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實施過移動學習項目(mu)的(de)(de)HR伙伴，應該(gai)有這樣的(de)(de)感(gan)受，叫酒(jiu)香也怕巷子深。當你們把精(jing)心挑選的(de)(de)課(ke)程(cheng)放在學員面前(qian)，讓他們學的(de)(de)時候，學員會很自主的(de)(de)參與其(qi)中(zhong)嗎(ma)？會的(de)(de)，是(shi)誰？身邊的(de)(de)學霸完全不用操心，他們不會放過任何一個任何一刻的(de)(de)學習機會。那么其(qi)他人(ren)呢(ni)，尤(you)其(qi)是(shi)
師徒制是(shi)一種(zhong)非常(chang)有效的(de)技能培(pei)訓(xun)方(fang)法，尤其是(shi)針對那些(xie)體(ti)系(xi)復雜(za)、學習難(nan)度較(jiao)大、經驗要求較(jiao)高，新(xin)人在短時間內很難(nan)完全掌握的(de)技能。比(bi)如銷售人員(yuan)的(de)銷售技巧訓(xun)練，就可(ke)以(yi)采用這種(zhong)方(fang)法，想(xiang)讓(rang)新(xin)員(yuan)工，尤其是(shi)那些(xie)缺乏經驗的(de)新(xin)人，僅靠(kao)自己的(de)理解和標準(zhun)化(hua)的(de)培(pei)訓(xun)就能
如(ru)何保(bao)證(zheng)培訓項目(mu)的(de)順利開展？一(yi)個(ge)方(fang)(fang)法幫你提升培訓組織效率，稱其(qi)為五要(yao)素法，就是(shi)要(yao)從五個(ge)方(fang)(fang)面(mian)去(qu)做培訓項目(mu)的(de)實施準備。五個(ge)要(yao)素分(fen)別(bie)是(shi)人、財、物(wu)、時間、場地(di)。 第一(yi)要(yao)素，人的(de)方(fang)(fang)面(mian)。應該考慮四個(ge)方(fang)(fang)面(mian)的(de)內容： 一(yi)、培訓管(guan)理者。也(ye)就是(shi)負(fu)責本
企業(ye)全套(tao)培(pei)訓管理制(zhi)度應該(gai)包含哪(na)些(xie)具體(ti)的(de)內(nei)容？一(yi)般(ban)完整的(de)培(pei)訓制(zhi)度體(ti)系主(zhu)要(yao)包括(kuo)了七個部分： 一(yi)、培(pei)訓責(ze)任制(zhi)度。通(tong)過(guo)這(zhe)個制(zhi)度，要(yao)明(ming)確公司哪(na)些(xie)人要(yao)參與到培(pei)訓工(gong)作(zuo)當(dang)中(zhong)來，他們的(de)具體(ti)職(zhi)責(ze)是什么(me)？又具有(you)哪(na)些(xie)權利？如何對(dui)他們的(de)工(gong)作(zuo)進行考(kao)(kao)核？考(kao)(kao)核的(de)結果
2023年到底(di)怎(zen)么樣做培訓(xun)？培訓(xun)的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)什么呢？ 1、就是(shi)戰(zhan)略落地(di)。就是(shi)你(ni)(ni)公司有了戰(zhan)略，也就對這樣的(de)(de)戰(zhan)略進了分解，你(ni)(ni)怎(zen)么樣讓(rang)每(mei)一個(ge)人都明白這個(ge)戰(zhan)略及相關聯的(de)(de)意義在哪里(li)？ 2、就是(shi)為了讓(rang)員工(gong)的(de)(de)能(neng)(neng)力得到提升。其實員工(gong)的(de)(de)能(neng)(neng)力提升，你(ni)(ni)會
企業為什么做不好(hao)培訓(xun)(xun)，除了沒(mei)有對于培訓(xun)(xun)工(gong)作的正確認(ren)識以外，很大程度(du)上是(shi)由(you)于沒(mei)有體系導致(zhi)的結果(guo)，那應該如(ru)何(he)搭(da)建公司的培訓(xun)(xun)體系？記住這個四維度(du)框架。 一、做任何(he)工(gong)作，如(ru)何(he)分工(gong)是(shi)必(bi)須(xu)要(yao)解決的問題。必(bi)須(xu)要(yao)有一個認(ren)識，培訓(xun)(xun)不是(shi)HR一個人或(huo)者一個
忽略這(zhe)個小細節，可能(neng)就(jiu)會導致(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)失敗，那就(jiu)是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)和培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)標的(de)設置，這(zhe)兩(liang)個概念只有(you)一字之差，但卻起到(dao)了不同(tong)的(de)作用。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)就(jiu)是為什么要(yao)進行培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，比(bi)如(ru)業務培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)目(mu)(mu)的(de)是幫助銷售員樹(shu)立正(zheng)確的(de)銷售意(yi)識，提升銷售技能(neng)，并且讓(rang)大家能(neng)夠掌(zhang)握一些(xie)常用銷售
真的了解(jie)培(pei)(pei)訓嗎？知道培(pei)(pei)訓的特點(dian)嗎？首先培(pei)(pei)訓工作(zuo)有(you)三(san)大(da)短板。 一(yi)、成本(ben)(ben)高(gao)。無論是不是外聘培(pei)(pei)訓師，培(pei)(pei)訓的成本(ben)(ben)都(dou)是高(gao)昂的，參訓層級(ji)越(yue)(yue)高(gao)，參訓人員越(yue)(yue)多，職能越(yue)(yue)靠近，業務線培(pei)(pei)訓周期(qi)越(yue)(yue)長，培(pei)(pei)訓的成本(ben)(ben)也就越(yue)(yue)高(gao)，組(zu)織這(zhe)類培(pei)(pei)訓就一(yi)定要慎重。 二(er)、
段丹
麥琪
施艷麗
徐志謙
李華（BDPX）
楊雄飛
遲彬
黃曉敏
龐濤
尹振彬
東方啟明
華雅琪
李潤帥
鄔奇峰
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