企業的(de)領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)與管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)概念是(shi)一致的(de)嗎？管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就是(shi)領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)嗎？在(zai)許多時(shi)候，我(wo)們(men)把企業的(de)領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)和(he)管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)混為(wei)一談。實際上(shang)，領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)和(he)管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)角色不(bu)同，他們(men)對組織都很重要。在(zai)教練型(xing)領(ling)導(dao)力特訓營(ying)中(zhong)，劉炳(bing)成老(lao)師說管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)思考(kao)型(xing)，行(xing)動型(xing)：領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)直(zhi)覺論者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，對別人(ren)的(de)感覺和(he)需求都很敏感。管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)希望穩定，而領(ling)導(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)要得是(shi)改變，興奮，這兩者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)可能彼此水火不(bu)容，但(dan)你必須兩者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)都有(you)，才能有(you)效管(guan)理一家公(gong)司。
2001年，在波(bo)音公(gong)司200名(ming)離(li)職人員中，只有(you)40人在離(li)職時與公(gong)司進行了薪酬談判(pan)。大部分人離(li)開的一個(ge)重要(yao)原因是令人討(tao)厭(yan)的上司。因此即使是最(zui)有(you)經驗的首席執行官或者最(zui)資深的經理人，都要(yao)不斷(duan)地(di)接受來自(zi)領(ling)導者這一角色的挑戰(zhan)。
領(ling)(ling)導者(zhe)的(de)(de)領(ling)(ling)導力(li)不是(shi)與生俱來，也(ye)不是(shi)立刻學(xue)會。俗話說的(de)(de)好(hao)，“磨刀(dao)不誤砍(kan)柴工”，同樣是(shi)領(ling)(ling)導者(zhe)，為(wei)什(shen)么有(you)些(xie)(xie)人(ren)會擁(yong)有(you)超強的(de)(de)領(ling)(ling)導力(li)，而有(you)些(xie)(xie)人(ren)卻只能成為(wei)三流的(de)(de)領(ling)(ling)導者(zhe)，甚(shen)至不懂得如何做一名有(you)著魅力(li)四(si)射的(de)(de)領(ling)(ling)導者(zhe)。我們只有(you)選(xuan)擇好(hao)的(de)(de)方法才(cai)能真(zhen)正提(ti)高效率，實現卓越。清(qing)華大學(xue)的(de)(de)實戰總裁班課程(cheng)中，在提(ti)到總裁影響力(li)方面(mian)，針對領(ling)(ling)導力(li)培養，提(ti)出了以下幾點建(jian)議：
一、網開一面
作為一名(ming)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者，就(jiu)(jiu)要有領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)風范，領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者的(de)(de)(de)(de)修(xiu)養(yang)。當下(xia)級有錯(cuo)誤時，只(zhi)要不(bu)(bu)是(shi)原則性的(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)應得理讓人，網開一面(mian)，給(gei)下(xia)級以改正的(de)(de)(de)(de)機會和空間。這樣做，既體現了領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)仁厚，更展(zhan)現了領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)睿智，不(bu)(bu)失領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)尊嚴，而又保(bao)全了下(xia)級的(de)(de)(de)(de)面(mian)子。寬大為懷才配得起上級，與下(xia)屬一樣，以德(de)報德(de)、以怨(yuan)報怨(yuan)，以牙還牙，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)是(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)風度，就(jiu)(jiu)是(shi)缺(que)少領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者的(de)(de)(de)(de)胸(xiong)懷。
怎樣當好領導者？中國有(you)句(ju)古語：“有(you)容(rong)乃(nai)大，無欲則剛(gang)”，“宰相肚里(li)能(neng)撐船”，有(you)多(duo)大的(de)胸懷(huai)就能(neng)辦(ban)多(duo)大的(de)事(shi)。因此每個(ge)領導者要胸懷(huai)寬廣，立足(zu)公司，放眼未來。寬容(rong)是(shi)一種美德，寬容(rong)不(bu)(bu)會(hui)失去什么，相反(fan)會(hui)真正得到(dao)，得到(dao)的(de)不(bu)(bu)只是(shi)一個(ge)人(ren)，更會(hui)是(shi)得到(dao)人(ren)的(de)心。
寬(kuan)容(rong)(rong)對于領(ling)導(dao)者(zhe)個(ge)(ge)人(ren)而(er)言(yan)，寬(kuan)容(rong)(rong)能使人(ren)生躍上新的(de)(de)(de)臺階，帶來良好的(de)(de)(de)人(ren)際關系(xi)，利(li)己(ji)利(li)人(ren)，自己(ji)也(ye)能生活得輕松、愉快(kuai)；對于一個(ge)(ge)團體而(er)言(yan)，寬(kuan)容(rong)(rong)必定會營造出一種和諧的(de)(de)(de)氣氛，醞釀出蓬(peng)勃(bo)的(de)(de)(de)生機。因此(ci)，寬(kuan)容(rong)(rong)既是(shi)建立良好人(ren)際關系(xi)的(de)(de)(de)一大(da)法寶，也(ye)是(shi)卓越(yue)領(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)(de)重要法則。一個(ge)(ge)寬(kuan)字小(xiao)到能讓你很好的(de)(de)(de)修身、齊家，大(da)到可以(yi)使你成功的(de)(de)(de)治(zhi)國、安天下。一個(ge)(ge)強大(da)的(de)(de)(de)組織(zhi)多有一個(ge)(ge)寬(kuan)宏(hong)大(da)度的(de)(de)(de)領(ling)袖，在企(qi)業(ye)中也(ye)是(shi)如此(ci)，這樣(yang)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)者(zhe)更具有領(ling)導(dao)魅(mei)力(li)，這樣(yang)的(de)(de)(de)組織(zhi)也(ye)更具有向(xiang)心力(li)。
二、勇于使過
企業發展迅速(su)，企業員(yuan)工(gong)(gong)越(yue)來越(yue)多，但員(yuan)工(gong)(gong)越(yue)多，管理(li)便(bian)是(shi)一門學問(wen)，我(wo)(wo)們將(jiang)如(ru)何更好的(de)處理(li)下(xia)屬犯錯(cuo)的(de)問(wen)題，我(wo)(wo)們將(jiang)如(ru)何面(mian)對這(zhe)些問(wen)題，更好的(de)解決這(zhe)些問(wen)題？企業老(lao)板、管理(li)者如(ru)何對待(dai)員(yuan)工(gong)(gong)出錯(cuo)的(de)問(wen)題呢？有領導總(zong)是(shi)在(zai)批評下(xia)屬說“你(ni)怎么這(zhe)么笨，做(zuo)什么都(dou)不行(xing)？做(zuo)什么都(dou)犯錯(cuo)？”，但領導似乎都(dou)忘(wang)記了自(zi)己以(yi)前做(zuo)同樣(yang)的(de)事(shi)情時也犯錯(cuo)，自(zi)己也是(shi)在(zai)錯(cuo)誤的(de)不斷總(zong)結中成長的(de)。
下屬(shu)長期一犯(fan)錯(cuo)(cuo)就受(shou)批評(ping)將導致(zhi)員工都不敢干(gan)自己不熟悉(xi)的(de)(de)事情無(wu)經驗的(de)(de)事情，解決(jue)問題也從不找新(xin)的(de)(de)方法(fa)，以避(bi)免被批評(ping)，久(jiu)而久(jiu)之部(bu)門(men)(men)一灘死水，沒(mei)有創新(xin)，沒(mei)有活(huo)力，領導很辛苦事事都自己操心。在總裁研修班(ban)的(de)(de)討(tao)論會上，老師建(jian)議(yi)我們(men)的(de)(de)企業管理者應該鼓勵員工犯(fan)錯(cuo)(cuo)，員工勇于犯(fan)錯(cuo)(cuo)，部(bu)門(men)(men)才能(neng)有創新(xin)有進(jin)(jin)步，充(chong)滿活(huo)力，但是重復犯(fan)錯(cuo)(cuo)是堅(jian)決(jue)杜絕的(de)(de)，部(bu)門(men)(men)一個犯(fan)錯(cuo)(cuo)了(le)應該全部(bu)門(men)(men)共(gong)同借鑒經驗，避(bi)免重復犯(fan)錯(cuo)(cuo)，共(gong)同學習和進(jin)(jin)步，創造一個良好(hao)的(de)(de)創新(xin)和分享的(de)(de)環境。
領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)者(zhe)在(zai)領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)過程(cheng)中(zhong)需要面(mian)對很多的(de)(de)問(wen)題(ti)，但(dan)只要通過修煉，尋找到適合的(de)(de)方(fang)法，提(ti)高解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)能力，帶領(ling)好自(zi)己的(de)(de)團(tuan)隊，隨時能提(ti)醒(xing)自(zi)己對領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力的(de)(de)培養與積累(lei)，領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)者(zhe)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力就(jiu)會在(zai)潛移默化中(zhong)得到有效提(ti)升(sheng)。
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