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注冊高級人力資源師
企業績效管理實踐者
教練式輔導模式開拓者
思維能力訓練實踐者
《實踐管理輔導系統》創始人
16年專注、實踐、積累、總結、提煉，《實踐管理輔導系統》以“教練式+實踐式+輔導”為一體，在管理組織架構優化、崗位說明書編制、崗位價值評價、【點擊詳細】
奉勸各位，若遇到具(ju)有以下四(si)種特征的管理(li)者(zhe)，應果斷(duan)開掉，否則對團隊(dui)和公司危害極大： 一(yi)、亂(luan)發脾(pi)氣、情緒不(bu)穩(wen)定：員工(gong)一(yi)聽其說話就無名(ming)火起，想辯駁，整個(ge)團隊(dui)會被(bei)攪得雞犬不(bu)寧。 二、極強的控制(zhi)欲：時刻糾(jiu)正(zheng)員工(gong)，表面是(shi)細節控實則控制(zhi)欲強，
在巨變時代，面對動(dong)(dong)蕩環境，如(ru)(ru)如(ru)(ru)不動(dong)(dong)伺機而動(dong)(dong)很重要。當(dang)下十億(yi)(yi)人工(gong)作養四億(yi)(yi)人，三(san)十年后將是六億(yi)(yi)人養五億(yi)(yi)人，打工(gong)人內(nei)(nei)卷(juan)使(shi)白(bai)領人工(gong)變便宜(yi)，藍領工(gong)價變貴。如(ru)(ru)國(guo)(guo)內(nei)(nei)裝電(dian)視與美國(guo)(guo)價格差異、國(guo)(guo)內(nei)(nei)與香港麥當(dang)勞外賣價格變化等例子(zi)所示。判斷趨(qu)勢(shi)比預測未來容易，20
老(lao)板(ban)(ban)真的不知道誰在(zai)干(gan)活(huo)誰在(zai)摸(mo)魚(yu)嗎？主要有兩(liang)種情況： 第一(yi)種情況，公司太大、人(ren)太多，老(lao)板(ban)(ban)顧不上每(mei)(mei)個(ge)人(ren)、每(mei)(mei)一(yi)處細節，在(zai)這種公司里老(lao)板(ban)(ban)只(zhi)能抓大放小，因為有管理者為其分擔工作，老(lao)板(ban)(ban)只(zhi)關心部門整體效應，若真正干(gan)活(huo)的人(ren)被逼走(zou)，各項指標會變(bian)差，這時
在職(zhi)場上，領(ling)(ling)導(dao)(dao)的類(lei)型(xing)對個人(ren)發展至(zhi)關重要。好領(ling)(ling)導(dao)(dao)能營造良(liang)好團隊氛(fen)圍、提(ti)升(sheng)工作效率，而跟(gen)錯領(ling)(ling)導(dao)(dao)則會使職(zhi)業道路充(chong)滿坎坷(ke)。以下是五種會帶慢員工節奏、不值得跟(gen)隨的領(ling)(ling)導(dao)(dao)類(lei)型(xing)： 一、不誠信的領(ling)(ling)導(dao)(dao)。這類(lei)領(ling)(ling)導(dao)(dao)喜歡說大話、畫(hua)大餅(bing)，承諾無(wu)法兌現，讓員工在工
身邊優秀女性(xing)朋友企業做得好(hao)、生活豐(feng)富(fu)且(qie)遇事淡定(ding)(ding)，她們(men)身上的松(song)(song)弛感由三種能(neng)力(li)支撐。 一、是賺錢(qian)能(neng)力(li)，人窮時難(nan)有松(song)(song)弛感，如沃爾(er)夫所說(shuo)，有固定(ding)(ding)收入(ru)后性(xing)情會變，變得寬(kuan)容(rong)優雅。女生應(ying)賺錢(qian)。不缺錢(qian)時與人交往、與客(ke)戶(hu)溝通會更(geng)淡定(ding)(ding)從容(rong)，更(geng)能(neng)堅持原則底(di)
人在各(ge)種關系(xi)(xi)溝(gou)通中(zhong)(zhong)有秘訣(jue)，即向上溝(gou)通有膽(dan)量(liang)、平行溝(gou)通有胸懷、向下溝(gou)通講(jiang)良心。人會在不同系(xi)(xi)統中(zhong)(zhong)切換身份，關系(xi)(xi)可分(fen)為上續(xu)位（與上級領(ling)導、父(fu)母）、中(zhong)(zhong)續(xu)位（與朋友(you)、同事(shi)、愛(ai)人）、下續(xu)位（與下屬(shu)、孩(hai)子）。在企業(ye)中(zhong)(zhong)，能扛事(shi)、解決(jue)問題、打勝仗的人受(shou)歡迎，
有人咨詢，自己學了線上網(wang)課或線下培訓的(de)人力資源實(shi)操后，在(zai)崗(gang)位上仍(reng)做不好工作(zuo)。原因在(zai)于很多(duo)時候學習(xi)的(de)只(zhi)是表(biao)面的(de)工作(zuo)流(liu)程、操作(zuo)行為、專業術語以及國(guo)家相關標準，會(hui)流(liu)程不代表(biao)能解(jie)決問題(ti)。做任何(he)工作(zuo)都會(hui)遇到問題(ti)。 一(yi)、首(shou)先要進行分析，找到原因后
主要探討了什么樣(yang)的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)值得追(zhui)隨(sui)，即職場(chang)(chang)貴人的(de)特(te)質(zhi)，幫助職場(chang)(chang)人士識別并選擇有(you)(you)益(yi)自身發展的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)，具體(ti)內(nei)容如下(xia)(xia)(xia)。值得追(zhui)隨(sui)的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)特(te)質(zhi)。 一(yi)、重視下(xia)(xia)(xia)屬利(li)益(yi)并給予(yu)回報。真(zhen)正值得追(zhui)隨(sui)的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)會惦記下(xia)(xia)(xia)屬利(li)益(yi)，對下(xia)(xia)(xia)屬付出給予(yu)實際(ji)回報。與之相反，有(you)(you)些領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)只
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