jian)。 一、目標原(yuan)(yuan)則(ze)，強調效率優先(xian)，結果導向。 二、強調充分(fen)發(fa)揮優勢，通過SWOT的有(you)效分(fen)析(xi)，把握優勢，避(bi)免弱點，迎接機(ji)
項(xiang)目(mu)管理專業人士，將在未來扮演越來越重要(yao)的關(guan)鍵角色，那么項(xiang)目(mu)管理者(zhe)，應該具備什么樣(yang)的能(neng)力，才能(neng)應對(dui)將來的挑戰？項(xiang)目(mu)經(jing)理應該具備三個維度的能(neng)力： 一、環境(jing)能(neng)力。 二、行為(wei)能(neng)力。 三、技術能(neng)力。 可以(yi)理解認(ren)之為(wei)：
當(dang)一個項目干(gan)系人眾(zhong)多，且項目組核心(xin)成員(yuan)，跨公司、跨部門、跨地(di)域，大家(jia)素不相識，互(hu)不了解(jie)的時候，作為項目經理(li)應該怎么做？ 第(di)(di)一點(dian)，識別和梳理(li)干(gan)系人。 第(di)(di)二點(dian)，主動傾聽，平衡管和注重理(li)。 第(di)(di)三點(dian)，及時解(jie)決沖突。 第(di)(di)四點(dian)，
人(ren)總是想為(wei)自己(ji)(ji)的(de)(de)行(xing)為(wei)找理由(you)，來自上級的(de)(de)批(pi)評責備(bei)，會讓團隊成員，開始從(cong)內(nei)部(bu)去(qu)尋找和確認，自己(ji)(ji)再次(ci)工(gong)作(zuo)的(de)(de)理由(you)，該如何批(pi)評是一個關(guan)鍵，也(ye)是一門(men)藝(yi)術。 一、責人(ren)先責己(ji)(ji)。作(zuo)為(wei)項(xiang)(xiang)目經理，有(you)擔當力，要負領導責任(ren)，絕對不能讓團隊成員去(qu)背(bei)鍋，項(xiang)(xiang)目經理負
有人(ren)說，項目(mu)管(guan)理的(de)工作，需(xu)要與人(ren)進行大量的(de)溝通，因此(ci)，性格內向(xiang)的(de)人(ren)，就不適(shi)合做項目(mu)經(jing)理，這(zhe)樣的(de)說法，未(wei)免有些斷(duan)章取義。性格內向(xiang)的(de)人(ren)，大多數是計劃(hua)派(pai)，是行動(dong)派(pai)，抗(kang)壓能力強(qiang)，很多人(ren)誤以為(wei)項目(mu)管(guan)理的(de)工作就是動(dong)動(dong)嘴皮(pi)子(zi)。 其實(shi)并(bing)不然，性格并(bing)不
優秀(xiu)的(de)項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)從來(lai)不會說(shuo)這三(san)個字(zi)，任何(he)一個項(xiang)目(mu)(mu)都是復雜的(de)綜合(he)體(ti)，對(dui)于(yu)永遠復雜的(de)項(xiang)目(mu)(mu)來(lai)說(shuo)，項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)覺得沒(mei)問(wen)(wen)題，就是最(zui)大的(de)問(wen)(wen)題，如果項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)簡單(dan)回句沒(mei)問(wen)(wen)題，那無(wu)異于(yu)給(gei)自(zi)己挖坑，工作當(dang)中(zhong)的(de)許多小(xiao)事，都包含(han)了(le)多線(xian)任務和復雜的(de)統(tong)籌，像(xiang)沒(mei)有問(wen)(wen)題，這樣的(de)
變(bian)(bian)更有(you)可(ke)能給我(wo)們帶來(lai)成本的(de)超支、進度的(de)延(yan)緩、質量的(de)不符，如(ru)何去防(fang)止我(wo)們的(de)需(xu)求變(bian)(bian)更，不斷的(de)去打破我(wo)們的(de)底線(xian)。 第一點，需(xu)要(yao)建立，需(xu)求有(you)效變(bian)(bian)更管(guan)理的(de)相關的(de)制(zhi)(zhi)度，和機(ji)制(zhi)(zhi)的(de)約束，如(ru)果沒有(you)制(zhi)(zhi)度機(ji)制(zhi)(zhi)的(de)約束，那么很有(you)可(ke)能就會變(bian)(bian)成口(kou)頭變(bian)(bian)更，最終是查無
如(ru)何(he)判(pan)斷一(yi)個項(xiang)目是否值(zhi)得(de)參與是否能夠(gou)成功(gong)，對很多人來(lai)說基(ji)本都是憑感覺和聽(ting)別人的勸說。不小心就(jiu)把自(zi)己(ji)沉浸(jin)在一(yi)個又一(yi)個坑里，開始懷(huai)疑自(zi)己(ji)的智商。這里分享(xiang)一(yi)個簡(jian)單判(pan)定的方法和模式，幫(bang)助新項(xiang)目開始前的 “成功(gong)” 預
項目(mu)符合三個(ge)典(dian)型(xing)的特(te)點和特(te)征(zheng)： 一、臨時性(xing)。 二、獨特(te)性(xing)。 三、漸進明細。 在西(xi)天(tian)取(qu)經(jing)這個(ge)例子(zi)里(li)面，有典(dian)型(xing)的反(fan)映了這么一個(ge)特(te)點，為了完成(cheng)西(xi)天(tian)取(qu)經(jing)的任務，組(zu)成(cheng)了項目(mu)團隊，面向(xiang)結果的導向(xiang)，就是西(xi)天(tian)取(qu)經(jing)成(cheng)功。成(cheng)員由項目(mu)經(jing)理