俗(su)話講(jiang)的好，“火(huo)車跑得快，需要頭(tou)來帶”，這就(jiu)是(shi)管理者是(shi)組(zu)織及(ji)組(zu)織內部(bu)某(mou)一部(bu)分(fen)的頭(tou)，如果這個頭(tou)不(bu)懂(dong)怎么帶領(ling)(ling)團隊，那(nei)么團隊就(jiu)會出現這樣(yang)或那(nei)樣(yang)的問(wen)題。這就(jiu)是(shi)管理者缺乏領(ling)(ling)導力(li)。在實踐論中，中國的很多成(cheng)功(gong)的企業(ye)家，并不(bu)是(shi)科(ke)班出身，但是(shi)為何企業(ye)能做那(nei)么大(da)，原因何在?
雖然(ran)(ran)他們(men)(men)沒有系統的(de)(de)(de)(de)(de)學過(guo)管理(li)學，但(dan)是(shi)(shi)他們(men)(men)懂得(de)(de)怎么帶(dai)(dai)領(ling)團隊(dui)(dui)。尤如：家(jia)庭婦女沒有正(zheng)規(gui)學過(guo)管理(li)，但(dan)很(hen)多(duo)都都把(ba)(ba)家(jia)里搞得(de)(de)整整齊(qi)(qi)齊(qi)(qi)，把(ba)(ba)家(jia)庭成員激(ji)發的(de)(de)(de)(de)(de)積極向上，努力(li)學習與(yu)工作，家(jia)庭和(he)諧又美滿(man)。而(er)不少知識(shi)分(fen)子家(jia)庭，未必(bi)比這些家(jia)庭婦女把(ba)(ba)家(jia)帶(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)好。這就是(shi)(shi)說明理(li)論知識(shi)與(yu)實際(ji)帶(dai)(dai)領(ling)團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)是(shi)(shi)不一樣的(de)(de)(de)(de)(de)。隨著社(she)會和(he)經濟的(de)(de)(de)(de)(de)飛速發展，企業之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)(zheng)也越來越激(ji)烈。雖然(ran)(ran)競爭(zheng)(zheng)(zheng)方(fang)式多(duo)種(zhong)多(duo)樣，但(dan)歸根到(dao)底，企業之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)(zheng)無(wu)(wu)疑(yi)是(shi)(shi)人才的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)(zheng)，人才的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)(zheng)無(wu)(wu)疑(yi)又是(shi)(shi)團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)(zheng)，而(er)團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)(zheng)就是(shi)(shi)團隊(dui)(dui)領(ling)導力(li)提升發展者的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)(zheng)。
中國人人性有一個特點：既喜歡讓(rang)人管(guan)，但同時又(you)不喜歡讓(rang)人管(guan)。那么，是(shi)管(guan)好呢?還(huan)是(shi)不管(guan)好?當然是(shi)管(guan)好，不過要(yao)(yao)講究策略(lve)，需要(yao)(yao)你管(guan)到一定程度(du)，管(guan)到恰到好處。管(guan)得他心服(fu)口服(fu)，又(you)舒舒服(fu)服(fu)。這就需要(yao)(yao)領(ling)導力(li)提升者有足夠(gou)的領(ling)導力(li)提升發展(zhan)智慧。
目前(qian)國內團(tuan)隊領導(dao)力(li)提升(sheng)者(zhe)存在的(de)問題主(zhu)要是：
一(yi)、領導(dao)力(li)提(ti)升(sheng)發展者彈(dan)性不(bu)足(zu)，協同不(bu)力(li)。
現在團(tuan)(tuan)隊基本由(you)具有一(yi)定知識水(shui)平(ping)的(de)高學歷員(yuan)(yuan)工構成(cheng)。這類員(yuan)(yuan)工一(yi)般(ban)有著(zhu)年輕、精(jing)力(li)(li)充沛、個(ge)性鮮(xian)明(ming)、自主性強、喜歡獨(du)立思考、渴望挑戰等(deng)優點，但卻不太(tai)善于接納(na)不同(tong)的(de)觀點，造成(cheng)團(tuan)(tuan)隊溝通不暢，形成(cheng)內耗(hao)。團(tuan)(tuan)隊領(ling)導(dao)力(li)(li)提(ti)升發(fa)展者如果缺乏足夠(gou)的(de)溝通技(ji)巧，引(yin)發(fa)不必要的(de)爭執，就會給團(tuan)(tuan)隊工作氣(qi)氛帶來負面(mian)影響。
二、領導力提升發展者大權獨攬，獨斷專行(xing)。
對(dui)團隊成(cheng)員(yuan)提出的觀(guan)點采取簡單的否定、諷刺挖苦(ku)、拒絕回應(ying)等(deng)做法(fa)，而不(bu)是(shi)保持開放的態(tai)度，充分交流，及時反饋意見，就會造成(cheng)團隊成(cheng)員(yuan)的消極怠工，降低工作投(tou)入水(shui)平，造成(cheng)不(bu)推不(bu)走、不(bu)追(zhui)不(bu)做的局(ju)面。
三、領(ling)導(dao)力提升(sheng)發展者(zhe)不能進(jin)行合(he)理的(de)授權和(he)結(jie)構設(she)計。
對(dui)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)重視程(cheng)度不夠，在人員(yuan)調(diao)配方面缺乏力度，給(gei)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)帶來先天(tian)缺陷(xian)。團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)運(yun)作過程(cheng)中，不能提供有效(xiao)的(de)指導和支(zhi)持，不能積極的(de)處理反饋意見(jian)，造成團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成員(yuan)承(cheng)受著較大的(de)工(gong)作壓力，常常陷(xian)于(yu)忙亂(luan)之中，結果是盲目的(de)投入(ru)、較差的(de)績效(xiao)、低落的(de)士(shi)氣(qi)。使團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)面臨分崩離析的(de)危險。
一、做好溝通管理。
團隊領(ling)導(dao)力(li)提升人(ren)平時(shi)(shi)就應該注意與成員(yuan)做好溝(gou)通(tong)(tong)，隨時(shi)(shi)隨地的溝(gou)通(tong)(tong)，實(shi)事求是(shi)的溝(gou)通(tong)(tong)。只有溝(gou)通(tong)(tong)好了，團隊才會(hui)好，工作效(xiao)率才會(hui)高(gao)!溝(gou)通(tong)(tong)技(ji)能是(shi)團隊領(ling)導(dao)力(li)提升發展人(ren)最重要的技(ji)能之一。
二、專業要(yao)過硬。
雖然是領(ling)導力提(ti)升發(fa)展者若沒(mei)有專業(ye)實力，在管(guan)理(li)上很容(rong)易會被(bei)瞧(qiao)不起。只(zhi)有具有過硬(ying)的(de)(de)(de)專業(ye)素(su)質(zhi)，才能(neng)對行業(ye)發(fa)展有較強(qiang)的(de)(de)(de)洞(dong)察(cha)力，能(neng)夠(gou)講(jiang)得出未來發(fa)展方向、又能(neng)身體(ti)力行的(de)(de)(de)領(ling)導力提(ti)升人，是最(zui)令人心(xin)服口服的(de)(de)(de)。從而成為團(tuan)隊(dui)凝聚力的(de)(de)(de)關鍵。
三、培(pei)養團(tuan)隊合(he)作精神。
要培(pei)養團(tuan)(tuan)隊精神，除了花(hua)時間、花(hua)錢與(yu)團(tuan)(tuan)隊成(cheng)員“套(tao)交情(qing)”，別無他法(fa)。比如，剛得到升遷，馬(ma)上請客(ke)吃飯，表明(ming)自己(ji)有今天都是(shi)大(da)家的功(gong)勞，以(yi)后有好處大(da)家一(yi)起(qi)分享，一(yi)旦有過錯就(jiu)由自己(ji)一(yi)人承擔。多(duo)參加一(yi)些公(gong)司(si)組織的培(pei)訓(xun)活動(dong)、團(tuan)(tuan)體戶(hu)外(wai)拓展訓(xun)練、郊游活動(dong)等(deng)。借著(zhu)這類非(fei)正式的溝通，來輕(qing)松化解職場上的沖突，重新修補關系，就(jiu)像膠水一(yi)樣將(jiang)整個團(tuan)(tuan)隊緊緊粘在一(yi)起(qi)。
四、激勵授權，保留(liu)責(ze)任(ren)。
授權是(shi)給成(cheng)(cheng)員(yuan)磨練成(cheng)(cheng)長的*機會(hui)，授權能讓領(ling)(ling)導(dao)(dao)力提升(sheng)人(ren)減輕工作(zuo)，還能讓成(cheng)(cheng)員(yuan)站在主(zhu)(zhu)管的角度思考問題(ti)。身為(wei)(wei)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力提升(sheng)發(fa)展(zhan)人(ren)，必須相信自己所(suo)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力提升(sheng)發(fa)展(zhan)的團隊是(shi)最(zui)優秀(xiu)的。主(zhu)(zhu)管在團隊績(ji)效好時，一(yi)定(ding)(ding)要將功(gong)勞歸給成(cheng)(cheng)員(yuan);反之，則(ze)要挺身承(cheng)擔(dan)責任。作(zuo)為(wei)(wei)團隊的領(ling)(ling)導(dao)(dao)力提升(sheng)發(fa)展(zhan)人(ren)，應該信任、尊(zun)重、關懷(huai)、贊賞、肯(ken)定(ding)(ding)自己的成(cheng)(cheng)員(yuan)。要時刻讓成(cheng)(cheng)員(yuan)了解你對(dui)他們(men)是(shi)多(duo)么信任、尊(zun)重與關懷(huai)，并且通(tong)過具體的行為(wei)(wei)表現出來。這樣，你肯(ken)定(ding)(ding)能擁有(you)一(yi)個卓越團隊。
五(wu)、計(ji)劃(hua)周詳，善于(yu)安(an)排時間。
一個(ge)好的管理(li)者有無能力(li)往(wang)往(wang)體現在做(zuo)計劃(hua)(hua)上面(mian)。一個(ge)組(zu)織有無效率首先取決于你的計劃(hua)(hua)。計劃(hua)(hua)不合理(li)，全員(yuan)受累(lei);計劃(hua)(hua)不周(zhou)密，瓶頸產生(sheng);計劃(hua)(hua)有錯誤，勞而無功。
許(xu)多(duo)平庸的(de)管理者，完(wan)全認識不(bu)到(dao)計(ji)(ji)劃(hua)的(de)重要性(xing)，往往走(zou)極端(duan)，一(yi)是不(bu)訂計(ji)(ji)劃(hua)，過了(le)今(jin)天再說(shuo)明天的(de)事，一(yi)點前瞻性(xing)安排(pai)都沒有，往往工作被動(dong)、效率(lv)低下。另一(yi)個極端(duan)就是計(ji)(ji)劃(hua)超過能力，從來達不(bu)到(dao)實現目(mu)標計(ji)(ji)劃(hua)的(de)目(mu)的(de)，讓大家(jia)對計(ji)(ji)劃(hua)失去(qu)信任(ren)，計(ji)(ji)劃(hua)也成(cheng)了(le)擺設。
六(liu)、構(gou)建團隊(dui)共同愿景。
卓越的(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)(li)提升人(ren)不是(shi)(shi)整天坐在寬(kuan)敞的(de)(de)辦(ban)公室里，簡單的(de)(de)發號施令、指手畫腳。而是(shi)(shi)要根(gen)據團隊成(cheng)員(yuan)的(de)(de)特(te)點(dian)，結合(he)組(zu)織所處行業(ye)與發展(zhan)階(jie)段(duan)，來(lai)構建團隊共同(tong)美(mei)(mei)好的(de)(de)愿景。領(ling)導(dao)力(li)(li)提升發展(zhan)人(ren)必須(xu)為成(cheng)員(yuan)描繪一幅(fu)未來(lai)的(de)(de)愿景，讓成(cheng)員(yuan)了解在這個組(zu)織，將(jiang)來(lai)可(ke)以有美(mei)(mei)麗人(ren)生(sheng)，讓成(cheng)員(yuan)與組(zu)織的(de)(de)雙(shuang)贏成(cheng)為可(ke)能，成(cheng)員(yuan)才會(hui)努力(li)(li)工作。無論組(zu)織是(shi)(shi)在順境還是(shi)(shi)在逆(ni)境，領(ling)導(dao)力(li)(li)提升人(ren)都應(ying)該營造正面和(he)積極的(de)(de)氛圍。讓成(cheng)員(yuan)覺(jue)得未來(lai)的(de)(de)夢是(shi)(shi)好的(de)(de)。
總而言之(zhi)，一(yi)個(ge)出色(se)的(de)領導(dao)力提升發展者必須(xu)有(you)職業(ye)技能、有(you)魅力還要有(you)行動力。把握自身優勢、克服(fu)自己(ji)的(de)短(duan)處(chu)，融入所(suo)處(chu)的(de)團(tuan)隊，以寬(kuan)廣(guang)包容的(de)心胸待人處(chu)事，朝著既定的(de)目標努力奮斗，就一(yi)定可以成為(wei)一(yi)名出色(se)的(de)領導(dao)力提升發展者。
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