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于加朋，1969年8月出生，職業培訓師，培訓教練技術創始人。培訓教練技術是企業培訓體系的基礎標準，系統化且便于操作，涵蓋培訓課程的設計、授課過程的互動、培訓需求的界定、培訓效果的評估和培訓師授課表現的評估等方面。培訓教練技術具有四大優勢：培訓內容實用化、方法技巧工具化、整體內容系統化、貫徹執行標準化【點擊詳細】
如何系統開展新(xin)(xin)員(yuan)工(gong)培訓(xun)(xun)。 一、系統入(ru)職培訓(xun)(xun)的構(gou)成。新(xin)(xin)員(yuan)工(gong)培訓(xun)(xun)并非簡單的入(ru)職引導(dao)或搞一下入(ru)職培訓(xun)(xun)就結束，而是一個系統工(gong)程，包括入(ru)職面(mian)(mian)試(shi)、轉正述職、入(ru)職引導(dao)、新(xin)(xin)員(yuan)工(gong)活動、指(zhi)定指(zhi)導(dao)人(ren)、入(ru)部門、上(shang)崗培訓(xun)(xun)、試(shi)用期跟進(jin)以及經理見面(mian)(mian)會等環節。
企(qi)業(ye)(ye)內訓(xun)花錢出(chu)(chu)力還(huan)不(bu)落好！說說如(ru)何(he)做好內訓(xun)？如(ru)何(he)讓企(qi)業(ye)(ye)內訓(xun)效(xiao)(xiao)率(lv)高效(xiao)(xiao)果好？對于企(qi)業(ye)(ye)來講(jiang)，培訓(xun)是(shi)一(yi)筆投資人力物力時間的事情(qing)，但(dan)很多時候出(chu)(chu)力不(bu)討好，大多數的企(qi)業(ye)(ye)內訓(xun)成為(wei)業(ye)(ye)務部門眼中的額外負(fu)擔(dan)，成為(wei)企(qi)業(ye)(ye)員工內耗的一(yi)種形式(shi)。有25%的直線經理認為(wei)培訓(xun)
我(wo)認為啊，作(zuo)為企業教練(lian)要更(geng)加關注以下三類人。 1、是(shi)年(nian)輕的(de)業務(wu)總監們(men)，就是(shi)新晉的(de)管理者(zhe)。企業教練(lian)可以幫(bang)助他(ta)們(men)打開視角，看(kan)到(dao)如何在組織中游刃有余，伴隨著組織一(yi)起成長，同時成就自身價值。優(you)秀的(de)年(nian)輕管理者(zhe)在企業里呀不(bu)斷向上晉升時，是(shi)常(chang)常(chang)會感
忽略這(zhe)個(ge)小細節(jie)，可(ke)能(neng)就會導致培(pei)(pei)訓(xun)失敗，那就是(shi)培(pei)(pei)訓(xun)目的(de)和培(pei)(pei)訓(xun)目標的(de)設置，這(zhe)兩個(ge)概念只有一字之差，但(dan)卻起到了不同的(de)作用(yong)。培(pei)(pei)訓(xun)目的(de)就是(shi)為什么要進行培(pei)(pei)訓(xun)，比(bi)如業(ye)務培(pei)(pei)訓(xun)的(de)目的(de)是(shi)幫助銷(xiao)(xiao)售(shou)員(yuan)樹立正確的(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)意(yi)識，提(ti)升銷(xiao)(xiao)售(shou)技能(neng)，并且讓大家(jia)能(neng)夠掌握一些(xie)常用(yong)銷(xiao)(xiao)售(shou)
某創新科技跨(kua)國公(gong)司為推動(dong)多元(yuan)(yuan)化、公(gong)平與(yu)包容啟動(dong)全面培(pei)(pei)訓計劃。包括在線(xian)學習、面對面研討會和定(ding)期多元(yuan)(yuan)化論壇，雖有初步(bu)成效但面臨挑(tiao)戰。部分(fen)員工質(zhi)疑培(pei)(pei)訓必要性(xing)(xing)，且(qie)培(pei)(pei)訓內容對某些群體適用(yong)(yong)性(xing)(xing)不足。 一、增強(qiang)培(pei)(pei)訓吸引(yin)力與(yu)實(shi)用(yong)(yong)性(xing)(xing)。引(yin)入互動(dong)性(xing)(xing)學習方法如
如何對企業培(pei)訓(xun)工(gong)作進行總結，這七個指標，必須知道。 一、當(dang)(dang)期(qi)(qi)培(pei)訓(xun)成本(ben)總額。 二(er)、人均培(pei)訓(xun)成本(ben)。計(ji)算方(fang)法為：當(dang)(dang)期(qi)(qi)培(pei)訓(xun)成本(ben)總額除以(yi)當(dang)(dang)期(qi)(qi)企業平(ping)均人數乘以(yi)百(bai)分之百(bai)，把前(qian)兩個指標和以(yi)往的數據做對比，就知道公司在培(pei)訓(xun)方(fang)面(mian)的投資是增加了(le)還是減
實施過(guo)移動學(xue)習項目的HR伙伴，應(ying)該有(you)這樣的感(gan)受(shou)，叫(jiao)酒香也怕巷子深。當你(ni)們(men)把(ba)精心挑(tiao)選的課程放在學(xue)員面(mian)前，讓他(ta)們(men)學(xue)的時候，學(xue)員會(hui)(hui)很自主的參與其(qi)(qi)中嗎(ma)？會(hui)(hui)的，是誰(shui)？身(shen)邊的學(xue)霸完(wan)全不用操心，他(ta)們(men)不會(hui)(hui)放過(guo)任何(he)(he)一個任何(he)(he)一刻(ke)的學(xue)習機(ji)會(hui)(hui)。那么其(qi)(qi)他(ta)人呢，尤其(qi)(qi)是
公司是一(yi)家制造型企業，因市場競爭加劇加大培(pei)(pei)訓(xun)投入(ru)。但高(gao)額培(pei)(pei)訓(xun)費用(yong)給財務(wu)部(bu)門帶來壓力，管理層希望在保(bao)證培(pei)(pei)訓(xun)質(zhi)量(liang)的(de)同時(shi)控制成本(ben)，優(you)化建議(yi)如下。 一(yi)、優(you)化培(pei)(pei)訓(xun)計劃。梳理現(xian)有(you)培(pei)(pei)訓(xun)項目，合(he)(he)并相似(si)課程，減少(shao)重復培(pei)(pei)訓(xun)，合(he)(he)理安排培(pei)(pei)訓(xun)頻次，避免(mian)短時(shi)間內
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