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績效指標的三種評分方法

 
講師:蒲黃 瀏覽次數:2495
 績效目標設定后,當績效結果出來時,一定要能得到*無異議的評價得分,如果在這方面出現問題,那就真的要被人質疑HR的專業性了,績效指標的三種評分方法。 一、底線法。指確定一個目標值,也稱合理值,同時確定一個底線值也稱零點值,當實際完成低于目標值評分為滿分一百分,當實際完成低于零點值得分為零分,具體

績(ji)效(xiao)目標設定后(hou),當績(ji)效(xiao)結果(guo)(guo)出(chu)來時,一定要能得(de)到(dao)*無異議的評(ping)價得(de)分(fen),如果(guo)(guo)在(zai)這方面出(chu)現問題,那就(jiu)真的要被(bei)人(ren)質疑(yi)HR的專業性了,績(ji)效(xiao)指標的三(san)種評(ping)分(fen)方法。

一(yi)(yi)、底線(xian)法(fa)。指確(que)定(ding)(ding)一(yi)(yi)個(ge)(ge)目標(biao)值(zhi),也(ye)稱合理值(zhi),同時(shi)(shi)確(que)定(ding)(ding)一(yi)(yi)個(ge)(ge)底線(xian)值(zhi)也(ye)稱零(ling)(ling)點(dian)值(zhi),當實(shi)(shi)際(ji)(ji)完成(cheng)(cheng)低于(yu)(yu)目標(biao)值(zhi)評分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為滿(man)(man)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)一(yi)(yi)百(bai)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),當實(shi)(shi)際(ji)(ji)完成(cheng)(cheng)低于(yu)(yu)零(ling)(ling)點(dian)值(zhi)得(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為零(ling)(ling)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),具體公(gong)(gong)(gong)式為:評分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)等于(yu)(yu)實(shi)(shi)際(ji)(ji)完成(cheng)(cheng)減(jian)(jian)去(qu)零(ling)(ling)點(dian)值(zhi),除(chu)以(yi)目標(biao)值(zhi)減(jian)(jian)去(qu)零(ling)(ling)點(dian)值(zhi)乘以(yi)一(yi)(yi)百(bai),當實(shi)(shi)際(ji)(ji)完成(cheng)(cheng)超過目標(biao)值(zhi)時(shi)(shi),一(yi)(yi)般(ban)會設(she)(she)置封底,如(ru)(ru)最(zui)高(gao)得(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為一(yi)(yi)百(bai)二十(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。舉個(ge)(ge)事例(li),公(gong)(gong)(gong)司(si)年(nian)度(du)(du)(du)利潤目標(biao)設(she)(she)定(ding)(ding)為零(ling)(ling)點(dian)值(zhi)六(liu)百(bai)萬(wan),目標(biao)值(zhi)一(yi)(yi)千五百(bai)萬(wan),當年(nian)實(shi)(shi)際(ji)(ji)達(da)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)千二百(bai)萬(wan),這(zhe)評分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)等于(yu)(yu)一(yi)(yi)千二減(jian)(jian)去(qu)六(liu)百(bai)除(chu)以(yi)一(yi)(yi)千五減(jian)(jian)去(qu)六(liu)百(bai)乘以(yi)一(yi)(yi)百(bai)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),得(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)約等于(yu)(yu)六(liu)十(shi)(shi)六(liu)點(dian)七分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),很多企業(ye)考(kao)核時(shi)(shi)只設(she)(she)置了(le)目標(biao)值(zhi),其實(shi)(shi)相當于(yu)(yu)默認零(ling)(ling)點(dian)值(zhi)為零(ling)(ling),但他們往往是(shi)沒有真(zhen)正(zheng)理解零(ling)(ling)點(dian)值(zhi)設(she)(she)置的(de)目的(de),從而(er)導致指標(biao)間評價得(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)時(shi)(shi)的(de)不(bu)公(gong)(gong)(gong)平(ping)性,比如(ru)(ru)培訓(xun)(xun)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)(du)評分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),如(ru)(ru)果不(bu)設(she)(she)置零(ling)(ling)點(dian)值(zhi),那基本上這(zhe)項指標(biao)永遠也(ye)不(bu)可能得(de)(de)(de)零(ling)(ling)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),而(er)如(ru)(ru)果一(yi)(yi)次培訓(xun)(xun)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)(du)評分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為六(liu)十(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),基本上已經是(shi)無法(fa)接(jie)受的(de)了(le),這(zhe)時(shi)(shi)把(ba)培訓(xun)(xun)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)(du)零(ling)(ling)點(dian)值(zhi)設(she)(she)定(ding)(ding)為六(liu)十(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),才是(shi)相對公(gong)(gong)(gong)平(ping)的(de)。

二、區間法。指根據標準達成的范(fan)圍約定來進行評(ping)(ping)(ping)價,培訓滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)度來做示例,滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)度評(ping)(ping)(ping)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)六(liu)十(shi)(shi)到七十(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),考(kao)(kao)(kao)(kao)核得(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)二十(shi)(shi),滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)度評(ping)(ping)(ping)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)七十(shi)(shi)到八十(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),考(kao)(kao)(kao)(kao)核得(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)四十(shi)(shi),滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)度評(ping)(ping)(ping)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)八十(shi)(shi)到九十(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),考(kao)(kao)(kao)(kao)核得(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)六(liu)十(shi)(shi),滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)度評(ping)(ping)(ping)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)九十(shi)(shi)到九十(shi)(shi)五分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),考(kao)(kao)(kao)(kao)核得(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)八十(shi)(shi),滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)度評(ping)(ping)(ping)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)九十(shi)(shi)五分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)以上,考(kao)(kao)(kao)(kao)核得(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)一百(bai)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。隨著(zhu)滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)度評(ping)(ping)(ping)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)增(zeng)加,考(kao)(kao)(kao)(kao)核得(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)呈階梯式增(zeng)長。

三、加(jia)(jia)減(jian)分(fen)(fen)法。首先確(que)定一(yi)(yi)(yi)個基(ji)數(shu),達到這個基(ji)數(shu)時,得分(fen)(fen)為一(yi)(yi)(yi)百分(fen)(fen),當實際(ji)達成超過或低(di)于該基(ji)數(shu)時,按(an)一(yi)(yi)(yi)定規則加(jia)(jia)減(jian)分(fen)(fen)。比(bi)如某班組每班次(ci)生(sheng)產(chan)產(chan)品五(wu)十臺為基(ji)準得分(fen)(fen)為一(yi)(yi)(yi)百分(fen)(fen),每多或少生(sheng)產(chan)一(yi)(yi)(yi)臺則加(jia)(jia)或減(jian)五(wu)分(fen)(fen),一(yi)(yi)(yi)般會設置最高(gao)加(jia)(jia)分(fen)(fen),如最高(gao)加(jia)(jia)二十分(fen)(fen),加(jia)(jia)減(jian)分(fen)(fen)法一(yi)(yi)(yi)般適用于目標任(ren)務比(bi)較明確(que),技術比(bi)較穩定的情況(kuang)。

以上三種評分(fen)方法本質上是(shi)相(xiang)同(tong)的,主要看企業和(he)員工(gong)的理解和(he)使用習(xi)慣(guan),精準掌握了這些方法,就能確保與(yu)員工(gong)不會因(yin)為(wei)得(de)分(fen)計算結果產生不同(tong)理解,從而提高工(gong)作(zuo)效率(lv)。



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