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企業(ye)(ye)內(nei)訓花錢出力(li)還不落好(hao)(hao)！說(shuo)說(shuo)如(ru)何(he)做好(hao)(hao)內(nei)訓？如(ru)何(he)讓企業(ye)(ye)內(nei)訓效率高效果好(hao)(hao)？對于(yu)企業(ye)(ye)來講，培(pei)訓是一筆投資人力(li)物力(li)時間的(de)事情，但很(hen)多時候出力(li)不討好(hao)(hao)，大多數的(de)企業(ye)(ye)內(nei)訓成為(wei)業(ye)(ye)務部門眼中的(de)額外(wai)負(fu)擔，成為(wei)企業(ye)(ye)員工內(nei)耗的(de)一種形式。有(you)25%的(de)直線經(jing)理認為(wei)培(pei)訓
如(ru)何(he)系統(tong)開展新員工(gong)培(pei)訓。 一、系統(tong)入(ru)(ru)職(zhi)培(pei)訓的(de)構成。新員工(gong)培(pei)訓并非簡(jian)單的(de)入(ru)(ru)職(zhi)引導(dao)或搞一下入(ru)(ru)職(zhi)培(pei)訓就結(jie)束(shu)，而是一個(ge)系統(tong)工(gong)程，包括(kuo)入(ru)(ru)職(zhi)面(mian)試、轉正述職(zhi)、入(ru)(ru)職(zhi)引導(dao)、新員工(gong)活動(dong)、指定指導(dao)人、入(ru)(ru)部門(men)、上崗培(pei)訓、試用期跟進以及經理見面(mian)會等環節(jie)。
培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求(qiu)(qiu)分析會決(jue)定(ding)起培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的成敗(bai)，以下(xia)是(shi)踩坑(keng)無數次之后總結的感悟。培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求(qiu)(qiu)分析簡單(dan)點，就是(shi)確(que)定(ding)企(qi)業(ye)實際培(pei)訓(xun)(xun)(xun)內(nei)容的過程，這(zhe)么一(yi)個看(kan)似簡單(dan)的工作，卻導(dao)致了一(yi)個很矛盾的現(xian)象，很多企(qi)業(ye)的HR，都把培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求(qiu)(qiu)分析掛在嘴(zui)邊(bian)，一(yi)提到培(pei)訓(xun)(xun)(xun)就嚷嚷著(zhu)要做(zuo)需求(qiu)(qiu)分析，
公司重視(shi)心理(li)安(an)全與問(wen)責制的平衡，推行了(le)如(ru)心理(li)健康培訓、匿名反饋(kui)渠道、明(ming)確績效考核標準等措施。雖有成(cheng)效但部分員工仍感(gan)覺心理(li)安(an)全受威脅，影響創新和(he)團隊合作。優(you)化(hua)建議(yi)如(ru)下。 一、強化(hua)正向反饋(kui)文化(hua)。除嚴格績效考核外，增加正向反饋(kui)比例，鼓勵(li)管理(li)
公(gong)司是一(yi)家(jia)快速發展的互聯網企業(ye)(ye)，為(wei)滿足業(ye)(ye)務擴張需求加強內部(bu)培(pei)訓。選(xuan)(xuan)拔內部(bu)講師(shi)時主要依據員工(gong)工(gong)作年限和職位等級，認(ren)為(wei)老(lao)員工(gong)更(geng)適合，但(dan)培(pei)訓后員工(gong)滿意度低、效果不(bu)佳。優化(hua)建議如下。 一(yi)、多(duo)元(yuan)化(hua)選(xuan)(xuan)拔標準。除專業(ye)(ye)知識和工(gong)作經驗外，重視候(hou)選(xuan)(xuan)人表(biao)達
領導讓寫一個培(pei)(pei)訓方案，知道應該寫什(shen)么嗎？這(zhe)十(shi)二個要素必(bi)須記住(zhu)。 一、培(pei)(pei)訓目(mu)(mu)的。就是(shi)做這(zhe)個培(pei)(pei)訓的原因是(shi)什(shen)么，比如本次(ci)培(pei)(pei)訓的目(mu)(mu)的，是(shi)為(wei)了(le)提高(gao)辦公室文員的電腦操作技巧，提升打字速度。 二、培(pei)(pei)訓目(mu)(mu)標。是(shi)對培(pei)(pei)訓目(mu)(mu)的的細化，是(shi)這(zhe)次(ci)培(pei)(pei)訓需要達
如何制定針對(dui)性的(de)(de)培訓(xun)方式呢(ni)？好，那我(wo)(wo)(wo)們可能根據(ju)不同的(de)(de)一個(ge)學員情(qing)況的(de)(de)話(hua)，就(jiu)(jiu)要(yao)制定不同的(de)(de)一些培訓(xun)的(de)(de)方案。這個(ge)是沒錯的(de)(de)。在企業當中的(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)們大多時候是在解決共性的(de)(de)問(wen)(wen)題。對(dui)于個(ge)別性問(wen)(wen)題都是給到(dao)了我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)銷售主管。作為銷售主管呢(ni)，你(ni)可能就(jiu)(jiu)要(yao)針對(dui)不同的(de)(de)人(ren)
進(jin)入新(xin)公司快(kuai)速搭建培(pei)(pei)訓(xun)體系(xi)，需(xu)盡快(kuai)開展(zhan)以下工作： 一、制定(ding)培(pei)(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)。進(jin)行培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求調查(cha)，最好同(tong)時開展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求訪(fang)談(tan)。依據調查(cha)和訪(fang)談(tan)結(jie)果(guo)，盡快(kuai)確(que)定(ding)公司的培(pei)(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)。 二、建立(li)內部兼(jian)職培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)隊伍。若(ruo)沒有內部兼(jian)職培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)，很(hen)多培(pei)(pei)訓(xun)活動難以開展(zhan)
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