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如何批(pi)評別人(ren) 有(you)一(yi)(yi)次，出于好(hao)心(xin)筆者(zhe)給一(yi)(yi)位朋友(you)提(ti)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)意(yi)見(jian)，不但沒有(you)得到他的(de)感(gan)謝，反(fan)而讓他很生氣，以為(wei)我(wo)是在批(pi)評指責他，矮(ai)化他。這讓我(wo)當時(shi)頗為(wei)尷(gan)尬！ 這個(ge)尷(gan)尬引發(fa)了(le)我(wo)思考一(yi)(yi)個(ge)普遍性的(de)話題，在什么情況下，我(wo)們才能給自己的(de)親友(you)...
領(ling)導力(li)(li)大師波斯納(na)和(he)庫(ku)澤斯集30年的(de)(de)研究(jiu)經驗，提出了(le)一(yi)個著名(ming)的(de)(de)卓越領(ling)導力(li)(li)的(de)(de)五(wu)項(xiang)修煉的(de)(de)領(ling)導力(li)(li)模(mo)型。這五(wu)項(xiang)修煉的(de)(de)第一(yi)項(xiang)就是(shi)以身(shen)(shen)作(zuo)則。以身(shen)(shen)作(zuo)則又(you)分為兩(liang)方面： 第一(yi) 領(ling)導人(ren)首先要明確自己的(de)(de)價值觀，找到自己內心的(de)(de)聲音。 第二(er)...
不(bu)(bu)同的(de)領導人管理(li)下屬(shu)(shu)的(de)方(fang)式很(hen)不(bu)(bu)一樣。有(you)的(de)人是通(tong)過(guo)強權來(lai)(lai)領導，下屬(shu)(shu)不(bu)(bu)聽話就予(yu)以懲罰。有(you)的(de)人是通(tong)過(guo)說教來(lai)(lai)領導，不(bu)(bu)停的(de)和(he)下屬(shu)(shu)講(jiang)大道理(li)小道理(li)。有(you)的(de)人則是通(tong)過(guo)故(gu)(gu)事來(lai)(lai)領導，通(tong)過(guo)故(gu)(gu)事來(lai)(lai)啟發下屬(shu)(shu)去(qu)行動、去(qu)改(gai)變(bian)。 在實際工(gong)作當中...
每一(yi)個(ge)有志于從事領導工作的(de)(de)人(ren)，都希(xi)望(wang)自(zi)己能成(cheng)為(wei)優(you)秀乃至卓越(yue)的(de)(de)領導者(zhe)(zhe)。這是(shi)你的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，也是(shi)我的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，也是(shi)大家共同的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)。那怎樣(yang)才能成(cheng)為(wei)一(yi)名優(you)秀乃至卓越(yue)的(de)(de)領導者(zhe)(zhe)呢？答案是(shi)從模仿卓越(yue)領導者(zhe)(zhe)的(de)(de)有數的(de)(de)行為(wei)習(xi)慣開(kai)始。 問(wen)題是(shi)，卓越(yue)...
關于領導水平的(de)分(fen)(fen)(fen)級(ji)(ji)，最(zui)近(jin)網(wang)上有(you)(you)好幾篇文(wen)章(zhang)，有(you)(you)的(de)文(wen)章(zhang)把領導水平分(fen)(fen)(fen)為六級(ji)(ji)，有(you)(you)的(de)文(wen)章(zhang)分(fen)(fen)(fen)為七級(ji)(ji)，還有(you)(you)的(de)文(wen)章(zhang)分(fen)(fen)(fen)為十級(ji)(ji)。這些分(fen)(fen)(fen)級(ji)(ji)都很好，都有(you)(you)一定的(de)道理，但是，因為級(ji)(ji)別太(tai)(tai)多，讓人不(bu)太(tai)(tai)容易(yi)記住。 &...
每次(ci)回(hui)到老家的時(shi)候，我感覺自(zi)己好像就變(bian)成了另外(wai)一(yi)(yi)個人。 平(ping)時(shi)在工作(zuo)單位自(zi)己屬(shu)于那種(zhong)健談的人，隨時(shi)發表各種(zhong)意見(jian)給同事和(he)朋友參考，還(huan)要(yao)不停的做各種(zhong)決(jue)定。但是，一(yi)(yi)旦回(hui)到老家，自(zi)己就從一(yi)(yi)名(ming)健談者變(bian)成了一(yi)(yi)名(ming)寡言少(shao)語的傾聽...
生活中(zhong)經常(chang)可以看(kan)到這種情況，兩(liang)位朋友或者同事(shi)為(wei)(wei)了對毛澤東或者蔣介石的(de)評價(jia)問題吵得(de)面紅耳赤，最后不歡而散。有的(de)還為(wei)(wei)此大打出手，徹底毀(hui)壞了雙方的(de)友誼。 更常(chang)見的(de)是(shi)，很多平民百姓每(mei)天(tian)都為(wei)(wei)國(guo)家大事(shi)/國(guo)際局勢...
如何成(cheng)為(wei)(wei)優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)領(ling)導者(zhe) 每一個有(you)志于從事領(ling)導工作的(de)人，都(dou)希望自己能成(cheng)為(wei)(wei)優(you)秀(xiu)(xiu)乃(nai)至卓越(yue)的(de)領(ling)導者(zhe)。這是你的(de)目(mu)標，也(ye)是我的(de)目(mu)標，也(ye)是大家共同的(de)目(mu)標。那(nei)怎樣才能成(cheng)為(wei)(wei)一名(ming)優(you)秀(xiu)(xiu)乃(nai)至卓越(yue)的(de)領(ling)導者(zhe)呢？答案是從模仿卓越(yue)領(ling)導者(zhe)的(de)有(you)數的(de)行為(wei)(wei)習慣開始。 ...
如何判斷(duan)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的潛力 在平常管理和(he)(he)招聘過程(cheng)中(zhong)，我們(men)都談到某某人(ren)未來的潛力很(hen)大。特別是(shi)在招聘年輕人(ren)的時候(hou)，我們(men)都希(xi)望(wang)這個(ge)人(ren)將(jiang)來的潛力很(hen)大，（女(nv)孩子在找男朋友的時候(hou)，也希(xi)望(wang)對方(fang)是(shi)一(yi)(yi)支潛力股，呵呵！）能和(he)(he)公(gong)司(si)一(yi)(yi)起(qi)快(kuai)速(su)成長，那么怎么樣...
設備(bei)(bei)經理(li)： 陳總(zong)(zong)，最近壓(ya)力好(hao)大，很苦惱！ 陳總(zong)(zong)：什(shen)么苦惱，講來聽(ting)聽(ting)？ 設備(bei)(bei)經理(li)：部(bu)門設備(bei)(bei)機修工的能力不行，難(nan)以滿足生產的要求(qiu)，嚴(yan)重(zhong)影響(xiang)了我們的產量，各部(bu)門對(dui)我們的意見都很大啊！ ...
有一(yi)次，在自(zi)己(ji)分管的(de)幾個(ge)部門(men)搞(gao)了一(yi)場(chang)關于溝(gou)通(tong)(tong)障礙的(de)培(pei)訓。其(qi)中(zhong)老師提到，不愿意(yi)贊(zan)美別(bie)人，特別(bie)是不愿意(yi)贊(zan)美上司(si)，是我們中(zhong)國人溝(gou)通(tong)(tong)過程(cheng)當(dang)中(zhong)的(de)一(yi)個(ge)非常大的(de)障礙和缺陷。在培(pei)訓之后的(de)互(hu)相交流過程(cheng)中(zhong)，幾乎所有的(de)同(tong)事(shi)都承(cheng)認，自(zi)己(ji)不習慣贊(zan)...
關于領導水平的(de)分(fen)級(ji)，最近(jin)網上有(you)(you)好幾篇文(wen)章，有(you)(you)的(de)文(wen)章把領導水平分(fen)為六(liu)級(ji)，有(you)(you)的(de)文(wen)章分(fen)為七級(ji)，還有(you)(you)的(de)文(wen)章分(fen)為十級(ji)。這些(xie)分(fen)級(ji)都(dou)很好，都(dou)有(you)(you)一定的(de)道(dao)(dao)理，但(dan)是，因為級(ji)別(bie)太(tai)多，讓(rang)人不太(tai)容(rong)易記住。 筆者(zhe)認為，老子對(dui)領導水平的(de)分(fen)級(ji)，非常(chang)有(you)(you)道(dao)(dao)理，而(er)且精(jing)...
領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)的概念在中國變得逐漸(jian)流行起來(lai)。人人談論領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)的時代(dai)馬上(shang)就要到(dao)來(lai)。但到(dao)底什么(me)是領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)？人們的理解莫衷(zhong)一是，眾說紛紜，多數人對此并沒有清晰(xi)的認識，因此很有澄清的必要。 到(dao)目(mu)前為止，全球(qiu)已(yi)有350多個(ge)專家(jia)學者(zhe)或者(zhe)領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)給領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)下了自己(ji)的定義(yi)...
如何判(pan)(pan)斷(duan)公(gong)司(si)(si)好壞 準確(que)地判(pan)(pan)斷(duan)一個公(gong)司(si)(si)的(de)未(wei)來(lai)(lai)非常重(zhong)要，尤其是(shi)(shi)對于一家(jia)上市公(gong)司(si)(si)來(lai)(lai)講。如果(guo)我(wo)們(men)能夠準確(que)的(de)判(pan)(pan)斷(duan)一家(jia)上市公(gong)司(si)(si)的(de)未(wei)來(lai)(lai)，那無疑我(wo)們(men)就能夠發一筆小(xiao)財(cai)或者(zhe)是(shi)(shi)大財(cai)。呵(he)(he)呵(he)(he)！ 那如何才能判(pan)(pan)斷(duan)一家(jia)公(gong)司(si)(si)的(de)未(wei)來(lai)(lai)呢(ni)？有什么指標可以幫助我(wo)們(men)來(lai)(lai)預測呢(ni)？有很多...
領導力(li)是什(shen)么(me)(me) 準確地(di)判(pan)斷(duan)一(yi)個公(gong)司(si)的未(wei)來(lai)非常(chang)重要(yao)，尤其是對于一(yi)家上(shang)市公(gong)司(si)來(lai)講(jiang)。如果我(wo)們(men)能(neng)夠準確的判(pan)斷(duan)一(yi)家上(shang)市公(gong)司(si)的未(wei)來(lai)，那無(wu)疑我(wo)們(men)就能(neng)夠發一(yi)筆小財(cai)或者是大財(cai)。呵呵！ 那如何才能(neng)判(pan)斷(duan)一(yi)家公(gong)司(si)的未(wei)來(lai)呢？有什(shen)么(me)(me)指(zhi)標可以幫助我(wo)們(men)來(lai)預測呢？有很多這...
如何樹立威(wei)(wei)信 前段(duan)時間(jian)，一個剛擔任團隊領(ling)導工作的同(tong)事(shi)來和我交(jiao)流(liu)。他有(you)一個苦惱，如何在部門內部，在一幫老(lao)同(tong)事(shi)中間(jian)樹立自己的權威(wei)(wei)？因為他感(gan)覺要(yao)讓同(tong)事(shi)們積極(ji)努力干(gan)活(huo)不是那么容易，有(you)的人(ren)配合，有(you)的人(ren)不是那么配合。 這種苦惱在公司(si)內外非(fei)常(chang)普遍，不...