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評價管(guan)理(li)者管(guan)理(li)水平，除看(kan)(kan)團隊業績(ji)外，還要(yao)看(kan)(kan)部門人員(yuan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長速(su)度，最重(zhong)要(yao)的(de)是為公(gong)司培養(yang)得力(li)干將。杰克(ke)?韋(wei)爾奇(qi)說過，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為管(guan)理(li)者前成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功是自(zi)己(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為管(guan)理(li)者后成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功與他人成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長相關，管(guan)理(li)者通過成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就他人成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就自(zi)己(ji)(ji)。但有人擔(dan)憂徒弟能力(li)超自(zi)己(ji)(ji)而頂替自(zi)己(ji)(ji)，對此可從(cong)
空降高管若要(yao)(yao)快速存活下來，核心(xin)需(xu)做(zuo)好三件事(shi)： 一(yi)、對(dui)(dui)齊目標：具備老(lao)板(ban)思維，明確老(lao)板(ban)招聘自己想解決的(de)問(wen)題及企業年度目標，從中提煉(lian)當下工作(zuo)計(ji)劃(hua)，與(yu)老(lao)板(ban)深入(ru)交流以(yi)獲支(zhi)持和資源。 二、盤(pan)點(dian)團(tuan)隊：新(xin)到企業要(yao)(yao)對(dui)(dui)團(tuan)隊和組(zu)織摸底，了解人情世故與(yu)
領導暗中幫(bang)助(zhu)員(yuan)(yuan)工的七個表現。 一、安(an)排核(he)心工作且詳細(xi)指導，創造完成條(tiao)件。 二(er)、工作出錯時(shi)，在上級面前解釋、分擔責任，私下幫(bang)助(zhu)成長。 三(san)、處理跨部門(men)爭(zheng)執時(shi)，公平公正，維護員(yuan)(yuan)工權益(yi)。 四、為員(yuan)(yuan)工制(zhi)定(ding)職業發展計劃(hua)，傳授經驗
在一段關系(xi)中誰(shui)先(xian)改(gai)(gai)變誰(shui)先(xian)受益，在職(zhi)場中主(zhu)動(dong)改(gai)(gai)變，上(shang)(shang)級(ji)也(ye)會因(yin)之(zhi)(zhi)改(gai)(gai)變。朋友訴苦稱領(ling)(ling)導(dao)外行、不(bu)明辨是非、喜歡溜須拍馬(ma)之(zhi)(zhi)人，自(zi)己貢獻大卻未被提(ti)及，在團隊壓抑想(xiang)離職(zhi)。但換環境未必能遇(yu)理想(xiang)領(ling)(ling)導(dao)，所以學(xue)會向(xiang)上(shang)(shang)管(guan)(guan)理、掌握(wo)向(xiang)上(shang)(shang)溝通主(zhu)動(dong)權很(hen)重要。 一、管(guan)(guan)
很多事(shi)(shi)情我(wo)們(men)會因(yin)(yin)(yin)害(hai)怕不(bu)確定(ding)(ding)性(xing)(xing)結果而停止行動，這樣(yang)就沒可(ke)能了。那(nei)些百(bai)分百(bai)能做到(dao)的事(shi)(shi)大概率無法讓我(wo)們(men)提升層次，因(yin)(yin)(yin)為那(nei)是(shi)重復。而具有未知可(ke)能性(xing)(xing)的東(dong)西能讓我(wo)們(men)提升，這叫迭代。所以遇到(dao)能提升但不(bu)確定(ding)(ding)的事(shi)(shi)，我(wo)們(men)可(ke)以更有鈍感力。既然是(shi)不(bu)可(ke)控因(yin)(yin)(yin)素，干(gan)脆不(bu)管
最近在幫(bang)助企業做年度總結復盤(pan)(pan)，上(shang)次已對業績復盤(pan)(pan)做了(le)闡(chan)述，但忽略(lve)了(le)部門管理(li)(li)者領(ling)導力和(he)(he)管理(li)(li)能力的自我復盤(pan)(pan)。每個(ge)人(ren)的領(ling)導力和(he)(he)管理(li)(li)能力會影(ying)響(xiang)目標完(wan)成(cheng)和(he)(he)團隊協(xie)作(zuo)。管理(li)(li)者要從三(san)個(ge)維度思考。 一、反思與上(shang)司(si)過往合(he)作(zuo)中上(shang)司(si)的具體需求，以及如(ru)何(he)溝通協(xie)作(zuo)
之前提到(dao)干(gan)部(bu)(bu)管(guan)理流(liu)程，干(gan)部(bu)(bu)勝任標準(zhun)是其第一(yi)環，建立標準(zhun)方法如(ru)下。 一(yi)、崗位職責梳理。明(ming)確組(zu)織對管(guan)理者角色的具體期(qi)待。 二、制定能(neng)(neng)力(li)(li)模(mo)型。基于需求(qiu)分(fen)析確定成功(gong)管(guan)理者必需的能(neng)(neng)力(li)(li)素質(zhi)，一(yi)般分(fen)為基礎能(neng)(neng)力(li)(li)（如(ru)認知、學習、問題解決(jue)能(neng)(neng)力(li)(li)）、組(zu)
主要探討了什(shen)么樣(yang)的領(ling)(ling)導(dao)值(zhi)得追隨，即職場(chang)貴(gui)人的特(te)質(zhi)，幫助職場(chang)人士識別并選擇有(you)益自身(shen)發展的領(ling)(ling)導(dao)，具體(ti)內(nei)容如下。值(zhi)得追隨的領(ling)(ling)導(dao)特(te)質(zhi)。 一、重(zhong)視(shi)下屬利益并給予(yu)回報(bao)。真(zhen)正值(zhi)得追隨的領(ling)(ling)導(dao)會惦記(ji)下屬利益，對(dui)下屬付(fu)出給予(yu)實際回報(bao)。與(yu)之(zhi)相反(fan)，有(you)些(xie)領(ling)(ling)導(dao)只
劉凌
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王曉慧（GLSY）
魏亮
文勵豪
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李永春
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