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中國企業培訓講師

彼得·德魯克的五項主要習慣

 
講師:馬利民 瀏覽次數:2296
 *的“五項主要習慣”是領導特質論的主要流派。*指出,有效的管理者具有不同的類型,缺少有效性的管理者也同樣有不同類型。因此,有效的管理者與無效的管理者之間,在類型方面、性格方面及才智方面,是很難加以區別的。有效性是一種后天的習慣,既然是一種習慣,便可以學會,而且必須靠學習才能獲

*的“五項主要習慣”是領導特質論的主要流派。*指出,有效的管理者具有不同的類型,缺少有效性的管理者也同樣有不同類型。因此,有效的管理者與無效的管理者之間,在類型方面、性格方面及才智方面,是很難加以區別的。有效性是一種后天的習慣,既然是一種習慣,便可以學會,而且必須靠學習才能獲得。他認為一個優秀的管理者必須具備以下五項主要習慣。
1.善于利用有限的時間
他認為,時間是最稀有的資源,絲毫沒有彈性,無法調節、無法貯存、無法替代。時間一去不復返,因而永遠是最短缺的。而任何工作又都要耗費時間,因此,一個有效的管理者最顯著的特點就在于珍惜并善于利用有限的時間。這包括三個步驟:記錄自己的時間,管理自己的時間,集中自己的時間,減少非生產性工作所占用的時間。這是管理的有效性的基礎。
2.注重貢獻和工作績效
重視貢獻是有效性的關鍵。“貢獻”是指對外界、社會和服務對象的貢獻。一個單位,無論是工商企業、政府部門,還是醫療衛生單位,只有重視貢獻,才會凡事想到顧客、想到服務對象、想到病人,其所作所為都考慮是否為服務對象盡了*的努力。有效的管理者重視組織成員的貢獻,并以取得整體的績效為己任。
每一個組織都必須有三個主要方面的績效:直接成果、價值的實現和未來的人才開發。企業的直接成果是銷售額和利潤,醫院的直接成果是治好病人;價值的實現指的是社會效益,如企業應為社會提供最好的商品和服務;未來的人才開發可以保證企業后繼有人。一個組織如果僅能維持今天的成就,而忽視明天,那它必將喪失其適應能力,不能在變動的明天生存。
3.善于發揮人之所長
*認為,有效的管理者應注重用人之長處,而不介意其缺點。對人從來不問“他能跟我合得來嗎?”而問“他貢獻了些什么?”也不問“他不能做什么?”而問:“他能做些什么?”有效的管理者擇人任事和升遷,都以一個人能做些什么為基礎。
4.集中精力于少數主要領域,建立有的工作秩序
他認為,有效性的秘訣在于“專心”,有效的管理者做事必“先其所當先”,而且“專一不二”。因為要做的事很多,而時間畢竟有限,而且總有許多時間非本人所能控制。因此,有效的管理者要善于設計有效的工作秩序,為自己設計優先秩序,并集中精力堅持這種秩序。
5.有效的決策
他認為,管理者的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務繁(fan)多(duo),“決策(ce)(ce)”是(shi)管理者特有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務。有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管理者,做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)決策(ce)(ce)。決策(ce)(ce)是(shi)一(yi)(yi)套(tao)系(xi)統化的(de)(de)(de)(de)(de)程序(xu),有(you)明確的(de)(de)(de)(de)(de)要素和一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)步驟。一(yi)(yi)項(xiang)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)決策(ce)(ce)必(bi)然是(shi)在“議(yi)論紛(fen)紛(fen)”的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上做(zuo)成的(de)(de)(de)(de)(de),而(er)不(bu)是(shi)在“眾(zhong)口一(yi)(yi)詞(ci)”的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上做(zuo)成的(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管理者并不(bu)做(zuo)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)決策(ce)(ce),而(er)做(zuo)出的(de)(de)(de)(de)(de)決策(ce)(ce)都(dou)是(shi)重大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)決策(ce)(ce)。

*·*有效管理者的幾條格言:
※ 卓有成效是一種習慣,是不斷訓練出來的綜合體。
※ 有效的管理者用人,是著眼于機會,而非著眼于問題。
※ 有效的管理者堅持把重要的事放在前面做,每次只做好一件事。
※ 管理者的一項具體任務就是要把今天的資源投入到創造未來中去。
※ “專心”是一種勇氣,敢于決定真正該做和真正先做的工作。
※ 要看(kan)“正確的(de)決策”是什么(me),而不是“人能(neng)接(jie)受的(de)”是什么(me)。



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馬利民
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