人(ren)才(cai)是(shi)(shi)企(qi)業最重要的(de)一(yi)個(ge)元素，企(qi)業之間的(de)差距(ju)說到底(di)其實就是(shi)(shi)人(ren)和人(ren)之間的(de)差距(ju)。而企(qi)業之間的(de)競爭在(zai)本質上就是(shi)(shi)人(ren)和人(ren)的(de)競爭。因此一(yi)個(ge)優秀的(de)管(guan)理者(zhe)就必須(xu)要懂得合理的(de)選人(ren)用(yong)人(ren)。選人(ren)用(yong)人(ren)要有手腕，領導(dao)者(zhe)做好(hao)這三點，讓團隊更優秀。
一、在選人用人之前，要學會看人
第一點，客觀的看人。看人的時候，最忌諱帶有主(zhu)觀偏(pian)見和有色眼鏡。強烈的主(zhu)觀色彩，往往會(hui)導致情(qing)感上(shang)面的錯誤，掩蓋和扭曲人才(cai)的真實現象(xiang)。
第二點，全面(mian)的看人。看才(cai)和(he)識(shi)才(cai)要兼顧德、才(cai)、學(xue)、識(shi)各個方(fang)面(mian)，各個方(fang)面(mian)都要學(xue)會一分為二。
第三點，歷史的(de)看(kan)人(ren)。智(zhi)者(zhe)千慮，必有一(yi)失(shi)。管理者(zhe)不能(neng)要(yao)求員工永遠都(dou)是常勝將軍，所以不能(neng)根據一(yi)件事(shi)情武(wu)斷的(de)下(xia)結論。也(ye)(ye)許(xu)這個人(ren)現在犯(fan)的(de)錯誤，也(ye)(ye)要(yao)看(kan)過(guo)去的(de)表現。或(huo)許(xu)你(ni)過(guo)去犯(fan)過(guo)錯誤，但也(ye)(ye)要(yao)看(kan)實際(ji)的(de)表現，
第四點(dian)，從本質上看人(ren)。識別人(ren)才的優劣，最重要的是用腦，而不(bu)僅僅是用耳和眼(yan)。管理者(zhe)應該仔(zi)細分(fen)析表面的現象，去偽(wei)成真。
第五點(dian)，從長處看人。金(jin)無足赤，人無完人。每(mei)一個人都有優點(dian)和缺點(dian)，兩者(zhe)往(wang)往(wang)是共通的(de)，是齊頭(tou)并進(jin)的(de)。管理者(zhe)要用欣賞的(de)眼光發現人才的(de)優點(dian)。
二、領導選人用人的三個維度
第一維度(du)，用(yong)(yong)人(ren)品(pin)選人(ren)用(yong)(yong)人(ren)。好(hao)員(yuan)工永遠是人(ren)品(pin)優秀、執行力強的(de)員(yuan)工。企業用(yong)(yong)人(ren)的(de)第一原則就是要求員(yuan)工的(de)人(ren)品(pin)好(hao)。如果連(lian)這點也做不到，整個(ge)團(tuan)隊都將是腐(fu)爛的(de)。
第(di)二維度，用價值觀(guan)選人(ren)(ren)。用人(ren)(ren)企業(ye)的(de)員(yuan)工，必須要發自內(nei)心(xin)的(de)認同(tong)企業(ye)的(de)價值觀(guan)，他才會發自內(nei)心(xin)的(de)為自己(ji)工作。這(zhe)樣一來，員(yuan)工才會有做(zuo)事的(de)動(dong)力。
第(di)三維度，用(yong)態度選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)。管(guan)理者選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)不能(neng)只(zhi)看(kan)表面形象(xiang)，更要看(kan)對員工生活和工作的(de)(de)(de)(de)態度。大部(bu)分富裕家庭的(de)(de)(de)(de)孩子從小(xiao)在(zai)各(ge)方(fang)面被溺愛，一般(ban)能(neng)吃苦的(de)(de)(de)(de)人(ren)很(hen)少，能(neng)成功的(de)(de)(de)(de)人(ren)很(hen)少。那些從小(xiao)就經歷過(guo)磨難的(de)(de)(de)(de)人(ren)，更能(neng)經受風雨(yu)的(de)(de)(de)(de)考驗，判(pan)斷一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)發展潛力(li)，要結合他的(de)(de)(de)(de)性格、家庭情況、思想狀況。很(hen)多(duo)聰明人(ren)失敗的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)是他們(men)缺乏(fa)努力(li)和深入的(de)(de)(de)(de)學(xue)習態度，所以態度往(wang)往(wang)成為衡量一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)。
三、選人用人的管理效應
第(di)一個(ge)(ge)效應(ying)(ying)，潮(chao)汐(xi)效應(ying)(ying)。海水因(yin)天體引力而洶涌澎湃，重(zhong)力高的(de)(de)(de)(de)時候會(hui)有大的(de)(de)(de)(de)潮(chao)汐(xi)。重(zhong)力低(di)的(de)(de)(de)(de)時候會(hui)有小的(de)(de)(de)(de)潮(chao)汐(xi)。重(zhong)力太弱的(de)(de)(de)(de)時候就(jiu)沒(mei)有潮(chao)汐(xi)，這就(jiu)是(shi)(shi)潮(chao)汐(xi)效應(ying)(ying)。其實如(ru)今(jin)人才(cai)和社會(hui)的(de)(de)(de)(de)關系(xi)也是(shi)(shi)如(ru)潮(chao)汐(xi)一般。社會(hui)是(shi)(shi)需要(yao)(yao)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)時代也正賦予著(zhu)人才(cai)。所以(yi)人才(cai)就(jiu)要(yao)(yao)因(yin)你而生。對于企(qi)業(ye)(ye)來說(shuo)，重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)調整人才(cai)的(de)(de)(de)(de)待遇，實現人才(cai)的(de)(de)(de)(de)合理配置，從而增(zeng)加企(qi)業(ye)(ye)對人才(cai)的(de)(de)(de)(de)吸引力。如(ru)今(jin)很多(duo)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)都(dou)突(tu)出了一個(ge)(ge)選人用人的(de)(de)(de)(de)理念(nian)，用待遇吸引人，用感(gan)情凝聚人，用事業(ye)(ye)激勵(li)人。
第二個效(xiao)應(ying)，貝(bei)爾(er)(er)效(xiao)應(ying)。英國學者貝(bei)爾(er)(er)極具天(tian)賦(fu)，有人(ren)猜測，他畢業后如果(guo)能夠研(yan)究(jiu)晶體(ti)和生物化學，他將會拿(na)諾貝(bei)爾(er)(er)獎拿(na)到手軟。但(dan)他卻心甘情愿(yuan)的(de)(de)做(zuo)了(le)另一個決定，將一個個開創(chuang)性的(de)(de)課題(ti)提(ti)了(le)出來，引(yin)導他人(ren)走(zou)向(xiang)科學巔峰，這就(jiu)是所謂的(de)(de)貝(bei)爾(er)(er)效(xiao)應(ying)。這種效(xiao)果(guo)需(xu)(xu)要領導者具備伯樂精神(shen)(shen)、天(tian)梯精神(shen)(shen)。在人(ren)才(cai)培養上(shang)面(mian)，管理者要把團隊和集體(ti)放在第一位，敢于提(ti)拔任用能力比自己強的(de)(de)人(ren)，積極創(chuang)造機會，讓有才(cai)能的(de)(de)下屬脫穎而出。雖然人(ren)無完(wan)人(ren)，但(dan)企業選人(ren)用人(ren)無小事(shi)，選人(ren)的(de)(de)過程需(xu)(xu)要管理者承(cheng)受住一定的(de)(de)壓力。根(gen)據(ju)工作發展(zhan)的(de)(de)長遠目(mu)標，在不斷權衡利弊以后，慎重(zhong)的(de)(de)做(zuo)出渲染誘人(ren)的(de)(de)決定。
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