一、引言
在(zai)天津，生產(chan)型企業為了提升競爭力，常常會考慮(lv)為員工(gong)提供管(guan)理培訓。然而(er)，管(guan)理培訓的費用是企業需要重點考量(liang)的因(yin)素(su)之一。這不僅關系到企業的成(cheng)本預算(suan)，也影響著培訓方案(an)的選擇。
二、常見的生產型企業管理培訓課程及收費
（一(yi)）基礎(chu)管(guan)(guan)理(li)課(ke)(ke)程(cheng) 一(yi)些(xie)基礎(chu)的(de)(de)生產(chan)型企業管(guan)(guan)理(li)課(ke)(ke)程(cheng)，如像BCG - 百喬羅管(guan)(guan)理(li)咨詢(xun)有限公司(si)提供的(de)(de)針對生產(chan)主(zhu)管(guan)(guan)、車(che)間主(zhu)任(ren)、班(ban)組長等(deng)人員的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)。這類課(ke)(ke)程(cheng)2天(tian)的(de)(de)收費(fei)(fei)標準為2600元/人（含(han)培(pei)訓(xun)費(fei)(fei)、資(zi)料費(fei)(fei)、午餐、培(pei)訓(xun)證書等(deng)）。課(ke)(ke)程(cheng)內容(rong)涵蓋班(ban)組長的(de)(de)職責和(he)角色、現(xian)場(chang)問(wen)(wen)題分(fen)析與診斷、解決問(wen)(wen)題的(de)(de)思路等(deng)多方面內容(rong)，能夠讓學員在基礎(chu)管(guan)(guan)理(li)知識和(he)技能上有所提升。
（二）高(gao)層(ceng)決(jue)策層(ceng)培(pei)訓(xun)(xun)課程 對于企(qi)業的高(gao)層(ceng)決(jue)策層(ceng)，如董事(shi)長(chang)、首(shou)席(xi)制造(zao)官(guan)、廠(chang)長(chang)等人(ren)員的培(pei)訓(xun)(xun)課程費用相對較高(gao)。例如有98000元(yuan)/企(qi)業3人(ren)（董事(shi)長(chang)、首(shou)席(xi)制造(zao)官(guan)、廠(chang)長(chang)或其它(ta)決(jue)策層(ceng)管理(li)(li)者）的培(pei)訓(xun)(xun)方案(an)。學制1.5年，每(mei)兩個月集中(zhong)學習1次，每(mei)次2 - 4天（含(han)標桿制造(zao)業參訪），費用包含(han)培(pei)訓(xun)(xun)費、教材費、輔助(zhu)教具(ju)、學習用品費、教學管理(li)(li)費等，不過交通食(shi)宿需(xu)要自理(li)(li)。這種課程更多的是(shi)從(cong)企(qi)業戰略規劃、運營管理(li)(li)能力提升(sheng)等宏觀角度出發(fa)進(jin)行培(pei)訓(xun)(xun)。
三、影響天津生產型企業管理培訓費用的因素
（一(yi)）培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)程類型 1. 內(nei)部(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)與公開(kai)課(ke)(ke) 內(nei)部(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)是(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)內(nei)部(bu)(bu)組織員(yuan)工進(jin)(jin)行培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，通常其收(shou)費標準會比公開(kai)課(ke)(ke)低。因為內(nei)部(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)不需(xu)(xu)要(yao)額外的(de)(de)(de)(de)(de)場地租(zu)賃等(deng)一(yi)些外部(bu)(bu)成(cheng)本，而且培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)容(rong)可以根據企(qi)(qi)業(ye)自身的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求和特點進(jin)(jin)行定制化調整。公開(kai)課(ke)(ke)則(ze)是(shi)(shi)面向多(duo)個企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)人員(yuan)開(kai)放，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機構需(xu)(xu)要(yao)承擔更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)組織成(cheng)本等(deng)，所(suo)以價格會相對較(jiao)高。 2. 短(duan)期(qi)(qi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)與長(chang)期(qi)(qi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun) 短(duan)期(qi)(qi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)費標準往往比長(chang)期(qi)(qi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)低。以常見的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)為例，短(duan)期(qi)(qi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)如2天的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程可能只(zhi)對某一(yi)個或幾(ji)個特定的(de)(de)(de)(de)(de)管理知識板塊進(jin)(jin)行講解，而長(chang)期(qi)(qi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)像學(xue)制1.5年的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程，課(ke)(ke)程內(nei)容(rong)更(geng)加深入(ru)和全面，需(xu)(xu)要(yao)投(tou)入(ru)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間和精力(li)去設(she)計、講授和評估，涉(she)及到更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)資(zi)、教學(xue)資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)入(ru)，所(suo)以收(shou)費更(geng)高。
（二(er)）培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構 1. 大(da)型(xing)機(ji)(ji)構與小型(xing)機(ji)(ji)構 不(bu)同(tong)規模的(de)(de)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構收費有(you)所(suo)差(cha)異。大(da)型(xing)機(ji)(ji)構如BCG - 百喬(qiao)羅管理(li)(li)(li)咨詢有(you)限公司等(deng)，由(you)于有(you)較(jiao)為(wei)完(wan)善的(de)(de)教學體系、專業的(de)(de)師資隊伍和良好的(de)(de)品牌(pai)影響力，可能(neng)會收取相對較(jiao)高的(de)(de)費用。而一些(xie)(xie)小型(xing)機(ji)(ji)構可能(neng)為(wei)了吸引客戶，在價格(ge)上會相對優惠一些(xie)(xie)。不(bu)過大(da)型(xing)機(ji)(ji)構可能(neng)在課(ke)程(cheng)質量、后續(xu)服務(wu)等(deng)方面(mian)有(you)一定的(de)(de)保障。 2. 不(bu)同(tong)機(ji)(ji)構的(de)(de)課(ke)程(cheng)特(te)色(se) 一些(xie)(xie)機(ji)(ji)構有(you)自己獨特(te)的(de)(de)培(pei)訓(xun)理(li)(li)(li)念和方式(shi)，這(zhe)也會影響價格(ge)。例如有(you)的(de)(de)機(ji)(ji)構秉持先進的(de)(de)培(pei)訓(xun)理(li)(li)(li)念，注重理(li)(li)(li)論與實踐相結合(he)，通(tong)過案例分析(xi)、角色(se)扮演(yan)、團隊討論等(deng)方式(shi)進行培(pei)訓(xun)，這(zhe)樣的(de)(de)機(ji)(ji)構可能(neng)會因為(wei)投入更多的(de)(de)精(jing)力在教學方式(shi)的(de)(de)創新上，收費也會有(you)相應(ying)的(de)(de)體現。
（三(san)）培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)成(cheng)本(ben)構(gou)成(cheng) 1. 培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong) 這(zhe)是(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)核心部(bu)(bu)分，包(bao)括培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)設(she)計、開發(fa)、講(jiang)(jiang)授(shou)、評估(gu)等(deng)環(huan)節。不(bu)(bu)同的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)內容、復雜程(cheng)(cheng)度和專業(ye)(ye)性(xing)(xing)都(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)影(ying)響(xiang)這(zhe)部(bu)(bu)分的(de)(de)成(cheng)本(ben)，進而影(ying)響(xiang)總(zong)體的(de)(de)收費(fei)(fei)(fei)(fei)標準。例如(ru)針對(dui)高層(ceng)管(guan)理者的(de)(de)戰略規劃課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)設(she)計開發(fa)成(cheng)本(ben)可能(neng)高于普通(tong)的(de)(de)班組長管(guan)理課(ke)程(cheng)(cheng)。 2. 場(chang)地(di)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong) 如(ru)果(guo)(guo)是(shi)在外部(bu)(bu)租(zu)(zu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)場(chang)地(di)進行(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，場(chang)地(di)租(zu)(zu)賃、設(she)備購置、布(bu)置等(deng)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)都(dou)需(xu)要(yao)考慮。大型的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)場(chang)地(di)或(huo)者有(you)特殊設(she)備要(yao)求的(de)(de)場(chang)地(di)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)自然(ran)會(hui)(hui)(hui)(hui)更(geng)高，這(zhe)也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)反映在培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)總(zong)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)上。 3. 師(shi)資(zi)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong) 師(shi)資(zi)的(de)(de)薪酬、福利、社會(hui)(hui)(hui)(hui)保險等(deng)是(shi)構(gou)成(cheng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)重(zhong)要(yao)部(bu)(bu)分。經驗豐富、專業(ye)(ye)知識深(shen)厚、行(xing)業(ye)(ye)知名度高的(de)(de)講(jiang)(jiang)師(shi)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)會(hui)(hui)(hui)(hui)更(geng)高，由這(zhe)些講(jiang)(jiang)師(shi)授(shou)課(ke)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)收費(fei)(fei)(fei)(fei)也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)相應增(zeng)加(jia)。 4. 交通(tong)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong) 當培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)地(di)點與企業(ye)(ye)或(huo)者員工(gong)居住地(di)點距(ju)離較遠時，員工(gong)的(de)(de)交通(tong)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)需(xu)要(yao)考慮。有(you)些培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)如(ru)果(guo)(guo)包(bao)含實(shi)地(di)參訪(fang)等(deng)環(huan)節，交通(tong)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)會(hui)(hui)(hui)(hui)更(geng)高，這(zhe)也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)在一(yi)定(ding)(ding)程(cheng)(cheng)度上影(ying)響(xiang)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)總(zong)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)。 5. 培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)材(cai)料(liao)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong) 培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)過程(cheng)(cheng)中(zhong)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)到的(de)(de)教材(cai)、講(jiang)(jiang)義、測試題等(deng)材(cai)料(liao)的(de)(de)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)也(ye)(ye)是(shi)不(bu)(bu)可忽(hu)視的(de)(de)一(yi)部(bu)(bu)分。如(ru)果(guo)(guo)材(cai)料(liao)是(shi)精心編制、具有(you)*性(xing)(xing)或(huo)者需(xu)要(yao)從外部(bu)(bu)購買版(ban)權等(deng)，材(cai)料(liao)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)就會(hui)(hui)(hui)(hui)增(zeng)加(jia)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)總(zong)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)上升。 6. 信息宣(xuan)(xuan)傳(chuan)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong) 為了推廣培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)需(xu)要(yao)投入一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)資(zi)金在宣(xuan)(xuan)傳(chuan)方面，如(ru)制作宣(xuan)(xuan)傳(chuan)資(zi)料(liao)、進行(xing)廣告投放等(deng)。這(zhe)部(bu)(bu)分費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)分攤到培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)中(zhong)。 7. 其他費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong) 包(bao)括培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)過程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)現場(chang)布(bu)置、簽到、資(zi)料(liao)分發(fa)等(deng)雜費(fei)(fei)(fei)(fei)，雖然(ran)每一(yi)項(xiang)可能(neng)金額不(bu)(bu)大，但匯(hui)總(zong)起(qi)來也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)對(dui)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)總(zong)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)有(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)影(ying)響(xiang)。
四、結論
天津生產型(xing)企業(ye)管理(li)(li)培(pei)訓的(de)(de)費(fei)用受到多種因(yin)素的(de)(de)綜合影響。企業(ye)在選擇培(pei)訓課程時(shi)，需(xu)要(yao)根據自身的(de)(de)需(xu)求、培(pei)訓對(dui)象、預算等多方(fang)面因(yin)素進(jin)行權衡。如(ru)果企業(ye)希望對(dui)基(ji)層(ceng)員工進(jin)行基(ji)礎管理(li)(li)知識的(de)(de)普及，可以(yi)選擇價(jia)格相對(dui)較低(di)的(de)(de)短期基(ji)礎課程；如(ru)果是針對(dui)高(gao)層(ceng)的(de)(de)戰略提升，雖然(ran)費(fei)用較高(gao)，但從企業(ye)長遠(yuan)發展來(lai)看，可能會帶來(lai)更大的(de)(de)收益。同(tong)時(shi)，企業(ye)也需(xu)要(yao)對(dui)培(pei)訓機(ji)構進(jin)行深入考察，選擇性價(jia)比高(gao)、口碑良好的(de)(de)培(pei)訓機(ji)構，以(yi)確保(bao)培(pei)訓的(de)(de)質(zhi)量(liang)和(he)效果。
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