在考核實(shi)施的(de)過程中，不少企(qi)業會有這樣尷尬(ga)的(de)現象，考核方案出(chu)臺后(hou)，卻很難推動(dong)計劃，到底是為什么會導致這樣的(de)情況(kuang)？以(yi)下五(wu)點(dian)原因(yin)。
第一，員工(gong)(gong)參與力度不夠。在績效(xiao)考(kao)核目(mu)(mu)標(biao)的(de)制(zhi)定當(dang)中，一定要(yao)讓(rang)員工(gong)(gong)參與到其中，只有(you)他們(men)自(zi)己制(zhi)定的(de)目(mu)(mu)標(biao)，才會(hui)認為績效(xiao)考(kao)核是能夠約(yue)束他們(men)的(de)，才會(hui)認真主動的(de)去執行(xing)，員工(gong)(gong)需(xu)要(yao)知道公司及部門(men)的(de)目(mu)(mu)標(biao)，需(xu)要(yao)知道自(zi)己的(de)工(gong)(gong)作(zuo)目(mu)(mu)標(biao)，需(xu)要(yao)與領(ling)導一起討論(lun)自(zi)己的(de)目(mu)(mu)標(biao)，并且雙方達成(cheng)一致。
第二，培(pei)訓(xun)不(bu)到位。員(yuan)工(gong)對(dui)于績效(xiao)考(kao)核(he)(he)的(de)(de)認識不(bu)足(zu)，大多數(shu)員(yuan)工(gong)都認為(wei)，績效(xiao)考(kao)核(he)(he)就是扣工(gong)資(zi)的(de)(de)，并(bing)不(bu)了解績效(xiao)考(kao)核(he)(he)的(de)(de)目的(de)(de)，在績效(xiao)考(kao)核(he)(he)的(de)(de)推行(xing)之(zhi)前，需要對(dui)員(yuan)工(gong)進行(xing)培(pei)訓(xun)，讓員(yuan)工(gong)知道(dao)公司用什么樣(yang)的(de)(de)方法，保(bao)證績效(xiao)考(kao)核(he)(he)的(de)(de)客觀性和準確性，績效(xiao)考(kao)核(he)(he)會給員(yuan)工(gong)帶來哪些收益。
第三，績(ji)效溝通(tong)不(bu)暢。有(you)效溝通(tong)是發(fa)現問(wen)題(ti)的(de)(de)最好方法(fa)，良好的(de)(de)溝通(tong)是解(jie)(jie)決績(ji)效考核的(de)(de)必要條件，領導要幫(bang)助員(yuan)工(gong)解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)，而不(bu)是責備，要鼓(gu)勵員(yuan)工(gong)自己找出解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)的(de)(de)方法(fa)，并且承擔責任。
第(di)四，績效改(gai)變(bian)沒落實。有時候我(wo)們發(fa)現了問題，但是沒有去解決，去改(gai)進，時間一(yi)長，問題積壓，員工對績效考核(he)就失去了信心，這也(ye)是績效考核(he)難推行的原因之(zhi)一(yi)。
第五，領導不重視。如果領導很重視績效考核，那么他的推行就不會太難，如果領導都不重視，再好的方法，再好的工具也解決不了問題。
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