微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)設計培訓內容綱(gang)要:一、什(shen)么是微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)?1)移(yi)動互聯時代(dai)下的(de)成(cheng)人學習新特點(dian)2)微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)特征與(yu)企業收益3)微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)設計前(qian)提(ti)(課(ke)(ke)程(cheng)“族(zu)”的(de)概念)4)微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)遠(yuan)比常規互動式授課(ke)(ke)難以(yi)設
培(pei)訓(xun)管理工(gong)(gong)作課程內容(rong)安排(pai):培(pei)訓(xun)管理基礎技能模塊(3天(tian),56個實用工(gong)(gong)具)-培(pei)訓(xun)需求調查-培(pei)訓(xun)計劃制定-培(pei)訓(xun)班組織實施-班級(ji)文化(hua)創建(jian)與紀律管理-學員培(pei)訓(xun)積分管理-對教務人(ren)員、培(pei)訓(xun)學員的獎(jiang)懲(cheng)激勵-培(pei)訓(xun)評估詳(xiang)
5D線上培訓(xun)項目
向培訓(xun)要(yao)結果培訓(xun)
專(zhuan)業培訓講師(shi)培訓
管理干部的(de)領導力培訓
員工職(zhi)業能力培訓
培(pei)訓(xun)師(shi)課程開發(fa)培(pei)訓(xun)
培訓師(shi)授課(ke)技(ji)巧 培訓課(ke)
培訓師進階培訓
西安團隊建設與高效執行課程培訓(xun)大綱
西安領導培訓課程(cheng)
企業培(pei)訓師素養培(pei)訓