你有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)發(fa)現(xian)一(yi)(yi)種(zhong)現(xian)象(xiang)，很多(duo)公司里明(ming)(ming)明(ming)(ming)事情本身(shen)實際上沒(mei)有(you)(you)什么(me)突破(po)和變化，但要求包裝的(de)新(xin)詞(ci)(ci)兒月(yue)月(yue)翻新(xin)，PPT也越整(zheng)越玄幻，仿(fang)佛(fo)換了(le)一(yi)(yi)個(ge)詞(ci)(ci)工(gong)作(zuo)總結就(jiu)(jiu)可以上一(yi)(yi)個(ge)臺階。仿(fang)佛(fo)換了(le)一(yi)(yi)個(ge)詞(ci)(ci)就(jiu)(jiu)能(neng)更(geng)(geng)貼近客戶，仿(fang)佛(fo)換了(le)一(yi)(yi)個(ge)詞(ci)(ci)，就(jiu)(jiu)更(geng)(geng)能(neng)引起(qi)年(nian)輕(qing)下屬的(de)共(gong)鳴(ming)。這(zhe)種(zhong)工(gong)作(zuo)效(xiao)率沒(mei)有(you)(you)什么(me)想(xiang)法，增加實際的(de)利潤，產值也沒(mei)有(you)(you)概念(nian)，提升員工(gong)的(de)滿意(yi)度更(geng)(geng)沒(mei)有(you)(you)計劃。但是(shi)(shi)搞文學創作(zuo)，卻莫(mo)名的(de)熱(re)情打工(gong)人，你明(ming)(ming)明(ming)(ming)是(shi)(shi)學理科(ke)的(de)，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)想(xiang)到現(xian)在要靠創作(zuo)去生存？雖然有(you)(you)一(yi)(yi)些人可能(neng)學的(de)文科(ke)，但是(shi)(shi)很多(duo)詞(ci)(ci)你是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)理解(jie)不(bu)了(le)人覺得(de)自己才疏學淺，見(jian)識(shi)淺薄，這(zhe)種(zhong)掩(yan)耳盜(dao)鈴(ling)表(biao)面功夫的(de)事情，你們是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)常見(jian)？
比如(ru)說開個(ge)會(hui)，領導如(ru)果不(bu)(bu)用幾個(ge)類似賦能(neng)打法(fa)(fa)，玩(wan)(wan)法(fa)(fa)痛(tong)點(dian)，精(jing)通(tong)賽道調性、引(yin)爆點(dian)、聚合(he)場景(jing)顆粒(li)度等等的(de)詞(ci)匯(hui)，這個(ge)講話就感(gan)覺特別low。就覺得沒有格調，層次不(bu)(bu)夠(gou)深刻。所(suo)以最后所(suo)有的(de)領導，不(bu)(bu)管大(da)小，不(bu)(bu)管行業，大(da)家的(de)說法(fa)(fa)是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)都一樣(yang)的(de)呢？例如(ru)要研(yan)究(jiu)客(ke)戶畫像(xiang)，搶占客(ke)戶心智，找到業務拓展的(de)抓手，不(bu)(bu)斷更新(xin)我們(men)(men)的(de)玩(wan)(wan)法(fa)(fa)定位要精(jing)準，打法(fa)(fa)要創(chuang)新(xin)，復盤(pan)要及(ji)時(shi)問題研(yan)究(jiu)的(de)顆粒(li)度要細，團隊(dui)一定要賦能(neng)，最后我們(men)(men)才能(neng)實現共創(chuang)共贏。
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