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黃國輝，現任亞太管理學會首席專家、清華大學總裁班客座教授、OTC企業教導模式創立者，中國最早的知識管理外包理論倡導者。管理學專家，曾擔任珠三角經貿發展研究中心戰略發展研究部主任.
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何謂“超(chao)額利潤(run)”？ 比如(ru)目標利潤(run)是1000萬元(yuan)，那(nei)么這(zhe)1000萬元(yuan)的(de)(de)利潤(run)之內的(de)(de)激勵，是“在職分紅”；這(zhe)1000萬元(yuan)利潤(run)之外的(de)(de)激勵，是“超(chao)額利潤(run)激勵法”。對于(yu)1000萬
股(gu)權激(ji)勵(li)(li)(li)(li)的(de)本(ben)質(zhi)是什(shen)么(me)？ 認清本(ben)質(zhi)是成敗的(de)關鍵，股(gu)權激(ji)勵(li)(li)(li)(li)的(de)成功會受(shou)到諸多因(yin)素的(de)影響，但明晰股(gu)權激(ji)勵(li)(li)(li)(li)的(de)本(ben)質(zhi)是股(gu)權激(ji)勵(li)(li)(li)(li)成功的(de)必要(yao)條件之一(yi)。 一(yi)、交換(huan) 股(gu)權激(ji)勵(li)(li)(li)(li)的(de)本(ben)質(zhi)之一(yi)，企業所有者用股(gu)權交換(huan)員工的(de)人力資本(ben)
我覺得創業公司(si)(si)學(xue)大(da)廠學(xue)不來(lai)。我和(he)大(da)家舉個例子(zi)，在(zai)杭州前幾年特別流(liu)行學(xue)習阿里的三板斧(fu)，但(dan)是(shi)大(da)部分公司(si)(si)啊就是(shi)學(xue)了(le)一(yi)個寂(ji)寞，因為上完課回去該干(gan)嘛還干(gan)嘛。到底通過(guo)三板斧(fu)想解決什么問(wen)題(ti)，能解決什么問(wen)題(ti)，后續(xu)有什么計劃，通通都沒有，這(zhe)個和(he)玩了(le)一(yi)個劇本殺
一個員工真(zhen)正的(de)(de)創(chuang)造力和沖勁，在頭(tou)兩年；三年后基本是老(lao)油條(tiao)了。 對于(yu)新(xin)員工，從入職第一天開(kai)始就(jiu)能清晰地知(zhi)道(dao)我努力了將獲得怎(zen)么的(de)(de)回(hui)報？能否擁(yong)有公(gong)司的(de)(de)虛擬(ni)股及實股？我的(de)(de)晉(jin)升的(de)(de)通道(dao)在哪里(li)？ 對于(yu)老(lao)員工，如何讓他老(lao)樹發新(xin)芽？ 這些離不(bu)開(kai)機制的(de)(de)設
股(gu)(gu)權(quan)，狹義來(lai)講(jiang)是指(zhi)股(gu)(gu)東從公司獲得(de)經濟利(li)益并參(can)與公司經營管理(li)的(de)權(quan)利(li)，廣(guang)義來(lai)講(jiang)則(ze)是指(zhi)股(gu)(gu)東得(de)以(yi)向(xiang)公司主(zhu)張(zhang)的(de)各種權(quan)利(li)。因(yin)此以(yi)股(gu)(gu)權(quan)作為激勵物，它(ta)比常(chang)規的(de)激勵措施(shi)例如各類獎金分紅，其激勵的(de)作用自(zi)然(ran)寬廣(guang)和深遠得(de)許(xu)多。但它(ta)也是把雙刃劍，企業也要同時向(xiang)賦予的(de)
有人說，優(you)秀的員工(gong)(gong)離職，就像“無聲處聽(ting)驚雷”，我覺得挺對。 這些(xie)員工(gong)(gong)平(ping)時在公司(si)既出(chu)活(huo)兒(er)，又(you)聽(ting)話，往(wang)往(wang)卻(que)又(you)是最讓人意想不到(dao)地(di)突然(ran)離開。 HR問(wen)一個員工(gong)(gong)“你為什么離職”，他會告(gao)訴HR說那是因為
海川(chuan)資(zi)(zi)本科技— 中(zhong)國(guo)唯一(yi)一(yi)家擁有(you)國(guo)家權(quan)威(wei)機構認證自主知識產權(quan)的(de)實業資(zi)(zi)本綜合服務機構 （專利號：國(guo)作登字-K-00372967） 商業環(huan)境變(bian)化速度太快，企業經營和管理的(de)經驗價值(zhi)在(zai)加速貶(bian)值(zhi)，未來的(de)不確定
在古代(dai)，有(you)易子而(er)教的(de)(de)說法，自己的(de)(de)孩(hai)子交給別人(ren)去教育，特(te)別是在小學(xue)，孩(hai)子更樂意(yi)聽(ting)老師的(de)(de)，把老師的(de)(de)話當成圣旨一樣，而(er)不會(hui)聽(ting)家(jia)長的(de)(de)，哪怕家(jia)長的(de)(de)學(xue)問比老師水平更高(gao)，更有(you)成就，在企業(ye)內部，也會(hui)遇到相同(tong)的(de)(de)情(qing)況(kuang)，員工不會(hui)聽(ting)領(ling)導(dao)的(de)(de)，把領(ling)導(dao)的(de)(de)每(mei)次教導(dao)當成耳邊
徐懷玉
張薇
徐盛燈
許志剛
楊鎰天
李建澤
胡禮新
全晉賢
譚博仁
蔡桂如
汪六七
劉陽
劉光耀
黃珞庭
胡浩（BJGQ）