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演講如何開場吸引觀眾

 
講師:別東陽 瀏覽次數:2286
 開場白是否成功,在很大程度上影響著演講的成敗。對開場白的基本要求是簡潔而富有吸引力。 常見的開場白類型有以下6種。 1、故事式 故事式開場白是通過一個與演講主題有密切關系的故事或事件作為演講的開頭。這個故事或事件要有人物,有細節。 如四川周光寧《救救孩子》的演講開場白:

開場白是否成功,在(zai)很大程度(du)上(shang)影響著演(yan)講的(de)成敗。對開場白的(de)基本要求是簡潔而(er)富有吸引力。

常見的(de)開場白類型有(you)以下(xia)6種(zhong)。

1、故事式

故(gu)事(shi)式開(kai)場白是(shi)通過一個與演講主題有(you)密切關(guan)系(xi)的故(gu)事(shi)或(huo)事(shi)件作為演講的開(kai)頭。這個故(gu)事(shi)或(huo)事(shi)件要(yao)有(you)人物,有(you)細節。

如四川(chuan)周光(guang)寧《救救孩子(zi)》的演講(jiang)開場白:

去(qu)年5月24日(ri)的《新民晚報(bao)》披露了這(zhe)樣一個(ge)事(shi)實:一個(ge)四年級的小學(xue)生(sheng),每天(tian)要帶(dai)父母(mu)親手(shou)剝光了殼(ke)(ke)的雞蛋到學(xue)校吃(chi)(chi)。有(you)一次,父母(mu)忘了給(gei)雞蛋剝殼(ke)(ke),差點憋壞了孩子,他對著(zhu)雞蛋左(zuo)瞅右看,不知如何下口。結(jie)果只(zhi)好原蛋帶(dai)回。要問他怎么不吃(chi)(chi)蛋,回答很簡單:"沒(mei)有(you)縫,我怎么吃(chi)(chi)?"

周光(guang)寧通過小學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)會剝雞蛋(dan)這樣一則(ze)新聞報道(dao)開頭,把(ba)聽眾帶入他的(de)(de)演講(jiang)(jiang)主題:全社會要重視培(pei)養孩子們(men)獨立生(sheng)活的(de)(de)能力和戰勝困難的(de)(de)勇氣。 故事(shi)式開場白容易調動聽眾的(de)(de)注(zhu)意力,對語言技巧的(de)(de)要求(qiu)也比較(jiao)簡單,故初學(xue)(xue)演講(jiang)(jiang)者特別(bie)適合于(yu)選用故事(shi)式開場白。如湖南(nan)某(mou)大學(xue)(xue)的(de)(de)演講(jiang)(jiang)課練習,演講(jiang)(jiang)題為《當我走(zou)進大學(xue)(xue)校(xiao)門(men)的(de)(de)時候》,一位大學(xue)(xue)生(sheng)這樣開始他的(de)(de)演講(jiang)(jiang);

大(da)家(jia)一(yi)(yi)定會記得這樣一(yi)(yi)個(ge)(ge)傳說吧:阿拉伯有個(ge)(ge)神奇的山洞(dong),里面收藏(zang)了40個(ge)(ge)大(da)盜偷(tou)來的金銀財(cai)寶和(he)珍珠(zhu)瑪瑙。只要(yao)掌握了一(yi)(yi)句咒(zhou)語(yu),洞(dong)門就會自動(dong)打開(kai)。有一(yi)(yi)天,一(yi)(yi)個(ge)(ge)叫阿里巴巴的人無意中知道了這句咒(zhou)語(yu),他打開(kai)了這個(ge)(ge)財(cai)寶之門,成為巨富。

演講者以人們(men)熟知(zhi)的(de)阿拉伯傳說作(zuo)為開(kai)場(chang)白,把(ba)大學校門比做(zuo)知(zhi)識的(de)財(cai)富之門,獲(huo)得了較好的(de)演講效果。

故事式的開場白要避(bi)免(mian)復雜的情節和冗長的語言。

2、開宗明義式

開(kai)門見山,用精煉的(de)語言交(jiao)代演講意圖或主題,然后在(zai)主體部分展(zhan)開(kai)論證和闡述。這種開(kai)場白方式可稱之(zhi)為開(kai)宗(zong)明義式。

開宗明(ming)義式開場(chang)(chang)白適合運用于較為正規(gui)、莊(zhuang)重的(de)應用性演(yan)(yan)講(jiang)場(chang)(chang)合,它要求演(yan)(yan)講(jiang)者具有較好的(de)概括能力。*羽毛(mao)球(qiu)運動員韓健(jian)在他載譽歸來的(de)匯報演(yan)(yan)講(jiang)中就采用了開宗明(ming)義式開場(chang)(chang)白:

尊敬的領導,親愛的同志(zhi)們:

我從17歲開始從事羽毛球運動,至(zhi)今已經(jing)14年(nian)(nian)了。在這14年(nian)(nian)里(li),我有(you)(you)過(guo)(guo)(guo)(guo)成(cheng)功的(de)經(jing)驗.也(ye)有(you)(you)過(guo)(guo)(guo)(guo)失(shi)敗的(de)教(jiao)訓(xun);有(you)(you)過(guo)(guo)(guo)(guo)當(dang)世界(jie)*的(de)喜悅.也(ye)有(you)(you)過(guo)(guo)(guo)(guo)敗北的(de)痛苦。今天(tian),我不想炫(xuan)耀自(zi)己如(ru)何"過(guo)(guo)(guo)(guo)五(wu)關(guan)斬六將",而(er)只(zhi)打算認(ren)真地談(tan)一談(tan)"走麥城(cheng)"。

3、幽默式

幽默式是以幽默、詼諧的(de)語言或事(shi)例作為演(yan)講(jiang)的(de)開場白,它(ta)能使聽眾在輕松(song)愉快之中(zhong)很快進人演(yan)講(jiang)接受(shou)者(zhe)的(de)角色。

1965年11月,*友人安娜·路(lu)易(yi)(yi)斯(si)·斯(si)特(te)(te)朗女(nv)(nv)士(shi)在中國(guo)慶(qing)祝(zhu)(zhu)她的(de)80壽辰(chen),周(zhou)恩(en)來總理(li)特(te)(te)意在上海(hai)展覽館大廳(ting)舉(ju)行(xing)了盛大的(de)祝(zhu)(zhu)壽宴會。周(zhou)總理(li)的(de)開場白是(shi)(shi):今(jin)天,我(wo)(wo)們為(wei)我(wo)(wo)們的(de)好朋友、*女(nv)(nv)作(zuo)家(jia)安娜·路(lu)易(yi)(yi)斯(si)·斯(si)特(te)(te)朗女(nv)(nv)士(shi)慶(qing)賀"40公歲(sui)"誕辰(chen)。(參加宴會的(de)祝(zhu)(zhu)壽者為(wei)"40公歲(sui)"這個(ge)新名詞感到納悶不(bu)解(jie))在中國(guo),"公"字是(shi)(shi)緊(jin)跟(gen)它的(de)量詞的(de)兩倍。40公斤等于80斤,40公歲(sui)就等于80歲(sui)。 周(zhou)總理(li)巧妙的(de)解(jie)釋在幾百位(wei)祝(zhu)(zhu)壽者中激起了一陣(zhen)歡笑,斯(si)特(te)(te)朗女(nv)(nv)士(shi)也高興(xing)得流下(xia)了眼淚。

幽默式開場白切忌低級庸俗的笑話或粗俗的語(yu)言。例如,一位基層干部(bu)給(gei)青年工人做形勢報告(gao):

"今天(tian),我給大家(jia)吹吹形(xing)勢問題。形(xing)勢怎么(me)樣?那是(shi)禿子頭上的(de)(de)(de)(de)(de)虱子--明擺(bai)著的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情。哪(na)個瞎了(le)眼的(de)(de)(de)(de)(de)狗日的(de)(de)(de)(de)(de)敢說(shuo)不(bu)好?可是(shi),有些家(jia)伙就說(shuo)不(bu)好。他成天(tian)屁事(shi)不(bu)想(xiang)干,光想(xiang)往腰包里摟票子。豬(zhu)肉都不(bu)想(xiang)吃了(le),想(xiang)吃個蛇(she)呀(ya)(ya)、魚呀(ya)(ya)、王八蛋一類的(de)(de)(de)(de)(de)東西。抽煙抽的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)帶屁股的(de)(de)(de)(de)(de),還要什么(me)'三(san)個五(wu)'呀(ya)(ya)(三(san)五(wu)牌)、'萬個寶'呀(ya)(ya) (萬寶路牌)的(de)(de)(de)(de)(de)。喝茶(cha)是(shi)龍井、虎井的(de)(de)(de)(de)(de),那狗井、貓井就不(bu)能喝呀(ya)(ya)?還成天(tian)罵(ma)娘(niang)!你這(zhe)端(duan)起碗吃肉,放(fang)下(xia)筷子罵(ma)娘(niang)的(de)(de)(de)(de)(de)沒有良(liang)心的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)伙。" 這(zhe)位干部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)演講(jiang)立(li)意沒有錯,也激起了(le)聽(ting)眾(zhong)一陣陣的(de)(de)(de)(de)(de)大笑。但這(zhe)種笑聲恰恰是(shi)聽(ting)眾(zhong)對演講(jiang)者庸俗粗(cu)鄙的(de)(de)(de)(de)(de)語言的(de)(de)(de)(de)(de)嘲笑。這(zhe)種所謂的(de)(de)(de)(de)(de)"幽(you)默",不(bu)僅僅損壞了(le)演講(jiang)主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值,也貶低了(le)演講(jiang)者在聽(ting)眾(zhong)心目(mu)中的(de)(de)(de)(de)(de)人格形(xing)象。4、引用式

演講開場(chang)白也可以直接(jie)引(yin)用別人(ren)的話語,為(wei)展開自己的演講主題(ti)作必(bi)要的鋪墊和烘(hong)托。

例如,演(yan)講(jiang)題為《讓生命在追求中閃光》的開場白(bai)是(shi):

*黑人教育家本杰明(ming)·梅斯有(you)(you)句(ju)耐人尋味(wei)的(de)(de)名言:"生活的(de)(de)悲劇不在于沒有(you)(you)達到目(mu)標,而在于沒有(you)(you)想要(yao)達到的(de)(de)目(mu)標。"這話是極有(you)(you)道理(li)的(de)(de)。 作為開場白(bai)的(de)(de)被引用材料,一般要(yao)具備兩(liang)個基本條件:

第(di)一,被引用的材(cai)料具有相當強的概(gai)括力(li)、說服力(li)和感染力(li)。

第二,被引(yin)(yin)用的(de)材料出自權威(wei)、名人(ren)或聽眾十(shi)分熟(shu)悉的(de)人(ren)物(wu),演(yan)講者(zhe)(zhe)利(li)用權威(wei)效(xiao)應或親友(you)效(xiao)應喚起聽眾的(de)注意。 某些(xie)情況下,演(yan)講者(zhe)(zhe)甚至(zhi)不(bu)必交代(dai)被引(yin)(yin)用材料的(de)出處(chu)。曾獲(huo)湖南省大學生演(yan)講比(bi)賽三等獎(jiang)的(de)題為《不(bu)忘國恥,振(zhen)興中華》的(de)演(yan)講,開(kai)場白就沒有交代(dai)被引(yin)(yin)用材料的(de)出處(chu):

記(ji)得有(you)這樣一(yi)(yi)句名言(yan):"一(yi)(yi)個(ge)(ge)人的創傷只會痛苦一(yi)(yi)時,一(yi)(yi)個(ge)(ge)民族的恥辱卻足以銘記(ji)千年。"

5、懸念式

懸念能(neng)激發(fa)聽眾的(de)好(hao)奇心,能(neng)促使聽眾盡快進入演講(jiang)者的(de)主(zhu)題框架。

一(yi)(yi)位老(lao)(lao)先(xian)(xian)(xian)生在(zai)(zai)演(yan)講開(kai)始時(shi)(shi)首先(xian)(xian)(xian)向(xiang)聽眾(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)問(wen):"人(ren)從(cong)哪里老(lao)(lao)起(qi)(qi)?"(聽眾(zhong)(zhong)(zhong)紛紛作答,有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說人(ren)從(cong)腳老(lao)(lao)起(qi)(qi),有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說人(ren)從(cong)腦子老(lao)(lao)起(qi)(qi),全場(chang)(chang)氣氛十分活躍)。老(lao)(lao)先(xian)(xian)(xian)生最(zui)后自我做答:"我看有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)從(cong)屁股(gu)(gu)老(lao)(lao)起(qi)(qi)。"全場(chang)(chang)哄堂大(da)(da)(da)笑(xiao)、老(lao)(lao)先(xian)(xian)(xian)生繼爾(er)解(jie)釋道:"某些干部(bu)不深入實際,整(zheng)天泡在(zai)(zai)'會海'里,坐(zuo)而論(lun)道,那屁股(gu)(gu)可(ke)造(zao)孽了,又要(yao)負(fu)擔上身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重壓(ya),又要(yao)與板凳摩擦,夠(gou)勞累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了。如此一(yi)(yi)來,豈不是屁股(gu)(gu)先(xian)(xian)(xian)老(lao)(lao)么?" 這(zhe)位老(lao)(lao)先(xian)(xian)(xian)生在(zai)(zai)抨擊(ji)官僚主義之前(qian),先(xian)(xian)(xian)利用一(yi)(yi)個(ge)提(ti)問(wen)制(zhi)(zhi)造(zao)了第一(yi)(yi)個(ge)懸念(nian),調動了全場(chang)(chang)聽眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣;然后利用一(yi)(yi)個(ge)順乎(hu)聽眾(zhong)(zhong)(zhong)意料之外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自答制(zhi)(zhi)造(zao)了第二(er)個(ge)懸念(nian),使聽眾(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)笑(xiao)聲中等待解(jie)開(kai)懸念(nian),從(cong)而有(you)效(xiao)地(di)控制(zhi)(zhi)了聽眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)和(he)情緒。 實物(wu)懸念(nian)是懸念(nian)式開(kai)場(chang)(chang)白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特殊(shu)形式。一(yi)(yi)位日本教授在(zai)(zai)給大(da)(da)(da)學生做演(yan)講前(qian),面對臺(tai)下嘰(ji)嘰(ji)喳喳、談論(lun)不休的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學生們,他沒有(you)急于宣布他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)講主題,而是從(cong)口袋里摸出一(yi)(yi)塊黑乎(hu)乎(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)石頭(tou),"在(zai)(zai)日本,只有(you)我才有(you)這(zhe)一(yi)(yi)塊。"當同學們都伸長脖子想(xiang)看個(ge)究(jiu)竟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候,這(zhe)位教授才說明(ming),這(zhe)塊石頭(tou)是他從(cong)南極探險(xian)帶回來的(de)(de)(de)(de)(de)(de),并(bing)開(kai)始了他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)南極探險(xian)演(yan)講。 運用懸念(nian)式開(kai)場(chang)(chang)白(bai)要(yao)注意兩點:一(yi)(yi)是不要(yao)把人(ren)人(ren)都知道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常識(shi)性問(wen)題硬性轉換成懸念(nian);二(er)是不要(yao)故意吊聽眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)"胃(wei)口"。這(zhe)都可(ke)能激起(qi)(qi)聽眾(zhong)(zhong)(zhong)對演(yan)講者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)感。

6、強力式

強(qiang)力(li)或開場白(bai)是把要(yao)論及的內(nei)容加以(yi)適度(du)夸張或從常人未(wei)曾想象過的角(jiao)度(du)予以(yi)渲(xuan)染,以(yi)引起聽眾的高度(du)重視。

*一(yi)家廣播(bo)公司在宣傳無(wu)線電(dian)作用的(de)科普演講中這(zhe)樣開頭:"各位可知(zhi)道,一(yi)只蒼蠅在紐(niu)約一(yi)個玻(bo)璃窗上行走的(de)微細(xi)的(de)聲音,可以(yi)用無(wu)線電(dian)傳播(bo)到中非洲(zhou),而且還能使它擴(kuo)大成(cheng)像(xiang)尼亞加拉(la)大瀑布般驚人的(de)聲響(xiang)。"這(zhe)則(ze)廣播(bo)演講選擇普通人難以(yi)想像(xiang)也不會去付諸(zhu)實踐的(de)角度宣傳無(wu)線電(dian)的(de)特殊(shu)效能,構成(cheng)了強力式開場白。

生(sheng)活中(zhong)某些具(ju)有典(dian)型性但并(bing)不(bu)具(ju)有普(pu)遍(bian)性的現(xian)象往往可以(yi)成(cheng)為(wei)強(qiang)力式開場白的好素材。如某醫學(xue)研究生(sheng)的一次演講: 同學(xue)們:

你們聽(ting)到過這(zhe)樣一(yi)則消(xiao)息(xi)嗎(ma)?在我國(guo)產生并發展運用的(de)中(zhong)醫中(zhong)藥流傳到日本之后,經過他們的(de)研究,在某些方面已超(chao)(chao)過中(zhong)國(guo)!有的(de)日本學者更表示,一(yi)旦他們在這(zhe)方面完全超(chao)(chao)過中(zhong)國(guo),就將(jiang)把(ba)"漢醫漢藥"改稱"東洋醫學"。聽(ting)到這(zhe)則消(xiao)息(xi),你們有何感(gan)想呢?你們不(bu)感(gan)到驚(jing)訝嗎(ma)?不(bu)感(gan)到焦急嗎(ma)?不(bu)感(gan)到我們的(de)"國(guo)寶"正面臨著嚴重的(de)挑戰嗎(ma)?



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