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提升中層(ceng)管理干部管理技能(neng)培訓(xun)課(ke)程背景為(wei)什(shen)么(me)(me)企(qi)(qi)業(ye)(ye)有很好的戰(zhan)略(lve)目(mu)標(biao)，卻難以(yi)實現(xian)？為(wei)什(shen)么(me)(me)企(qi)(qi)業(ye)(ye)上(shang)下(xia)缺乏激情和進取(qu)精神，不能(neng)積極創造佳(jia)績？為(wei)什(shen)么(me)(me)企(qi)(qi)業(ye)(ye)內部時常(chang)出(chu)現(xian)低(di)效，推(tui)諉(wei)而(er)導致目(mu)標(biao)計(ji)劃無法實現(xian)？企(qi)(qi)業(ye)(ye)中層(ceng)管理干部
企業員(yuan)工(gong)職業素(su)養提(ti)升課程 課程背景：新人(ren)(ren)的加入與(yu)訓練是企業發展的堅實基礎。學歷、能力、資歷，都有(you)它們(men)(men)的極限。阻礙新進(jin)職業人(ren)(ren)士在職場更進(jin)一步提(ti)升發展的原因，不僅(jin)僅(jin)是他(ta)們(men)(men)的專業能力。越來越多(duo)的人(ren)(ren)
員(yuan)工(gong)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)訓練(lian)課程【課程背景】有(you)規(gui)(gui)劃(hua)不(bu)亂，有(you)計劃(hua)不(bu)忙，好(hao)的(de)(de)人生(sheng)是(shi)規(gui)(gui)劃(hua)出來的(de)(de)。員(yuan)工(gong)新入職(zhi)企(qi)業(ye)，往往會有(you)一種擔憂(you)或迷(mi)茫(mang)，不(bu)知道(dao)自己未(wei)來會走向何方(fang)？能否在(zai)崗(gang)位上(shang)實現(xian)自身的(de)(de)價值(zhi)？自己的(de)(de)優勢特長是(shi)否能充分
禮(li)(li)(li)(li)儀(yi)溝通技巧課(ke)程【課(ke)程背景(jing)】商(shang)務交往活動中，禮(li)(li)(li)(li)儀(yi)不花錢卻能帶(dai)來無限(xian)的(de)價值。“有禮(li)(li)(li)(li)走遍天下，無禮(li)(li)(li)(li)寸步難行”。良好的(de)禮(li)(li)(li)(li)儀(yi)修養，不僅是(shi)個人魅力的(de)體(ti)現，更是(shi)企業形(xing)象的(de)體(ti)現。因此，學好禮(li)(li)(li)(li)
職場禮(li)儀(yi)訓練課程 【課程背景(jing)】商務交往活動中，禮(li)儀(yi)不花(hua)錢卻(que)能帶來無限(xian)的(de)(de)價(jia)值。“有禮(li)走遍天下，無禮(li)寸(cun)步難行”。良好(hao)的(de)(de)禮(li)儀(yi)修(xiu)養，不僅(jin)是個(ge)人魅力(li)的(de)(de)體現，更是企業形象的(de)(de)體現。
職(zhi)業(ye)化意識課程【課程背景】新人(ren)的(de)加入與訓練是(shi)企業(ye)發展的(de)堅實基礎。學(xue)歷(li)、能(neng)(neng)力、資歷(li)，都有它們的(de)極限。阻礙新進(jin)職(zhi)業(ye)人(ren)士在職(zhi)場更進(jin)一步提升發展的(de)原(yuan)因，不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)他(ta)們的(de)專業(ye)能(neng)(neng)力。越來越多的(de)人(ren)已經認識到，職(zhi)業(ye)能(neng)(neng)力
服務意識提升課程培訓(xun)【課程背景(jing)】互聯網時代的(de)(de)(de)高速發展，市(shi)場的(de)(de)(de)競爭越來越激烈，在產品日(ri)益供過于求的(de)(de)(de)市(shi)場里，在商品本身的(de)(de)(de)差異越來越小的(de)(de)(de)情況下，我們唯有提供各式各樣優質(zhi)的(de)(de)(de)服務，增強產品的(de)(de)(de)附(fu)加值來滿足(zu)客人的(de)(de)(de)需
商(shang)務(wu)禮(li)儀與服(fu)務(wu)素養課程【課程背景】商(shang)務(wu)交往活動(dong)中(zhong)，禮(li)儀不花錢(qian)卻(que)能帶來無限的(de)價值。“有禮(li)走遍天下，無禮(li)寸步難行”。良好的(de)禮(li)儀修養，不僅(jin)是(shi)(shi)個人(ren)魅力的(de)體現(xian)，更(geng)是(shi)(shi)企業形(xing)象的(de)體現(xian)。因此(ci)，
管(guan)理者六項修煉課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景(jing)】為什(shen)么企(qi)(qi)業(ye)有(you)很(hen)好的戰(zhan)略目標(biao)，卻難以實現(xian)？為什(shen)么企(qi)(qi)業(ye)上(shang)下缺乏激(ji)情和進取精神，不能積極創造佳績(ji)？為什(shen)么企(qi)(qi)業(ye)內部(bu)時常出現(xian)低效，推(tui)諉(wei)而導致目標(biao)計劃無法實現(xian)？企(qi)(qi)業(ye)中層管(guan)理干(gan)部(bu)如何在
商(shang)務(wu)演說訓練課(ke)程【課(ke)程背景】 互聯網時代(dai)是一(yi)個開放的時代(dai)，無論是企業還是個人，都有(you)更多(duo)的機會展示自(zi)身的特點，在(zai)更多(duo)的場(chang)(chang)合說服他人接受自(zi)己的觀念，思想和(he)產品。對(dui)于一(yi)名(ming)商(shang)務(wu)人員來說，如何在(zai)公眾場(chang)(chang)
商務(wu)禮儀(yi)訓練課程培訓【課程背景】商務(wu)交往活動中，禮儀(yi)不花錢卻(que)能帶來無(wu)限的(de)價值。“有禮走遍天下，無(wu)禮寸步難行”。良好的(de)禮儀(yi)修養，不僅(jin)是個人魅力的(de)體(ti)現，更(geng)是企業形象的(de)體(ti)現。因此(ci)，學
情緒(xu)壓力管理課程(cheng)訓練【課程(cheng)背(bei)景(jing)】馬(ma)車靠(kao)(kao)馬(ma)拉動，人靠(kao)(kao)情緒(xu)拉動，防止馬(ma)失(shi)控靠(kao)(kao)韁繩，防止人的(de)情緒(xu)失(shi)控靠(kao)(kao)情商。情緒(xu)與壓力問題已(yi)成為困(kun)擾現代人的(de)普遍問題，管控情緒(xu)就是管控未來，如(ru)何(he)掌控自己的(de)情緒(xu)，提高情商，感(gan)知(zhi)
情(qing)商(shang)(shang)(shang)與逆商(shang)(shang)(shang)提升課(ke)程【課(ke)程背(bei)景】人們常說，一個人的(de)(de)成功20%取決(jue)于智商(shang)(shang)(shang)，80%取決(jue)于情(qing)商(shang)(shang)(shang)。在職(zhi)場，如果你想(xiang)成為一名成功的(de)(de)領導，最重要的(de)(de)不是智商(shang)(shang)(shang)，而(er)是情(qing)商(shang)(shang)(shang)。心理學研究(jiu)表明，情(qing)商(shang)(shang)(shang)是推動企業和團隊變革(ge)的(de)(de)重要力
情(qing)商(shang)(shang)領導力變革課(ke)程【課(ke)程背景(jing)】人(ren)們常說，一個人(ren)的成功20%取(qu)決于(yu)(yu)智(zhi)(zhi)商(shang)(shang)，80%取(qu)決于(yu)(yu)情(qing)商(shang)(shang)。在(zai)職場，如果你想成為一名成功的領導，最(zui)重(zhong)要的不是智(zhi)(zhi)商(shang)(shang)，而(er)是情(qing)商(shang)(shang)。心(xin)理學研究(jiu)表(biao)明，情(qing)商(shang)(shang)是推動企業和團隊變革的重(zhong)要力
青年員工(gong)的(de)(de)角色(se)轉換課程 【課程背景】 初入(ru)職(zhi)場(chang)的(de)(de)青年員工(gong)，為企業注入(ru)新鮮血液和活力(li)，與此同(tong)時，也面臨著相應的(de)(de)問題。大學生(sheng)如(ru)何(he)更快的(de)(de)脫掉學生(sheng)氣，快速的(de)(de)融入(ru)職(zhi)場(chang)？如(ru)何(he)調整自己的(de)(de)狀態(tai)，讓
高效激勵法則課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景】沒(mei)(mei)有敬(jing)業(ye)的(de)(de)員(yuan)工(gong)，就沒(mei)(mei)有高利潤的(de)(de)企(qi)業(ye)；沒(mei)(mei)有卓越(yue)的(de)(de)管理者，就沒(mei)(mei)有黃金團(tuan)隊；沒(mei)(mei)有科學(xue)實用的(de)(de)激勵手段，就不(bu)能發揮人才的(de)(de)*價值(zhi)。如(ru)何(he)管理好員(yuan)工(gong)，發揮員(yuan)工(gong)的(de)(de)優勢，為企(qi)業(ye)創造(zao)更(geng)大的(de)(de)價值(zhi)，
高(gao)效結(jie)構化表達技巧課程(cheng)【課程(cheng)背景(jing)】 數字時代令我(wo)們感受到，世界在(zai)縮(suo)小，舌頭在(zai)延長。表達能(neng)力成了每個人的剛需。作為企(qi)業管理者，如(ru)何高(gao)效組織團隊會議？如(ru)何做好總結(jie)匯報和請示(shi)工(gong)作？如(ru)何
高情(qing)商(shang)溝(gou)(gou)(gou)通技巧(qiao)培訓課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】溝(gou)(gou)(gou)通能(neng)力顯然已成為職場人(ren)(ren)士的(de)(de)剛需。心理(li)學研(yan)究發現，溝(gou)(gou)(gou)通能(neng)力強弱與個人(ren)(ren)的(de)(de)情(qing)緒商(shang)數有(you)(you)著密切的(de)(de)關聯。情(qing)商(shang)高的(de)(de)人(ren)(ren)溝(gou)(gou)(gou)通中能(neng)夠(gou)理(li)解他人(ren)(ren)，不會固執于自我視角(jiao)，有(you)(you)足夠(gou)的(de)(de)思想彈性，能(neng)夠(gou)