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作為(wei)老板或(huo)管理者，可能面臨被員(yuan)工 “開”（員(yuan)工主(zhu)(zhu)動離職(zhi)(zhi)）的情況。比如雖覺得主(zhu)(zhu)管能力(li)不(bu)行但因無人接替而湊合使用。當員(yuan)工逼加工資(zi)否則離職(zhi)(zhi)時(shi)。若(ruo)答應(ying)不(bu)合理要(yao)求，可能導致底線被擊(ji)穿且其他員(yuan)工仿效。預防此情況，團(tuan)隊(dui)梯隊(dui)建設雖好(hao)
領導(dao)為啥(sha)會袒(tan)護小人(ren)？ 一(yi)、狗腿子因長在(zai)狗身上而(er)得名(ming)，小人(ren)能蹦(beng)跶是因為領導(dao)默許，一(yi)個字 “絕”。 二(er)、沒(mei)人(ren)喜歡當壞人(ren)，領導(dao)也一(yi)樣，但壞人(ren)壞事總得有(you)人(ren)做(zuo)。 三、有(you)些人(ren)正面競爭不過小人(ren)，便依附領導(dao)耍(shua)陰招，
老(lao)板(ban)存在以(yi)下(xia)五種表現會讓員(yuan)工心寒，若企(qi)業有這些問題，難以(yi)留住(zhu)好員(yuan)工： 一、工資(zi)(zi)千年不變：員(yuan)工能力提(ti)升，自身價值增加，但工資(zi)(zi)始終(zhong)不漲(zhang)，老(lao)板(ban)卻愿花雙倍薪資(zi)(zi)招新人(ren)，卻不給(gei)老(lao)員(yuan)工加薪。 二、死摳細(xi)節(jie)：對周(zhou)報(bao)晚交一小時(shi)、員(yuan)工眼色表情(qing)不對等
有人(ren)咨詢(xun)，自己學(xue)了線上網(wang)課(ke)或線下(xia)培訓的人(ren)力(li)資源實操(cao)后，在崗位上仍做不(bu)好工作。原因在于很多時候學(xue)習的只是表(biao)面的工作流程、操(cao)作行(xing)為、專業術語(yu)以(yi)及國家(jia)相關(guan)標準，會(hui)流程不(bu)代表(biao)能解決問(wen)(wen)題。做任何工作都會(hui)遇到問(wen)(wen)題。 一(yi)、首先要進(jin)行(xing)分析，找到原因后
最近在幫助(zhu)企(qi)業(ye)做(zuo)年度總結復(fu)(fu)盤，上次已對業(ye)績(ji)復(fu)(fu)盤做(zuo)了(le)(le)闡述，但忽略了(le)(le)部門管(guan)理(li)者領(ling)導力和(he)管(guan)理(li)能(neng)力的自我復(fu)(fu)盤。每個人的領(ling)導力和(he)管(guan)理(li)能(neng)力會影響目標完成和(he)團隊協作(zuo)。管(guan)理(li)者要從三個維度思考。 一、反思與上司(si)過往合(he)作(zuo)中上司(si)的具體需求(qiu)，以及如何(he)溝通協作(zuo)
人(ren)(ren)(ren)在各種關(guan)系溝(gou)通中(zhong)(zhong)有秘(mi)訣，即向上(shang)溝(gou)通有膽量、平行溝(gou)通有胸懷、向下溝(gou)通講良心。人(ren)(ren)(ren)會在不同系統中(zhong)(zhong)切換身(shen)份，關(guan)系可分為上(shang)續(xu)位(wei)（與上(shang)級領導、父母(mu)）、中(zhong)(zhong)續(xu)位(wei)（與朋友、同事、愛人(ren)(ren)(ren)）、下續(xu)位(wei)（與下屬、孩子）。在企業中(zhong)(zhong)，能扛事、解決問(wen)題、打(da)勝(sheng)仗的人(ren)(ren)(ren)受歡迎，
一(yi)(yi)個(ge)好的領導如同(tong)好教練、好導師(shi)，能(neng)點亮人生，即便一(yi)(yi)無所(suo)有也能(neng)讓(rang)人擁有強大力量。一(yi)(yi)位(wei)職場(chang)老炮分享三段職場(chang)經歷(li)。 一(yi)(yi)、其第一(yi)(yi)任領導非常嚴厲(li)，PPT 有標點錯誤都會被罵，他(ta)在(zai)此領導手下學會注重(zhong)細節和嚴謹精神(shen)。但領導的嚴苛管理讓(rang)他(ta)神(shen)經緊(jin)繃，最
部門設置(zhi)的(de)(de)五類(lei)常見(jian)問題及應對。 一、部門設置(zhi)的(de)(de)重要性。 1. 部門是組(zu)織(zhi)(zhi)完成任務(wu)而設的(de)(de)有權管轄(xia)事務(wu)的(de)(de)機構，能將業務(wu)工(gong)作歸(gui)類(lei)，為崗位人員(yuan)專業化提供可能，明(ming)確(que)其分(fen)工(gong)與職責是提高組(zu)織(zhi)(zhi)效率和促進(jin)團隊協(xie)作的(de)(de)關鍵。 二、五類(lei)
管(guan)理者每天(tian)都在做管(guan)理，而(er)什(shen)么是(shi)管(guan)理是(shi)個重(zhong)要(yao)問題。先講(jiang)一個案(an)例，前天(tian)接到客戶需求，要(yao)在昨天(tian)上午 9 點半到青島訪談(tan)，但負責該(gai)區域的咨詢顧問嚴重(zhong)感冒，可能(neng)無(wu)法(fa)前往。“我” 了解其(qi)(qi)身體狀(zhuang)況后安排其(qi)(qi)休息，必要(yao)時讓其(qi)(qi)
領導暗(an)中幫(bang)助(zhu)員(yuan)(yuan)工(gong)的七個表現。 一、安排核心(xin)工(gong)作且(qie)詳(xiang)細指導，創(chuang)造(zao)完(wan)成條(tiao)件(jian)。 二(er)、工(gong)作出錯時，在上級面前解釋(shi)、分擔責任，私下幫(bang)助(zhu)成長。 三(san)、處理(li)跨部(bu)門爭執時，公平公正，維護員(yuan)(yuan)工(gong)權益。 四(si)、為員(yuan)(yuan)工(gong)制定職(zhi)業發展計劃，傳授經驗(yan)
剛(gang)被提拔為(wei)管理新(xin)手(shou)，若想快速穩(wen)定(ding)(ding)人心、做出業(ye)績并讓領(ling)導刮目(mu)相看，可從以(yi)下(xia)三(san)招入手(shou)： 第一招：和上級同(tong)步(bu)現階段工作重點。上級布置(zhi)工作任務時，不管提及幾個(ge)任務，新(xin)手(shou)管理者先鎖定(ding)(ding)一到(dao)兩個(ge)重要且緊急的項(xiang)目(mu)，因(yin)為(wei)新(xin)手(shou)管理百分之九(jiu)十(shi)九(jiu)的失敗(bai)案例都
很多(duo)人對老板(ban)不(bu)可或(huo)缺的能力(li)(li)(li)有(you)不(bu)同看法，實(shi)際上(shang)(shang)老板(ban)真(zhen)正(zheng)不(bu)可或(huo)缺的能力(li)(li)(li)有(you)三個： 一、戰(zhan)略眼光：要能了解未來趨勢，從(cong)中(zhong)發(fa)現(xian)(xian)與自身能力(li)(li)(li)和資源匹(pi)配的商(shang)機(ji)，如(ru)同雷(lei)軍所說站在風(feng)口上(shang)(shang)豬都能飛(fei)起(qi)來，老板(ban)要有(you)發(fa)現(xian)(xian)風(feng)口的能力(li)(li)(li)。 二、組織能力(li)(li)(li)：找(zhao)到商(shang)機(ji)
空降高管若要(yao)快(kuai)速(su)存活(huo)下來，核心需做(zuo)好三件(jian)事： 一、對齊目標：具備老(lao)板思維，明確(que)老(lao)板招(zhao)聘自(zi)己想解決的問(wen)題及企(qi)業年度目標，從中提煉當下工作計劃，與老(lao)板深入交流以獲支持和(he)資源。 二、盤點團隊(dui)：新到(dao)企(qi)業要(yao)對團隊(dui)和(he)組織摸底，了解人情世故與
在巨變(bian)時代，面(mian)對動(dong)蕩環境，如如不動(dong)伺機(ji)而動(dong)很重(zhong)要。當下十億(yi)(yi)人(ren)(ren)工(gong)作養四億(yi)(yi)人(ren)(ren)，三十年后將(jiang)是六億(yi)(yi)人(ren)(ren)養五億(yi)(yi)人(ren)(ren)，打工(gong)人(ren)(ren)內卷使白領人(ren)(ren)工(gong)變(bian)便宜，藍領工(gong)價(jia)變(bian)貴。如國內裝電視與美國價(jia)格(ge)差異、國內與香港麥(mai)當勞外賣價(jia)格(ge)變(bian)化等(deng)例(li)子所示(shi)。判斷趨勢比預測(ce)未來容(rong)易，20
很多公司倒閉源于過(guo)(guo)度管理，其比無(wu)管理更可怕，通常有四大表現： 一、制(zhi)度過(guo)(guo)于復(fu)雜(za)：產值(zhi)未過(guo)(guo)億的企業，不要學(xue)世界五(wu)百強搞復(fu)雜(za)制(zhi)度，應(ying)專注經營賺錢。 二、制(zhi)度過(guo)(guo)于嚴苛(ke)：如限制(zhi)員工上廁所時間(jian)。 三、領導過(guo)(guo)于手長：連(lian)小事(shi)都要插手。
老(lao)板一(yi)定(ding)是狠(hen)人，若要成(cheng)為(wei)優秀老(lao)板需具(ju)備以下三(san)點(dian)： 一(yi)、目標感強(qiang)：在其面(mian)前只(zhi)(zhi)有是非(fei)(fei)對(dui)錯(cuo)，不糾結。項目盈利則快(kuai)速投入發展(zhan)，不盈利立(li)馬砍(kan)掉(diao)，眼里(li)更多是目標達成(cheng)，因為(wei)要活下去，而非(fei)(fei)殘(can)忍。 二、自律(lv)性強(qiang)：沒有老(lao)板天天好吃懶做或只(zhi)(zhi)想著(zhu)風花雪(xue)
在項目咨詢中，很多老板都希望外聘大咖(ka)解決企業(ye)人才(cai)問(wen)題。企業(ye)發展(zhan)會使對員工(gong)要求提高，老板感覺現有人才(cai)跟(gen)不上發展(zhan)，便想(xiang)重(zhong)金聘請大咖(ka)。然而(er)，一個人取得成(cheng)績需天時地利人和(he)，大咖(ka)雖(sui)順應天時，但平(ping)臺是(shi)否(fou)適合其施展(zhan)才(cai)華(hua)、現有人員與(yu)之是(shi)否(fou)合拍都不確(que)定(ding)。其成(cheng)
空(kong)降的管(guan)(guan)理層(ceng)若(ruo)想存活，應去(qu)帶團隊而(er)非單純(chun)管(guan)(guan)理。因多數空(kong)降管(guan)(guan)理層(ceng)想管(guan)(guan)卻管(guan)(guan)不好(hao)(hao)，最后陷入困境(jing)。來到新(xin)團隊，需了(le)解其情況。 一、團隊中常有老油(you)子，難(nan)以(yi)推動，想動他們可(ke)能(neng)因上級重視感情而(er)受阻(zu)；還有可(ke)能(neng)存在各(ge)種關系戶，更難(nan)處理。 二、好(hao)(hao)不
主要探討了什么樣的領導值(zhi)得追(zhui)隨(sui)(sui)，即(ji)職場(chang)貴人的特(te)(te)質，幫(bang)助職場(chang)人士識別并(bing)選(xuan)擇(ze)有益自(zi)身(shen)發(fa)展的領導，具體(ti)內容如(ru)下(xia)(xia)。值(zhi)得追(zhui)隨(sui)(sui)的領導特(te)(te)質。 一(yi)、重視下(xia)(xia)屬(shu)利益并(bing)給(gei)予回(hui)報。真正值(zhi)得追(zhui)隨(sui)(sui)的領導會惦記下(xia)(xia)屬(shu)利益，對(dui)下(xia)(xia)屬(shu)付出給(gei)予實際回(hui)報。與(yu)之相(xiang)反，有些領導只
有同學在人(ren)(ren)才(cai)盤(pan)(pan)點(dian)(dian)后(hou)發(fa)現人(ren)(ren)崗(gang)匹配結果(guo)不理想，這是因為人(ren)(ren)才(cai)盤(pan)(pan)點(dian)(dian)前缺(que)少組織(zhi)(zhi)盤(pan)(pan)點(dian)(dian)環節(jie)。組織(zhi)(zhi)盤(pan)(pan)點(dian)(dian)包括三(san)方(fang)面內容。 一、組織(zhi)(zhi)能(neng)力(li)盤(pan)(pan)點(dian)(dian)。公司戰略確定后(hou)，從業務(wu)價(jia)值(zhi)鏈角度(du)，按照(zhao)戰略目(mu)標要求對研發(fa)能(neng)力(li)、市(shi)場能(neng)力(li)、生(sheng)產能(neng)力(li)和(he)人(ren)(ren)才(cai)管理能(neng)力(li)等(deng)進行評估(gu)，找出差(cha)
在(zai)一段(duan)關系中誰先改(gai)變誰先受益，在(zai)職(zhi)場中主(zhu)動改(gai)變，上(shang)(shang)級也會(hui)(hui)因(yin)之(zhi)改(gai)變。朋友訴(su)苦稱領導外行、不明(ming)辨是非、喜(xi)歡溜須拍馬之(zhi)人，自己貢(gong)獻大卻未被提及，在(zai)團(tuan)隊壓抑想離職(zhi)。但換(huan)環境未必(bi)能(neng)遇理(li)想領導，所以(yi)學會(hui)(hui)向上(shang)(shang)管理(li)、掌握向上(shang)(shang)溝通主(zhu)動權很(hen)重要。 一、管
管理者需(xu)具備(bei)信息辨別能力，親眼所見親耳所聞之事未必為(wei)真，傳(chuan)聞更需(xu)謹慎對待。上一(yi)(yi)家公司有位姓吳的銷售，在公司五年(nian)，前兩年(nian)做技(ji)術表現一(yi)(yi)般，轉銷售后(hou)如開掛(gua)般。第(di)三個月起幾乎每月是銷冠，轉銷售第(di)二(er)年(nian)業績占公司總量 30%。他(ta)性格(ge)直爽受(shou)不得委屈，但因
遇到好領(ling)導(dao)(dao)能(neng)助員(yuan)工(gong)發(fa)展，而無(wu)能(neng)領(ling)導(dao)(dao)則會帶來諸多問(wen)題。無(wu)能(neng)領(ling)導(dao)(dao)一般有以(yi)下(xia)(xia)九大特(te)征(zheng)。 一、自己不(bu)懂還(huan)瞎指揮。 二、凡事都過問(wen)都要(yao)管。 三、只管要(yao)結(jie)果不(bu)給(gei)指導(dao)(dao)。 四、事情搞(gao)砸就怪下(xia)(xia)屬。 五(wu)、不(bu)容員(yuan)工(gong)提意(yi)見，獨斷(duan)專行。
優秀(xiu)管理者具(ju)備(bei) “強(qiang)者思維”，體現(xian)在以下(xia)方面(mian)： 一、直面(mian)現(xian)實：困難和問題在職(zhi)場常見，敢(gan)于(yu)直面(mian)需要勇氣，堅持下(xia)來成為(wei)習慣，最終成為(wei)強(qiang)者的能力，不逃避、不躲(duo)避。 二、主(zhu)動攬責：推(tui)卸責任、甩鍋(guo)給下(xia)屬(shu)會使人心(xin)渙散
事必躬親的(de)管理(li)者是(shi)不(bu)稱職的(de)，越(yue)忙(mang)越(yue)難出成(cheng)績(ji)，繼續這樣管理(li)會造成(cheng)四大(da)惡果： 一、士氣低下(xia)：自己忙(mang)得不(bu)可(ke)開交，底(di)下(xia)人沒有成(cheng)就感，取得成(cheng)績(ji)是(shi)管理(li)者的(de)，出問題也歸咎(jiu)于(yu)管理(li)者。 二、效率低下(xia)：什么事都需向管理(li)者請示匯(hui)報，下(xia)屬不(bu)敢做決策，久
很多老實人不容易被(bei)提拔當領導是因為身上(shang)存(cun)在三個毛病及相應改正方法(fa)。 一(yi)、怕得罪人、沒有原則性。改正方法(fa)是該黑(hei)臉時就黑(hei)臉，布置任(ren)務(wu)一(yi)視同(tong)仁，出問題秉公執(zhi)法(fa)，只對(dui)事不對(dui)人。 二、不敢問、習慣被(bei)動等待、不喜歡主動溝(gou)通、不敢爭取。核心是
通過觀(guan)察領(ling)導的微(wei)表(biao)情和微(wei)動作可洞(dong)悉(xi)其真實意圖(tu)，以下是具體(ti)細節。 一、上(shang)司(si)說(shuo)話時(shi)不(bu)抬頭(tou)不(bu)看(kan)(kan)人，是輕視下屬(shu)、認為其無能的不(bu)良(liang)征兆。 二、上(shang)司(si)從上(shang)往下看(kan)(kan)人，表(biao)現出(chu)優越(yue)感，喜好支配人，高傲(ao)自負。 三(san)、上(shang)司(si)久(jiu)久(jiu)盯住下屬(shu)看(kan)(kan)，是在等待更
在職場中(zhong)培養做(zuo)事(shi)和做(zuo)人兩種能力(li)最(zui)重要。職場中(zhong)優秀的人有(you)以(yi)下明顯(xian)表現。 一、是做(zuo)事(shi)角色(se)轉換(huan)快、效率高(gao)、執行力(li)強且結果導(dao)向。 二、是溝(gou)通無障礙，遇到(dao)障礙也能以(yi)解決問(wen)題為出發點進(jin)行良好溝(gou)通。 三、是有(you)自己獨(du)有(you)的工作方式且學習能力(li)
所(suo)有管(guan)理者要(yao)注意，以下七件(jian)事千萬別做(zuo)，不然會(hui)遭員工鄙視，員工雖嘴(zui)上不說(shuo)，但內心分(fen)分(fen)鐘想(xiang)離開。 一(yi)、不會(hui)向上要(yao)資源(yuan)只(zhi)會(hui)向下加(jia)壓力：員工會(hui)覺得管(guan)理者沒本事，只(zhi)是個(ge)擺設。 二(er)、有問(wen)題不解決，追責時叨叨不停：員工會(hui)認為管(guan)理者單純想(xiang)打壓人
管(guan)理者(zhe)發(fa)現(xian)問(wen)(wen)(wen)(wen)題的(de)能力比解決問(wen)(wen)(wen)(wen)題的(de)能力更(geng)重要(yao)，主要(yao)有(you)兩個原因： 一、解決問(wen)(wen)(wen)(wen)題有(you) 4 個步(bu)驟，是從發(fa)現(xian)問(wen)(wen)(wen)(wen)題開始的(de)，如果(guo)連(lian)發(fa)現(xian)問(wen)(wen)(wen)(wen)題都做不到(dao)，就談不上后面如何(he)分析問(wen)(wen)(wen)(wen)題。 二、管(guan)理者(zhe)在現(xian)場見慣了，對很多問(wen)(wen)(wen)(wen)題習以(yi)為常(chang)而發(fa)現(xian)不了問(wen)(wen)(wen)(wen)題，這時就需